将赴天平职书怀寄翰林从兄

居处绝人事,门前雀罗施。

谁遣辟书至,仆隶皆展眉。

匹马渡河洛,西风飘路岐。

手执王粲笔,闲吟向旌旗。

香晚翠莲动,吟余红烛移。

开口啖酒肉,将何报相知。

况我魏公子,相愿不相疑。

岂学官仓鼠,饱食无所为。

白露沾碧草,芙蓉落清池。

自小不到处,全家忽如归。

吾宗处清切,立在白玉墀。

方得一侍座,单车又星飞。

愿将门底水,永托万顷陂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感壮志 · 感激
节气白露
月份八月
创作背景
大中年间赴天平幕府前作
本诗作于唐宣宗大中年间,诗人曹邺进士及第后闲居长安时,收到天平节度使幕府的辟署文书,即将赴任前写给时任翰林学士的堂兄,创作动因是抒发心绪、答谢堂兄的举荐关照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代五言古诗,属古体诗范畴,不要求严格的平仄、押韵对仗,篇幅长短灵活,便于直抒胸臆。五言古诗起源于汉代,经魏晋南北朝发展至唐代走向成熟,是唐代文人常用的言志抒怀体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对翰林从兄举荐知遇之恩的由衷感激,二是赴任前踌躇满志的昂扬心态,三是绝不做贪腐庸官、要有所作为的清廉自誓,情感真挚质朴,态度鲜明磊落。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,雀罗施:指门可罗雀,形容门庭冷清,无人拜访。第二,辟书:指古代官府征召人员任职的文书。第三,王粲笔:王粲是东汉著名文学家,建安七子之一,这里代指诗文才能。第四,旌旗:这里代指节度使的幕府官署。第五,魏公子:这里指诗人的堂兄,因曹姓源自先秦魏国公族,以此尊称从兄。第六,白玉墀:指宫殿前的白玉台阶,这里代指翰林院,因翰林院设在宫禁之内。第七,万顷陂:指广阔的湖泊,这里比喻堂兄的深厚恩情与高位。第八,星飞:形容行程急切,如同流星飞驰一般。第九,门底水:诗人自谦为微小的水流,比喻自己的微薄才力。第十,相知:这里指赏识、举荐自己的堂兄。
逐句白话释义
第一句:我居住的地方断绝了世俗的人事往来,门前冷清得都能张网捕雀。第二句:是谁把征召任职的文书送到了我家,连家里的仆人都舒展眉头露出喜色。第三句:我单人匹马渡过黄河洛水流域,西风吹拂在岔路口上。第四句:手里握着像王粲那样的文笔,对着幕府的旌旗悠闲吟诗。第五句:傍晚时分香炉的香气浮动,翠色的莲花灯微微晃动,吟诗结束后红烛已经烧了很长一截。第六句:张口吃着酒肉,我该拿什么报答赏识我的恩人呢。第七句:何况我的堂兄就像古时的魏公子一样,对我十分信任没有丝毫猜疑。第八句:我怎么会学那官仓里的老鼠,吃得饱饱的却什么正事都不做。第九句:白露沾湿了碧绿的青草,芙蓉花飘落在清池的水面上。第十句:从小到大都没有去过的地方,现在全家忽然感觉就像回到了家一样。第十一句:我的堂兄在清要的职位上任职,站在皇宫的白玉台阶之上。第十二句:刚刚才有机会陪坐在您的座旁,我又要单人单车像流星一样匆匆赶路。第十三句:只希望我家门前的细小水流,能永远依托在您这万顷广阔的湖泊里。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人从闲居冷清到收到任职通知的心情变化,抒发了对举荐自己的翰林堂兄的感激之情。同时直白地表明了自己的为官志向,绝对不做贪腐庸碌、无所作为的官员,要做出一番成绩报答堂兄的信任。全诗内容围绕赴任前的心绪展开,情感真挚朴实,没有过多的华丽修饰,直白地展现了诗人的品格与抱负。内容层次清晰,从闲居处境写到收到辟书的喜悦,再写到赴任的行程,最后抒发志向与对堂兄的感念,脉络十分清楚。整体风格刚健质朴,符合曹邺一贯的诗歌创作特点,是一首典型的唐代文人言志寄赠诗。
跨学科 · 是什么
王粲典故历史学
王粲是东汉末年的著名文学家,是建安七子之一,文学成就很高,投靠曹操后得到重用,常被后世文人用来比喻得到赏识的有才之人。这里诗人用王粲的典故,是说自己和王粲一样有文才,现在也得到了任职的机会。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓沉稳,前四句写闲居冷清的部分语气要稍低沉,读出寂寥的感觉。读到收到辟书的部分语气可以稍微上扬,带出喜悦的情绪。读到核心名句“岂学官仓鼠,饱食无所为”的时候,语气要坚定有力,语速稍慢,突出诗人的志向。最后几句感念堂兄的部分,语气要诚恳真挚,读出感恩的情绪。每句的停顿可以按照二三字的节奏划分,比如“居处/绝人事,门前/雀罗施”,这样读起来朗朗上口,符合五言诗的诵读节奏。
句式仿写指导
这首诗里的“岂学……,……”的句式非常适合用来表达志向,可以仿写这个句式来表明自己的态度。比如可以仿写“岂学檐下雀,蜷伏不高飞”,表达自己不愿庸碌,想要奋发向上的志向。也可以仿写“岂学墙头草,随风乱动摇”,表达自己坚守立场、不随波逐流的态度。仿写的时候要注意前半句是反面的参照对象,后半句是这个反面对象的特征,整体用来表明自己不会像反面对象一样,有明确的立场和态度。句式要对仗工整,语言简洁明了,符合原句的结构特点。
名句应用示例
核心名句“岂学官仓鼠,饱食无所为”可以用在关于廉洁自律、责任担当、人生志向的写作场景中。比如写关于青年责任的作文时,可以这样用:“新时代的青年公职人员当有‘岂学官仓鼠,饱食无所为’的自觉,把为人民服务放在首位,在岗位上做出实实在在的成绩。”也可以用在个人理想的作文里,比如:“面对未来的职业选择,我始终记得‘岂学官仓鼠,饱食无所为’的古训,要做一个对社会有价值的人,而不是只想着享受的庸人。”引用的时候要注意贴合语境,突出名句所表达的清廉、有为的核心内涵。
关联知识图谱
王粲《登楼赋》同典故
本诗用了王粲的典故,王粲最知名的作品是《登楼赋》,抒发了怀才不遇、渴望建功立业的心情,和本诗的言志内核一致。
曹邺《官仓鼠》同作者|同主题
本诗的官仓鼠意象源自曹邺自己的代表作《官仓鼠》,两首诗都表达了对庸官贪吏的批判,核心思想一致。

名句 CLASSIC LINES

岂学官仓鼠,饱食无所为
该句以官仓鼠的庸碌贪腐为反面参照,直白鲜明地表达了诗人清廉为官、要有所作为的人生志向,语言质朴刚劲。

标签 TAGS

作者 POET

曹邺
晚唐现实主义诗人

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