句 其六
岁久漫传龙变化，潭深谁睹剑锋铓。
基础信息 BASIC
情感世事 · 哲理 · 怀古
创作背景
吴潜游古迹所作残句
为南宋官员、文学家吴潜游览带有宝剑沉潭传说的古潭时创作，原诗全篇散佚，仅存此两句，收录于后世辑录的宋诗佚句集中。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于南宋诗人吴潜散佚诗作的残句，仅存两句，体裁为工整的七言律句，符合近体诗格律规范，是宋代残句中对仗精工、用典贴切的代表作品。
情感 · 解读
核心情感包含三层：对无据传说的理性怀疑、探寻古迹无获的怅惘、对时光流逝名实难副的普遍慨叹，整体带有宋诗特有的思辨色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 我们先看第一处重点字词“漫”。2. 这个字在诗句里的意思是徒然、没有依据地。3. 用来形容传说传播的随意性，没有明确的事实依据。4. 第二处重点字词是“剑锋铓”。5. “铓”指的是刀剑等兵器的锋利刃口。6. “剑锋铓”合起来就是指宝剑的锋利部分。7. 诗句里指代沉在潭底的宝剑本身。8. 掌握这两个字词的意思就能顺畅理解整句的含义。
逐句白话释义
1. 我们先解读第一句“岁久漫传龙变化”。2. 这句话的意思是时间过去很久了，民间凭空流传着这里有蛟龙变化飞升的传说。3. 这里的“岁久”点出了传说流传的时间跨度非常大。4. “漫传”两个字直接点明了这个传说没有切实的证据支撑。5. 接下来解读第二句“潭深谁睹剑锋铓”。6. 这句话的意思是潭水十分幽深，谁又能亲眼看见沉在潭底的宝剑的锋芒呢？7. 这里用反问的语气，强化了传说难以证实的特点。8. 两句合起来直白地写出了传说与现实的差距。
核心主旨与内容概括
1. 这首佚句的核心内容围绕古潭的两个传说展开。2. 一个是蛟龙变化的传说，一个是宝剑沉潭的传说。3. 作者面对幽深的古潭，想到流传多年的这两个传说。4. 他清楚这些传说并没有切实的证据可以证实。5. 诗句里暗含着作者对世事变迁的感慨。6. 很多流传已久的说法，其实都很难找到真实的依据。7. 也表达了作者面对古迹时的怅惘情绪。8. 整体基调带有淡淡的思辨色彩和怀古气息。
跨学科 · 是什么
丰城剑气典故历史学
1. 这句诗用到了古代有名的丰城剑气的典故。2. 这个典故出自正史《晋书》里的张华传。3. 传说西晋时期，天上斗宿和牛宿之间常有紫气出现。4. 张华派人在丰城的监狱地下挖到了两把宝剑，一名龙泉一名太阿。5. 后来这两把宝剑最终掉入水中，化为蛟龙消失了。6. 这句诗里的龙变化、剑锋铓的内容都来自这个典故。7. 这个典故是古典诗词里非常常见的怀古用典素材。8. 了解这个典故就能更准确理解诗句的含义。
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读写应用
诵读指导
1. 诵读这两句诗的时候首先要注意对仗的节奏。2. 第一句的断句方式是“岁久/漫传/龙变化”。3. 读“岁久”的时候语气要放缓，读出时间的厚重感。4. 读“漫传”的时候要带一点怀疑的语气，读出传说的虚妄感。5. 第二句的断句方式是“潭深/谁睹/剑锋铓”。6. 读“潭深”的时候要压低声音，读出潭水的幽深感。7. 读“谁睹”的时候要加重反问的语气，突出疑问的情绪。8. 整句的诵读速度要偏慢，整体基调要带一点怅惘的感觉。
句式仿写指导
1. 这两句诗是非常工整的七言对仗句式，很适合仿写。2. 仿写的时候首先要注意上下句的词性要一一对应。3. 第一句的“岁久”是时间类的偏正短语，对应的下句“潭深”是空间类的偏正短语。4. 第一句的“漫传”是动词，对应的下句“谁睹”是带疑问的动词短语。5. 第一句的“龙变化”是名词加动词的主谓短语，对应的下句“剑锋铓”是名词加名词的偏正短语。6. 仿写的时候可以先确定一个怀古或者写景的主题。7. 比如可以仿写为“春深惯见花零落，山远难寻鹤踪迹”。8. 仿写的时候要注意上下句的意境要统一，不要出现内容脱节的情况。
名句写作应用
1. 这句诗在日常写作里有很多适用的场景。2. 首先可以用在怀古主题的作文里，用来描写古迹的传说。3. 比如写游览有传说的古景点的时候，就可以用这句诗引出当地的传说内容。4. 其次可以用在关于真相探寻主题的作文里。5. 用来表达很多流传已久的说法，不一定有真实的依据，需要我们去求证。6. 比如写关于网络谣言的议论文的时候，就可以用这句诗来引出对传言不可轻信的观点。7. 还可以用在写景的散文里，用来描写幽深的水潭景色，增加文化底蕴。8. 使用的时候要注意贴合上下文的意境，不要生硬套用。
关联知识图谱
《晋书·张华传》典故同典故
1. 本句核心内容均来自该典故。2. 是理解诗句内涵的核心背景知识。
南宋文学家、官员同作者
1. 本句为吴潜散佚诗作的残句。2. 是南宋辛派词人的代表人物之一。
名句 CLASSIC LINES
岁久漫传龙变化，潭深谁睹剑锋铓
此两句为吴潜佚句中最知名的作品，历代被用作怀古类楹联、景点题辞的经典素材，文化传播范围较广。
标签 TAGS
作者 POET
陈瓘 1057-？
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