澄辉阁

雄建俯空阔,下瞻霄汉浮。

眼将云漠漠,心寄水悠悠。

日暖鸟飞镜,月凉鱼弄钩。

行期分此景,家在甬西头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 抒怀
创作背景
北宋明州任上创作
本诗作者为北宋诗人舒坦,熙宁年间舒坦任明州(今浙江宁波)地方官,因公游览当地名景澄辉阁时,见景致壮阔触发情思创作此诗,是其吟咏明州风物的代表作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,至初唐完全定型,在唐代发展成熟,是古典诗词中格律要求严谨的代表性体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是登临高阁观赏壮阔天地景致的舒展愉悦之情,二是见景生情触发的对家乡的深切思念之情,情感基调清朗悠远,无悲戚之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
重点字词释义如下:“俯”指俯视、从高处往下看;“霄汉”指天空、银河;“漠漠”形容云层迷蒙辽阔的样子;“悠悠”形容江水绵延不绝的状态;“弄”指拨弄、玩耍;“甬西”指甬江以西,是诗人的家乡所在地。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不需要记过于复杂的引申义。
逐句白话释义
逐句的白话翻译如下:第一二句写澄辉阁雄伟高耸,俯视着空阔的天地,向下看去仿佛银河都在脚下漂浮。第三四句写眼中所见是迷蒙无边的云絮,自己的思绪也寄托在悠悠流淌的江水之上。第五六句写天气晴暖时飞鸟掠过如镜的水面,月色清凉时鱼儿拨弄着水中的月影。第七八句写不久之后就要离开这里,自己的家就在甬江的西头。翻译没有添加额外修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是诗人登上澄辉阁观赏周围的壮阔景致,先是被天地江景的开阔所感染,心情十分舒畅,随后看着悠悠流淌的江水,想起了自己的家乡,整体的情感非常明朗悠远。大家读完很容易就能感受到诗人当时的心情,不需要理解太复杂的深层隐喻。
跨学科 · 是什么
甬江地理属性地理学
诗句里提到的“甬”就是甬江,它是浙江八大水系之一,发源于四明山,最终注入东海,全长超过100公里,流经宁波多个区县。因为诗人的家在甬江以西,所以看到江景就想起了家乡。这个知识点是通用地理常识,没有专业门槛。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照七言律诗的节奏断句,每句两个字一顿,最后三个字连读,具体断句是“雄建/俯空阔,下瞻/霄汉浮。眼将/云漠漠,心寄/水悠悠。日暖/鸟飞镜,月凉/鱼弄钩。行期/分此景,家在/甬西头”。读的时候前四句语气舒展,体现开阔的感觉,最后两句语气放缓,带一点悠然的思念感就可以了。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“眼将云漠漠,心寄水悠悠”的对仗句式,结构是“身体部位+动作+景物A+叠词,情感类词语+动作+景物B+叠词”,比如可以写“耳闻风飒飒,情牵路漫漫”,也可以写“手抚花灼灼,思绕山迢迢”。仿写的时候不用追求格律完全工整,只要上下句结构对应、语义关联就可以了。
名句日常写作应用
核心名句“眼将云漠漠,心寄水悠悠”可以用在很多日常写作场景里,比如写登高游玩的日记时,可以用这句话描述自己站在高处看到辽阔风景的感受;写思念家乡的作文时,也可以用这句话表达自己看到远方景物时对家乡的思念;写游记类散文的时候,用这句话能提升文字的氛围感。
关联知识图谱
《登鹳雀楼》同主题
《登鹳雀楼》和本诗都是登高览景抒怀的五言经典诗作,都以开阔的景物描写寄托诗人的情志,主题内核高度相似,都是适合大众诵读的登临诗代表作。

名句 CLASSIC LINES

眼将云漠漠,心寄水悠悠
该句是本诗核心名句,以工整的对仗将眼前景与心中情完美融合,后世常被用来表达开阔心境下的悠远情思,是宋代登临诗中的经典写景抒情佳句,多次被收录进各类宋诗选本。

标签 TAGS

作者 POET

周锷 1057-1131
北宋末南宋初官员、诗人,元祐党人,鄞江先生

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