送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其三

世人期公浅,云是真谪仙。

愿公老台鼎,白首冠貂蝉。

为之乃固有,弗为愈知贤。

清风不可挹,高高薄云天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美 · 高洁
创作背景
送别苏轼赴杭州任知州
本诗作于北宋元祐四年(公元1089年),苏轼以龙图阁学士出任杭州知州,李廌以苏轼旧作《赠王仲素寺丞》诗句为韵创作十四首组诗相赠,此为组诗第三首,创作动因是表达对苏轼的崇敬与送别之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁,全篇由五字句构成,没有严格的格律、押韵限制,可自由换韵,篇幅长短不限,是汉魏六朝时期诗歌的主流体裁,唐代后近体诗兴盛仍有大量文人创作,风格偏古朴自然。
情感 · 解读
本诗核心情感为对苏轼出众才学与淡泊名利高尚品格的由衷赞颂,既肯定其足以位列朝堂的能力,更推崇其不慕权位的贤德品性,情感真挚恳切,崇敬之意溢于言表。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1. “期”在此处意为期望、期许,指世人对苏轼的普遍期待。2. “谪仙”原指被贬谪到人间的仙人,唐宋时期常用来赞誉才学超凡脱俗的文人,此处特指苏轼。3. “台鼎”是古代对三公职位的别称,代指朝廷最高等级的官位。4. “貂蝉”指貂蝉冠,是古代高级官员佩戴的冠饰,此处代指高官身份。5. “弗为”意为不追求、不主动谋取,此处指苏轼不慕权位的选择。6. “挹”原指用器具舀取液体,此处引申为触碰、企及。7. “薄”在此处是动词,意为迫近、接近。8. 全诗字词多用常见意象代指抽象概念,直白易懂,没有生僻字词。
逐句白话释义
1. 首句“世人期公浅”意为世上的普通人对您的期许都十分浅薄。2. 第二句“云是真谪仙”指大家只知道称赞您是真正被贬下凡的仙人,才学出众。3. 第三句“愿公老台鼎”写世人都希望您能长期在朝廷担任最高等级的官职。4. 第四句“白首冠貂蝉”指期盼您直到满头白发,依旧能佩戴高官的冠饰,身居显位。5. 第五句“为之乃固有”意为您本来就有足够的能力和资历担任这些重要的职位。6. 第六句“弗为愈知贤”指您不主动追求权位的选择,反而更能让众人感受到您的贤德品性。7. 第七句“清风不可挹”将您的高洁品格比作清澈的风,没有人能够随意触碰、企及。8. 第八句“高高薄云天”写您的品性之高远,几乎要迫近辽阔的云天。
全诗核心主旨
1. 本诗是李廌送别苏轼赴杭州任职时创作的赠诗。2. 诗歌先写世俗之人对苏轼的普遍期许,只希望他能身居高位、享受荣华。3. 作者在此基础上提出了自己的看法,认为苏轼本就有担任高官的能力,但他不慕权位的选择更显贤德。4. 最后作者用清风、云天的意象,高度赞颂了苏轼淡泊名利的高洁品格。5. 全诗既表达了作者对苏轼的崇敬之情,也暗含了对苏轼不被世俗理解的共情。6. 整体情感真挚,没有浮华的修饰,直白地展现了作者对苏轼的认可。7. 诗歌也侧面反映了北宋元祐年间文人之间互相敬重的文坛风气。8. 核心主旨是赞颂贤者不慕权位的高洁品性,传递真挚的送别与崇敬之意。
跨学科 · 是什么
北宋高官服饰制度历史学
1. 诗句中的“貂蝉”指貂蝉冠,是北宋高级官员的专属冠饰。2. 北宋时期只有三品以上的高官或者皇室宗亲才有资格佩戴貂蝉冠。3. 貂蝉冠一般搭配朝服使用,是官员身份地位的直观象征。4. 北宋服饰制度等级森严,不同品级的官员服饰有明确的区分,不可以僭越。5. 作者此处用貂蝉冠代指高官身份,是符合北宋历史事实的文学表达。6. 从这句诗也可以看出世人对苏轼的期许之高,认为他足以担任朝廷三品以上的要职。7. 北宋的服饰制度是封建等级制度的重要组成部分,对官员的日常穿着有严格的规定。8. 这种用服饰代指身份的表达,是古典诗词中十分常见的写作手法。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言古诗,诵读时每句可按照“二三”的节奏断句。2. 比如首句读作“世人/期公浅,云是/真谪仙”。3. 前四句读的时候语气要平缓,读出世俗认知的平淡感。4. 第五六句读的时候语气要加重,突出作者的观点与世俗的差异。5. 最后两句读的时候语气要昂扬、舒展,读出对苏轼品格的赞颂感。6. 全诗整体语速要稍慢,每句结束后可以有短暂的停顿。7. 诵读时要注意情感的递进,从平淡到肯定再到崇敬,逐层推进。8. 重点要突出最后两句的赞颂语气,展现出诗句的开阔意境。
基础句式仿写指导
1. 可仿写本诗“XX乃固有,弗为愈知贤”的转折句式。2. 这种句式先肯定某个人的固有能力,再突出其选择的可贵。3. 比如可以仿写为“聪慧乃固有,谦逊愈知佳”,用来夸赞一个人既聪明又谦逊。4. 也可以仿写“清风不可挹,高高薄云天”的比喻句式,用具象事物赞美人的品格。5. 比如可以仿写为“暖阳不可触,暖暖照人间”,用来赞颂无私奉献的人。6. 仿写时要注意前后句的逻辑关联,前句铺垫,后句突出核心观点。7. 这种句式适合用来写赞颂类的文章,能够清晰突出被赞颂者的优点。8. 仿写不需要严格押韵,只要语义通顺、逻辑合理即可。
核心名句写作应用
1. 名句“清风不可挹,高高薄云天”适合用在赞颂他人品格的作文中。2. 比如写赞颂老师、长辈或者优秀模范人物的文章时可以引用。3. 示例:“张校长几十年如一日扎根乡村教育,不慕名利,无私奉献,真可谓是‘清风不可挹,高高薄云天’。”4. 也可以用在表达自己对高洁品格追求的抒情类文章中。5. 引用时可以放在段落的开头或者结尾,起到点明主旨的作用。6. 这句诗的赞颂程度较高,不适合用在普通的日常场景中。7. 引用时不需要调整诗句的内容,直接使用原文即可。8. 正确引用这句诗能够提升文章的文化底蕴,让表达更有感染力。
关联知识图谱
苏轼(苏东坡)酬唱赠答
1. 本诗是李廌写给苏轼的送别赠诗,苏轼是本诗的核心赞颂对象。2. 苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗词文、书画等多个领域都有极高的成就。3. 李廌是“苏门六君子”之一,是苏轼的学生,十分敬重苏轼的才学与人品。4. 元祐四年苏轼出知杭州,李廌专门创作十四首组诗为其送行。5. 本诗所用的韵脚,正是取自苏轼本人的旧作诗句。6. 苏轼对李廌的才学也十分欣赏,曾多次称赞他的文章。7. 二人的师生情谊是北宋元祐文坛的一段佳话,流传至今。8. 本诗也为研究苏轼的生平交游提供了重要的文献参考。

名句 CLASSIC LINES

清风不可挹,高高薄云天
该句是本诗核心名句,以具象化的清风喻指苏轼高洁的品格,写出其品格之高远足以迫近云天,后世常被用来赞颂品行高洁、名望崇高的贤德之人。

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作者 POET

李廌 1059年-1109年
北宋诗人,苏门文学群体成员

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