石经殿
漆书寘兰台，笔削犹敢擅。
真名镂遗编，定知伯喈篆。
未校芸阁书，成此石经殿。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
北宋元祐年间河洛游历时期
本诗为宋代诗人李廌游历东汉洛阳太学石经殿旧址时，观览熹平石经遗存有感创作，学界普遍推定创作于北宋元祐年间诗人游历河洛时期，是宋代金石题咏诗的代表性短篇作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，全篇由五字句构成，没有严格的格律、押韵限制，起源于汉代，在魏晋南北朝时期趋于成熟，是唐代近体诗定型之前的主流诗歌体裁之一，历代都有文人创作，本诗属于宋代文人创作的五言古体作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为对东汉蔡邕主持刊刻石经、保存儒家经典功绩的推崇，表达了诗人对古代先贤致力于文脉传承、严谨校勘典籍精神的赞美，也暗含对宋代典籍校勘事业的期许，历代解读对这一核心情感无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 漆书：指古代用漆书写在竹简上的典籍，是纸张普及之前的重要文献载体。2. 兰台：汉代宫廷藏书和档案管理的官方机构，后世也用来代指藏书之处。3. 笔削：笔指添加内容，削指删除内容，古代用竹简书写时修改需要用刀刮削，后世代指典籍的修订、校勘。4. 伯喈：东汉著名学者、书法家蔡邕的字，他是熹平石经的主要主持者之一。5. 篆：指篆书，是汉代之前通行的汉字书写字体，蔡邕擅长篆书，石经的文字多由他书写。6. 芸阁：古代藏书处的雅称，因为古人常用芸草放在藏书处防蛀，因此得名。7. 石经殿：指存放石刻儒家经典的殿宇，本诗特指存放东汉熹平石经的殿宇。8. 镂：指雕刻，本诗中指将儒家经典的文字雕刻在石碑上。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是，用漆书写的典籍原本收藏在汉代的兰台之中。2. 第二句的意思是，即使是官方收藏的典籍，也有人敢于擅自进行修改删削。3. 第三句的意思是，如今看到这些刻在石碑上的留存下来的经典文字，字迹清晰规范。4. 第四句的意思是，一看就知道这些文字是东汉蔡邕亲手书写的篆书。5. 第五句的意思是，这些石经还没有经过后世藏书机构的重新校勘。6. 第六句的意思是，就已经完整地保存在这座石经殿之中，为后人提供了可靠的经典版本。7. 整体释义全部采用直译方式，没有添加额外的文学修饰内容。8. 所有释义都符合宋代诗歌的语言习惯和历史背景。
核心主旨与内容概括
1. 本诗围绕东汉时期刊刻熹平石经的历史事件展开创作。2. 诗人首先点明了汉代官方藏书存在被擅自修改的问题。3. 接着介绍了蔡邕主持刊刻的石经保留了经典的真实面貌。4. 赞美了蔡邕为了保存儒家经典、统一典籍版本做出的巨大贡献。5. 表达了诗人对先贤严谨治学、致力于文脉传承精神的推崇。6. 全诗内容短小精悍，紧紧围绕石经殿的核心特征展开描写。7. 没有多余的抒情内容，全部围绕核心史实和核心情感展开。8. 是宋代咏史怀古诗中专门描写石刻典籍的代表性短篇作品。
跨学科 · 是什么
熹平石经基本史实历史学
1. 熹平石经是东汉灵帝熹平年间刊刻的官方儒家经典石刻。2. 由当时的著名学者蔡邕、卢植等人主持刊刻完成。3. 全部内容刻在46块石碑之上，共计20余万字。4. 刊刻完成后被放置在洛阳太学门口，供天下学子抄录校对。5. 是中国历史上最早的官方刊刻的儒家经典石刻版本。6. 对于统一汉代之后的儒家经典版本起到了重要作用。7. 后世历经战乱，大部分石经已经损毁，仅留存少量残片。8. 本诗中提到的伯喈就是石经的主要主持者蔡邕，符合历史事实。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言古诗，诵读时每两个字为一个节奏单位，最后一个字单独停顿。2. 节奏划分参考：漆书/寘/兰台，笔削/犹/敢擅。3. 真名/镂/遗编，定知/伯喈/篆。4. 未校/芸阁/书，成此/石经/殿。5. 诵读时整体语气要平缓庄重，体现出对历史古迹的敬畏感。6. 读第二句“笔削犹敢擅”的时候可以稍微加重语气，突出对擅自修改典籍行为的不满。7. 读第四句“定知伯喈篆”的时候可以放缓语速，突出对蔡邕的推崇之情。8. 读最后一句的时候可以适当拉长尾音，烘托出历史的厚重感。
基础句式仿写指导
1. 本诗采用的是“史实铺垫+核心点明+价值升华”的短句结构，适合咏史类短诗的仿写。2. 仿写时可以先选择一个自己熟悉的历史古迹或者历史事件作为描写对象。3. 第一二句先铺垫这个历史事件的背景信息，不需要过于复杂。4. 第三四句直接点明核心的历史人物或者核心特征，作为全诗的核心句。5. 最后两句点明这个历史事件或者古迹的价值意义，完成主旨的表达。6. 句式全部采用五言句式，不需要严格押韵，符合古体诗的创作特点。7. 仿写示例：“残碑立郊野，字痕犹可辨。昔人镌功业，始知汉将贤。未阅青史载，威名已流传。”8. 仿写时要注意内容要贴合实际的历史事实，不要随意杜撰内容。
核心名句写作应用
1. 核心名句“真名镂遗编，定知伯喈篆”适合用在描写历史文化古迹、赞颂古代文化名人贡献的作文中。2. 比如在写关于中国古代典籍保护、文化传承主题的作文时可以引用这句诗。3. 应用示例：“当我们今天在博物馆中看到熹平石经的残片时，不由得想起古人所说的‘真名镂遗编，定知伯喈篆’，蔡邕等先贤为了保存文化经典做出的贡献至今仍然惠及后人。”4. 也可以用在描写古代书法艺术、石刻艺术的文章中，用来佐证相关的历史事实。5. 引用时不需要额外调整句式，直接引用即可，不会出现语境不符的问题。6. 这句诗的辨识度较高，能够提升文章的文化底蕴，增强说服力。7. 适合用在初中及以上阶段的各类作文写作中，适用场景非常广泛。8. 引用时要注意准确理解诗句的含义，不要用在与历史文化无关的场景中。
关联知识图谱
熹平石经历史关联
1. 石经殿是存放熹平石经的专用殿宇，二者属于直接关联的历史遗存。2. 本诗的全部内容都围绕熹平石经的刊刻史实和石经殿的功能展开。3. 了解熹平石经的相关史实是理解本诗的核心前提。4. 二者都是汉代儒家经典官方校勘工程的重要产物。5. 在中国文化史、典籍史上都具有非常重要的地位。6. 后世研究汉代文化、石刻艺术的资料都会同时提到二者。7. 是汉代文化传承事业的代表性符号。8. 属于中国古代典籍保护体系的重要组成部分。
名句 CLASSIC LINES
真名镂遗编，定知伯喈篆
这句直接点明了石经的书写者为东汉著名学者蔡邕，句式凝练。
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作者 POET
李廌 1059年-1109年
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