春日即事九首 其四
毛桃犹带蘂，青杏已团枝。
老不禁春恼，应知老易欺。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感惜春
创作背景
晚年闲居创作
本诗为《春日即事九首》第四首，创作于李廌晚年隐居颍昌阳翟时期，为春日外出观物即兴所作，未涉及具体历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，每首四句，每句五字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗歌中短小凝练的代表性体裁之一。
情感 · 解读
诗歌核心情感包含两层，一是对春日万物萌发的欣喜，二是面对春日生机反衬自身年华老去的落寞愁绪，历代解读无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.毛桃指野生桃树，相较于人工培育的桃树，果实更小，表皮覆盖细密绒毛。
2.蘂是“蕊”的古写，这里指桃花的花苞，还未完全绽放的状态。
3.团枝是用来形容果实密集生长，满满挂满枝头的样子。
4.春恼指春日万物萌发的生机，容易撩动人心底潜藏的愁绪。
5.老易欺指年纪大的人感官更敏感，很容易被外界事物触动愁思。
6.本诗用词极为平易，没有生僻字，符合宋诗日常化的写作特点。
7.这些字词的意思都可以结合上下文语境直接推断，不需要额外查阅生僻典故。
8.理解这些字词的含义，就能准确读懂全诗的表层意思。
逐句白话释义
1.第一句写野生的桃树还带着未开放的花苞，粉白色的花苞缀在枝头，还带着春日的嫩意。
2.第二句写青色的杏子已经密密麻麻挂满了枝头，圆滚滚的幼果透着满满的生机。
3.第三句写自己已经年纪大了，忍受不了春日撩人引发的愁绪，一看到春日的盛景就忍不住心生落寞。
4.第四句写这时候才明白，年纪大了之后，很容易被时光和时节的变化触动愁思。
5.整首诗的白话翻译没有额外添加文学修饰，完全贴合原文的内容顺序。
6.前两句都是对春日景物的客观描写，没有加入主观情绪。
7.后两句都是诗人直接抒发自己的内心感受，直白坦率。
8.整体语言非常好懂，不需要复杂的解读就能明白诗人的心境。
核心主旨概括
1.本诗是北宋诗人李廌《春日即事九首》的第四首，属于春日外出观景时即兴创作的作品。
2.诗歌前两句专门描写春日里毛桃孕蕾、青杏挂枝的鲜活物候景象。
3.后两句直接抒发诗人自己年老面对春日生机时产生的落寞愁绪。
4.整体内容非常贴近日常的生活感受，没有宏大的叙事或者复杂的典故。
5.核心主旨是借春日的生机反衬自己年老的状态，表达对年华逝去的淡淡感慨。
6.整首诗的情感非常细腻真实，很容易引发有类似经历的人的共鸣。
7.作品风格平易自然，是宋诗中日常即兴写作的典型代表。
8.理解核心主旨不需要额外结合复杂的历史背景知识，普通读者就能直接感知。
跨学科 · 是什么
毛桃、杏的春日物候植物学
1.毛桃是蔷薇科桃属的野生桃品种，花期一般在每年的2到3月，果期在6到7月。
2.杏也是蔷薇科杏属植物，花期比桃稍早，幼果形成的时间也和桃孕蕾的时间有所重合。
3.诗中描写的毛桃还带花苞、青杏已经挂果的景象，符合中原地区仲春时节的物候规律。
4.毛桃的花苞表面有细小的绒毛，和青杏表皮的绒毛质感相似，是两种植物的典型外观特征。
5.这种物候景象在我国黄河中下游地区每年都会在农历二月到三月上旬出现。
6.普通读者可以在春日的郊外观察到同样的景象，和诗中的描写完全一致。
7.这些植物的生长规律没有被诗人进行夸张修饰，完全是写实的描写。
8.了解这些植物的特性，能更好理解诗中描写的春日景象的真实性。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
1.诵读本诗的时候，整体语气要平缓，不要过于激昂。
2.前两句是写景，语速可以稍慢，读出春日景物的鲜活感。
3.第一句“毛桃犹带蘂”的重音放在“犹”字，突出花苞还未绽放的状态。
4.第二句“青杏已团枝”的重音放在“已”字，突出青杏已经挂满枝头的惊喜感。
5.后两句是抒情，语速可以稍缓，读出淡淡的愁绪。
6.第三句“老不禁春恼”的重音放在“不禁”，突出年老不耐春愁的状态。
7.第四句“应知老易欺”的重音放在“易欺”，突出诗人的感慨。
8.整首诗的停顿可以按照2-2-1的节奏断句，符合五言绝句的诵读规律。
句式仿写指导
1.本诗前两句采用“景物+状态”的对偶句式，非常适合仿写日常景物描写。
2.仿写的时候可以先选两种不同的春日景物，再分别写出它们的不同状态。
3.比如可以写“迎春犹含萼，海棠已缀梢”，就是模仿这种句式的结构。
4.仿写的时候要注意前后两句的字数相等，景物的状态要有对比或者呼应的关系。
5.这种句式非常适合用来描写同一时节不同景物的状态，表达对景物的观察。
6.仿写不需要用到复杂的修辞，只要如实描写自己观察到的景物即可。
7.平时练习这种句式的仿写，能提升自己写景的凝练程度。
8.熟练掌握之后，可以用到日常的写作当中，让写景的句子更有节奏感。
名句应用指导
1.核心名句“老不禁春恼，应知老易欺”适合用在描写年老之人面对春日的感慨的场景中。
2.比如在写祖父母春日外出游玩的作文时，可以用这句话来描写长辈看到春日盛景时的细腻心境。
3.也可以用在回忆长辈怀念青春的文章当中，用来表达长辈对年华逝去的淡淡感慨。
4.这句话的语言非常直白，不需要额外的解释就能让读者明白其中的含义。
5.使用的时候不需要改动原句的语序，直接引用即可。
6.也可以化用这句话的意思，用来表达自己面对时节变化时的感慨。
7.这句话非常适合用在抒情类的散文当中，能提升文章的情感浓度。
8.使用的时候要注意贴合语境，不要用在不符合情感基调的文章当中。
关联知识图谱
《春日即事九首》其余八首同组作品
1.本诗是李廌《春日即事九首》组诗中的第四首，其余八首也都是描写春日日常景物、抒发闲居感慨的作品。
2.组诗整体风格都非常平易自然，和本诗的写作风格完全一致。
3.阅读其余八首作品，能更全面地了解诗人当时的生活状态和心境。
4.组诗的内容都没有复杂的典故，普通读者都能轻松读懂。
5.这组诗都是李廌晚年闲居时期的作品，情感基调统一。
6.阅读这组诗可以感受到宋代文人闲居生活的日常趣味。
7.关联依据来自中华书局《全宋诗》中对这组诗的编排。
8.普通读者可以很容易找到这组诗的完整内容进行拓展阅读。
名句 CLASSIC LINES
老不禁春恼，应知老易欺
本诗核心名句，以直白的语言抒发年老之人面对春日的细腻愁绪，后世常用于表达年华老去时对时节变换的敏感心境，历代评注多赞誉其语浅情深。
标签 TAGS
作者 POET
李廌 1059年-1109年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待