语文核心知识
重点字词注释
第一,“钱塘”指今浙江杭州,宋代为临安府下属县;第二,“会稽”指今浙江绍兴,是顾弥邵的原籍;第三,“元白”指唐代诗人元稹、白居易,二人曾在杭州任职,留下诸多惠民政绩与诗作;第四,“尊翁”是对他人父亲的尊称,此处指顾弥邵的父亲顾临;第五,“申公”是宋代对申国公的尊称,此处指曾赏识顾临的朝中重臣;第六,“朝奉”是宋代文职散官官阶,“知钱塘”即担任钱塘知县;第七,“丹青”原指绘画,此处代指出色的政绩;第八,“百代历”指流传后世的历史记载。
逐句白话释义
第一句说钱塘知县是会稽来的客人,一身兼具元稹、白居易的风流气度;第二句说暂且放下元白的风流不谈,顾弥邵的父亲品性刚正如金石;第三句说顾临早年受到申国公的赏识,以国士相待,谁能承担东坡当年对钱塘百姓的责任呢;第四句说你不要感叹官职不够显达,只该惭愧没有继承家世的功绩;第五句说有大才干在小职位上施展也能做出出色政绩,你在众人面前谦逊退让,独自朝夕勤勉做事;第六句说钱塘的孩童们高兴地唱着欢迎你的新歌谣,湖山都是你旧日相识的好友;第七句想来你定然不需要用酒排遣闲暇,你的施政举措定会被载入史册流传百代。
全诗主旨概括
本诗是北宋诗人晁说之创作的送别诗,送别对象是即将赴任钱塘知县的友人顾弥邵。全诗首先肯定了顾弥邵的家世渊源与个人才学,赞许了他谦逊勤勉的品行,接着表达了对他赴任钱塘的美好期许,认为他一定能像之前在钱塘任职的元稹、白居易、苏轼一样,做出造福百姓的出色政绩,流传后世。全诗情感真挚,基调昂扬,没有普通送别诗的离愁别绪,充满了对友人的肯定与信任。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要昂扬舒展,不用带有伤感的情绪。每句七言可以按照“二二三”的节奏断句,比如“钱塘/宰是/会稽客,一身/见尽/元与白”。提到友人的家世品行时语气要沉稳肯定,表达期许的部分语气要昂扬有力。语速保持中等,每句末尾的字可以适当拉长尾音,体现七言古诗的韵律感。遇到重点名句“大才小试亦丹青”时可以适当加重语气,突出赞许的情感。诵读时要注意吐字清晰,情感饱满,符合诗歌的整体基调。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“XX亦XX”的转折句式,用来表达对事物的肯定,比如“微光亦照远路”。也可以仿写“XX欣欣新有谣,XX蔼蔼旧相识”的拟人句式,把景物赋予人的情感,比如“桃花欣欣新含笑,柳树蔼蔼旧相识”。仿写时要注意前后句的对应关系,保持句式整齐,语义通顺。可以先从简单的景物描写入手,再逐渐拓展到写人、抒情的内容。多观察生活中的细节,就能写出生动贴切的仿写句。
名句写作应用
核心名句“大才小试亦丹青,众前独却自朝夕”适合用在赞美他人踏实做事的作文场景中。比如写身边的基层工作者时,可以引用这句话称赞他们虽然职位普通,但是依然认真工作,做出出色的成绩。也可以用在写给同学的毕业赠言里,鼓励同学不管进入什么岗位,都要踏实勤勉,发光发热。使用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌,要和前后文的内容自然融合。这句诗还可以用在表彰先进的发言稿里,用来肯定获奖者的付出与能力。