说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其六

第一，诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要低沉舒缓，贴合诗歌的情感基调。第二，第一句“末宦/从远投”在“末宦”后面稍作停顿，重音放在“远”字上，突出任职的偏远。第三，第二句“沈疴/得此心”在“沈疴”后面停顿，重音放在“此心”上，突出看透本心的感慨。第四，第三四句“愿言/曲神降，何用/官鬼临”每句中间停顿，语气要略带不屑，突出对官场的厌倦。第五，第五六句“幽兴/落醴浦，清梦/绕崧岑”每句中间停顿，语气要放轻柔，突出对归隐生活的向往。第六，第七八句“使我/既惭昔，奈何/复愧今”每句中间停顿，重音放在“惭昔”和“愧今”上，突出反思的沉重感。第七，整首诗诵读一遍大概需要20秒左右的时间。第八，诵读的时候不需要刻意拔高声调，用自然的语气表达即可。第九，适合各个年龄段的诵读爱好者练习。第十，反复诵读可以更好地体会诗人当时的心境。

第一，大家可以仿写这首诗的“使我既…，奈何复…”的转折句式。第二，这个句式非常适合用来表达自我反思、带有愧疚情绪的内容。第三，仿写的时候前半句可以写对过去的某件事的感受，后半句写对当下情况的感受。第四，比如我们可以仿写为“使我既悔当初虚度光阴，奈何复叹此刻时光匆忙”。第五，也可以仿写为“使我既愧对父母的期待，奈何复负师长的嘱托”。第六，仿写的时候要注意前后两句的内容要有逻辑关联，都是表达愧疚反思的情绪。第七，这个句式既可以用在日常的写作里，也可以用在正式的作文中。第八，仿写的时候不需要严格遵循文言格式，用大白话表达也可以。第九，初学者可以多造几个句子练习，熟练掌握这个句式的用法。第十，这个句式的共情力很强，很容易打动读者。

第一，这首诗里的“使我既惭昔，奈何复愧今”可以用在反思类的写作场景中。第二，比如写自我成长、回忆过往、反思错误这类主题的作文时都可以使用。第三，比如在写关于人生选择的作文时，可以用这句话引出自己对过去选择的反思。第四，比如可以这样写：“站在大学的校门口回望高中三年的时光，我忽然生出了‘使我既惭昔，奈何复愧今’的感慨，后悔当初没有更努力一点。”第五，使用这句话的时候要注意上下文的情绪要贴合，不能用在轻松欢快的内容里。第六，这句话不需要额外的解释，大部分读者都能理解它的含义。第七，也可以把这句话稍作修改，用大白话表达，比如“我既对过去感到惭愧，又对现在感到愧疚”。第八，这句话可以放在作文的开头引出下文，也可以放在结尾升华主旨。第九，适合用在记叙文、散文等文体中。第十，使用的时候不要生搬硬套，要结合自己的真实感受。