邓圣求作端明时尝赠予诗云妙论出六合微言破九流其言虽过矣要是前辈中有相知者逮今将三十年奔走鄜州诸邑察视保甲感旧作长句

诵读本诗时整体节奏要偏沉郁舒缓，读出沧桑感。第一句“白头/关塞/走匆匆”，重音放在“白头”和“走匆匆”上，读出奔波的劳碌感。第二句“曾玷/山公/启事中”，重音放在“曾玷”上，读出对前辈的敬重感。颔联“妙论/微言/思落日，荒山/穷谷/梦悲风”，节奏放缓，重音放在“思落日”和“梦悲风”上，读出怀念与苍凉感。颈联“八哀/欲赋/嗟无语，三径/宜归/恨未容”，加重语气，读出无奈与感慨。尾联“却愿/扫除/西域去，预羞/麟阁/画边功”，节奏稍提，读出矛盾的心境。诵读时每句七字按“二二三”的节奏断句即可，语气要平稳厚重，不需要过于激昂。

本诗的颔联和颈联都是对仗工整的七言句式，可以用来仿写对偶句。仿写时首先要注意上下句的字数相同，词性相对，比如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。其次要注意上下句的意境相关，要么表达相近的情感，要么形成对比的效果。比如可以仿写“旧友音容浮眼底，异乡风雨打窗前”，对应怀念旧友的主题。也可以仿写“壮志未酬嗟岁晚，故园难归恨途长”，对应感慨身世的主题。仿写时不需要严格符合平仄要求，只要对仗工整、语意通顺即可，适合用在抒情类的作文当中。

本诗的核心名句“八哀欲赋嗟无语，三径宜归恨未容”，适合用在表达怀念故友、感慨身不由己的场景中。比如写怀念已故师长的作文时，可以引用这句诗，表达对师长的深切怀念，以及想要表达感激却无从说起的心情。也可以用在表达想要归隐、想要休息却被工作生活所累的场景中，比如写职场感悟的文章时，引用这句诗来抒发身不由己的无奈。引用时可以直接用原句，也可以化用其中的意象，比如“欲赋八哀嗟语迟，思归三径恨难期”之类的表达，能够增加文章的文化底蕴。