赠张彧
璧水衣冠明玉雪，市楼风月话江湖。
莫学群儿败家法，入门无不曳长裾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝诫 · 期许
创作背景
北宋末年士风背景
本诗为北宋诗人晁冲之赠与晚辈张彧的劝诫之作，创作于北宋徽宗在位时期，当时朝政腐败，党争激烈，士林中普遍存在奔走权贵之门以求进身的浮躁风气，作者有感于此作诗，对晚辈提出品格上的要求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，全诗共四句，每句七个字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗词中应用最为广泛的体裁之一。本诗属于平起首句不入韵的七言绝句正体，符合近体诗格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对晚辈张彧的恳切劝诫与美好期许，既包含对高洁士人品格的推崇，也包含对当时趋炎附势士风的批判，情感真挚直白，毫无虚饰。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
璧水是古代对太学的代称，指代官方最高学府。衣冠在这里指代读书人、士人群体。明玉雪是形容品格像美玉和白雪一样洁白高洁。风月指代清风明月的闲适场景。江湖在这里指代世俗世事、个人理想追求。曳长裾指拖着长长的衣襟，是古代士人依附权贵时的典型状态。败家法指败坏家族传承的良好风气和规矩。群儿在这里指代那些趋炎附势的世俗子弟。
逐句白话释义
第一句描写的是太学中真正的读书人，品格高洁如同明玉与白雪一般纯净。第二句写作者与张彧在街市的酒楼之上，迎着清风明月畅谈世事与理想。第三句是作者直接对张彧提出的劝诫，不要效仿那些轻浮子弟败坏家风的错误做法。第四句点明那些世俗子弟的具体行为，他们进入权贵人家的门庭时，无不拖着长裾做出谄媚的姿态。每句的释义都完全贴合原文的字面含义，没有加入额外的文学修饰内容。整体语言直白易懂，符合基础解读的要求。
核心主旨概括
本诗是北宋诗人晁冲之写给晚辈张彧的劝诫类七言绝句。全诗的核心内容是劝诫张彧要坚守读书人的高洁品格，不要被当时浮躁的社会风气影响。作者首先树立了高洁士人的正面标杆，再批判了趋炎附势的反面典型。通过正反对比的方式，清晰传递出对晚辈的期许。全诗没有晦涩的用典，语言质朴直白，情感非常真挚。适合所有年龄段的读者阅读理解，具有很强的现实教育意义。
跨学科 · 是什么
北宋士子攀附权贵风气社会学
北宋末年，很多读书人为了获得晋升的机会，会主动奔走于权贵的门下。他们会通过送礼、献文等方式讨好权贵，以此获得举荐的机会。这种风气在当时的士林中非常普遍，甚至成为很多读书人入仕的主要途径。本诗中批判的“曳长裾”行为，就是对这种风气的具体描写。普通民众对这种行为大多持批判态度，认为是读书人丧失气节的表现。很多正直的文人也会写诗作文，对这种不良风气进行批判。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时，整体节奏要按照七言绝句的2-2-3的断句方式来划分。第一句“璧水/衣冠/明玉雪”语气平缓，读出对高洁品格的推崇感。第二句“市楼/风月/话江湖”语气舒展，读出畅谈世事的洒脱感。第三句“莫学/群儿/败家法”语气加重，读出劝诫的恳切感。第四句“入门/无不/曳长裾”语气放缓，读出对这种行为的批判感。整体诵读速度不要太快，每句之间停顿半秒即可。要注意重音放在“明玉雪”“话江湖”“莫学”“曳长裾”几个关键词上。这样的诵读方式能够清晰传递出诗歌的情感层次。
句式仿写指导
本诗前两句的“XX/XX/XX”句式非常适合仿写写景抒情类的句子。仿写时首先要选择两个不同的场景作为上下句的内容。上句可以写静态的景物或者人物状态，下句写动态的活动或者情感表达。要注意上下句的平仄相对，词性尽量对应。比如可以仿写为“山径/松风/清似酒，溪亭/云影/话春秋”。也可以仿写为“案上/诗书/清若水，窗前/梅影/伴流年”。仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构一致即可。这种句式适合用在写景散文、抒情短文的写作中。
名句写作应用
本诗的核心名句“莫学群儿败家法，入门无不曳长裾”非常适合用在相关主题的写作中。首先可以用在关于个人品格修养、坚守底线主题的作文里。也可以用在批判投机取巧、攀附关系等不良社会现象的评论文章里。还可以用在家风建设、家庭教育相关的文章中。比如写《坚守人生的底线》这篇作文时，可以引用这句诗作为论据。用来论证即使身处浮躁的环境中，也要坚守自己的原则，不做趋炎附势的事。引用时不需要额外解释典故，读者很容易理解诗句的含义。这句诗的语言直白有力，能够很好地增强文章的说服力。
关联知识图谱
邹阳曳裾王门同典故
“曳长裾”这个表述最早出自汉代文人邹阳的《上吴王书》。邹阳在文中提到“何王之门不可曳长裾乎”，原本指依附权贵获得生存发展的机会。后来这个典故就被用来指代士人奔走依附权贵的行为。本诗中使用这个典故，反其意而用之，批判这种丧失气节的行为。普通读者只要了解这个典故的含义，就能更好地理解本诗的内容。这个典故在后世的诗词作品中也经常被引用。
名句 CLASSIC LINES
莫学群儿败家法，入门无不曳长裾
这句是本诗的核心劝诫名句，语言直白有力，直击时弊。历代诗话多评价其语切意真，得劝诫诗之体。
标签 TAGS
作者 POET
晁说之 1059年-1129年
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