语文核心知识
黄梅
黄梅指春末夏初梅子成熟变黄的时节,此时江南地区多阴雨天气,也称梅雨时节,诗中用黄梅代指年岁流逝。大家可以结合生活里的梅雨季节记忆这个词的含义。这个词在古典诗词中常用来表示时间的更替。它没有生僻读音,读作huáng méi即可。和它相关的常见诗句还有“黄梅时节家家雨”。大家在写作里也可以用这个词代指初夏时节。
人日
人日指农历正月初七,是中国传统民俗节日,古人认为这天是人类的诞辰。古代人日有登高、赋诗、佩戴人胜饰品的习俗。诗中提到的“人日作”就是亡友在正月初七写的作品。大家可以把它当作传统节日常识记忆。它的读音是rén rì,没有生僻义。很多古典诗词里都提到过人日这个节日。写作中涉及传统节日内容时可以用到这个词。
逐句释义
第一句的意思是我已经很久没有到城南你曾经居住的地方去了。第二句是说已经度过了好几个黄梅成熟的时节,时间过去很久了。第三句是说我忽然翻到了你生前在人日那天写的诗作。第四句是说我读完之后十分悲痛,眼泪都流尽了,往日和你相处的春日回忆涌上心头。第五句是说你的笔迹和作品还像往常一样摆在我眼前。第六句是说我们曾经一起饮酒聚会的场景再也不会出现了。第七八句是说我常常想起你醉酒时潇洒的风度,在花下仰头露出额头,头巾歪在一边的样子。
核心主旨
这首诗是王安石为悼念亡友王立之所作的五言律诗。全诗从久未到访故友旧居写起,写到偶见故友遗作的悲恸,再回忆往昔相处的场景,最后落脚到对故友潇洒风度的怀念。整首诗没有华丽的辞藻,完全是真情实感的自然流露。它表达了作者对亡友深切的悼念和无尽的追思之情。大家读的时候可以感受到作者藏在朴素文字里的深厚感情。这类悼亡诗最核心的感染力就来自于真实的情感表达。
读写应用
诵读指导
这首是五言律诗,诵读的时候每句按2-3的节奏断句就可以,比如“不到/城南久,黄梅/几度新”。整体的语调要低沉舒缓,不要读得太急促。读到“泪尽大和春”的时候可以稍微放慢语速,突出悲恸的情绪。读到最后两句的时候语气可以稍微柔和一点,带出怀念的感觉。大家读的时候可以代入自己想念老朋友的情绪,更容易把握节奏。不需要刻意拖腔,用自然的语气读就可以。多读几遍就能感受到诗里的情感了。大家也可以和同学分角色诵读,加深理解。
句式仿写
大家可以学习诗里“忽看...泪尽...”的转折抒情句式来进行仿写。这个句式的特点是前面写突然看到某个旧物的动作,后面写触发的情绪,非常适合用来写怀念类的内容。比如我们可以仿写“忽看旧贺卡,泪尽少年春”,表达看到学生时代的贺卡怀念过去的情绪。也可以仿写“忽看旧球衣,泪尽赛场秋”,表达怀念和朋友一起打球的时光。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,真实的情感最重要。大家可以结合自己的生活经历来写,会更有感染力。写完之后可以和同学互相交流,看看谁写的更有真情实感。
名句应用
“常思醉风度,花底岸纶巾”这句名句非常适合用在怀念故友、追忆前辈师长的作文里。比如我们写怀念自己已经毕业的学长的时候,就可以用这句来表现学长潇洒的性格给自己留下的深刻印象。写怀念自己的老师的时候,也可以用这句来表现老师旷达的人格魅力。用的时候不需要加太多额外的解释,读者自然能感受到其中的怀念情绪。大家在写记叙文或者抒情散文的时候都可以用。除了作文,大家给朋友写纪念留言的时候也可以用这句,显得很有文化底蕴。用的时候要注意贴合主题,不要生硬堆砌。