送僧

灵残春岛路迢迢,水静云开见碧霄。

别后谁同此深意,祇应孤月共寥寥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 知音 · 赞美 · 送别 · 高洁
创作背景
唐末诗僧归仁送别云游同道而作
本诗作于唐末五代时期,作者为诗僧归仁,彼时他送别即将前往海岛云游参学的同道僧人,有感于二人精神契合,临别创作此诗,学界对创作动因无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,唐代发展成熟,是历代诗人常用的诗歌体裁,在古典诗歌史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是送别同道僧友的淡远怅惘,第二层是对僧友孤高清寂品性的由衷赞许,第三层是对精神同频者难得的感慨,历代解读共识度较高,无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是迢迢,形容路途遥远绵长的样子。第二个重点词是碧霄,指没有云彩遮挡、澄澈通透的青天。第三个重点词是祇应,是唐代常见的口语表达,意思是只该、只有。第四个重点词是寥寥,用来形容空旷清寂、没有喧嚣的状态。这些字词都是唐宋时期诗歌里的常用表达,没有生僻的含义。大家只要掌握这几个重点字词的意思,就能基本读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句的意思是,残留着佛寺灵迹的春岛上,道路遥远绵长,僧人即将踏上前往海岛的旅途。第二句的意思是,水面平静无波,天上的云层渐渐散开,露出了澄澈通透的青天。第三句的意思是,这次离别之后,还有谁能和我一同领会这份深厚的意趣呢。第四句的意思是,大概只有高悬在天上的孤月,能和我一同守着这份空旷清寂的心境。这个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,方便大家理解基础内容。
全诗核心主旨概括
这首诗是唐末诗僧归仁写给同道僧友的送别作品。全诗的内容围绕送别友人的场景展开,借清旷辽远的景致抒发了复杂的情感。首先有送别知音的淡淡怅惘,其次有对友人孤高清寂品性的由衷赞许,最后也暗含了对精神同频者难得的感慨。整体基调淡远清寂,没有世俗送别诗的悲切感,充满了禅门的通透气质。
跨学科 · 是什么
春岛的地理特征地理学
这里的春岛指的是我国东南沿海的海岛。唐代时东南沿海一带佛教兴盛,很多海岛上都建有佛寺,留存有佛教灵迹。春季的东南海岛气候温润,风景秀美,是僧人云游参学的热门目的地。这些海岛大多距离陆地较远,所以诗里用“路迢迢”来形容前往海岛的路途遥远。文学表达里特意点明“灵残”,给海岛增加了宗教属性,也契合了僧人的身份。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓清淡,不要带有太重的悲切情绪。断句可以按照七言绝句的常规节奏,每句分为三个停顿,比如“灵残/春岛/路迢迢”。重音可以放在“迢迢”“碧霄”“深意”“孤月”“寥寥”这几个关键词上。读到最后一句的时候,语速可以适当放慢,拉长“寥寥”的读音,烘托出清寂的氛围。大家可以多跟读几遍,慢慢找到适合自己的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗后两句的设问句式,结构是“别后谁同此XX,祇应XX共XX”。仿写的时候要注意前后两个分句的意象要契合,情感要统一。比如我们写送别普通好友的时候,可以仿写为“别后谁同此佳兴,祇应松风共悠悠”。如果我们写怀念故乡的内容,可以仿写为“别后谁同此乡思,祇应归雁共茫茫”。仿写的时候不需要刻意追求格律,只要句式贴合、情感通顺就可以。
核心名句写作应用
“别后谁同此深意,祇应孤月共寥寥”这句名句适合用在表达知音难觅、送别挚友的场景里。比如我们毕业送别关系很好的同学的时候,就可以在贺卡里写上这句诗,表达自己对这段友谊的珍视。也可以用在怀念知己的文章里,用来形容知音分别后的孤寂心境。使用的时候不需要额外添加太多解释,大家基本都能领会这句诗的含义。大家可以在日常写作里多尝试使用这类经典名句,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
这两首诗都是送别友人的经典诗作,都没有流于世俗送别诗的悲切感。《送杜少府之任蜀州》表达的是豁达的送别态度,这首《送僧》表达的是清寂的送别心境,二者都跳出了普通送别诗的情感局限。它们都被收录在历代经典诗歌选本里,是大家学习送别诗的必读作品。

名句 CLASSIC LINES

别后谁同此深意,祇应孤月共寥寥
这两句是本诗核心名句,语言浅白意蕴深远,既写出送别知音的怅惘,也以孤月意象烘托全诗禅意,历代评注家评价颇高,后世常用来表达知音难觅的心境。

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作者 POET

释重显 980-1052
北宋云门宗禅师、诗僧,雪窦寺住持,明觉大师

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