读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,第一句要读得缓慢低沉,突出“空”字的怅惘感。第二句可以稍微提高声调,读出春浪连天的开阔感。第三句语速稍快,体现出想要归乡的急切心情。第四句要放慢语速,重读“已断肠”三个字,读出浓浓的悲愁情绪。大家可以多诵读几遍,体会诗歌的情感节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“不××已××”的句式,用先抑的手法突出情绪的浓烈,比如可以写“未到乡关已泪垂”,还可以写“未听秋声已觉寒”,也可以写“未饮佳酿已微醺”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联,前面的内容要能合理引出后面的情绪,这样写出来的句子才会有感染力。
核心名句日常写作应用
“扁舟拟下巫阳去,不听巴猿已断肠”这句诗可以用在表达思乡、归思、对即将到来的事情有预判的愁绪的写作场景中。比如写回乡的作文时可以用:“春节抢到回家的火车票时,我居然有‘扁舟拟下巫阳去,不听巴猿已断肠’的感慨,近乡情更怯的感觉油然而生。”大家平时写相关主题的作文的时候,可以灵活引用这个名句。