折杨柳
东风来何时，百花已飘零。
独余堤上柳，惨淡含春荣。
扁舟复何适，延客江上亭。
顾无青玉案，何以送子行。
攀条欲相赠，上有双流莺。
流莺正求友，奈此别离情。
基础信息 BASIC
体裁乐府 · 五言古诗
情感惜别 · 送别
创作背景
送别友人创作动因
本诗采用乐府旧题《折杨柳》创作，为诗人送别友人即兴所作，目前无权威史料可考具体创作年份与作者身份，历代典籍未将其归入特定作家文集。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴，押韵自由，无严格平仄对仗要求。《折杨柳》为汉魏以来乐府横吹曲辞旧题，原属军乐，后多用以抒写离别行旅之思，历代文人多有同题创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人的不舍与珍重，既有对友人前路的牵挂，也暗含知音相伴的慰藉，情感真挚深沉，契合儒家哀而不伤的审美标准。
基础解读 READING
语文核心知识
折杨柳
折杨柳是汉魏时期流传的乐府旧题，最初为军乐，后来多用来写离别情绪。古代有折柳送别的习俗，因为柳谐音留，有挽留友人的寓意。
青玉案
青玉案指用青玉装饰的小桌，这里代指珍贵的送别礼物，是古代文学中常见的用典表达。
逐句白话翻译
东风不知道什么时候吹来的，各种花都已经飘落了。只有堤岸上的柳树还留着，在春末的惨淡氛围里还带着生机。我乘坐的小船要去哪里呢，我邀请客人到江上的亭子坐坐。我没有珍贵的礼物，拿什么给你送行呢。我想攀折柳枝送给你，枝头上有两只黄莺在叫。黄莺正在寻找自己的同伴，看到这个场景更让人受不了离别的情绪。
全诗主旨
这首诗描写了诗人在春末时节于江边送别友人的场景，借折柳送别的传统习俗，抒发了对友人的不舍和珍重之情，情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
柳树植物学
诗句里提到的柳是杨柳科柳属的落叶乔木，春季抽生柔荑花序，枝条柔软易弯折，在我国大部分地区都有种植，自古以来就和送别习俗绑定在一起。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时每句五言按照二二一或者二三的节奏断句，比如东风/来/何时，百花/已/飘零，送别相关的句子语气要放缓，情感要柔和，最后两句可以略带低沉的语气，突出不舍的情绪。
即景抒情句式仿写
可以模仿本诗先写眼前景物，再引出情感的句式，比如先写身边的具体景物，比如风、花、鸟，再衔接自己想要表达的情绪，比如思念、开心、不舍都可以，不用刻意追求对仗，自然流畅就好。
名句应用场景
“攀条欲相赠，奈此别离情”可以用在送别同学、亲友的场合，比如毕业留言、送别朋友圈文案，或者写送别主题的作文的时候引用，能够很自然地表达不舍的心情。
关联知识图谱
李白《春夜洛城闻笛》同主题|同意象
李白《春夜洛城闻笛》中也提到了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，同样用到了折柳的意象来表达离别思乡的情绪，和本诗主题高度相关。
名句 CLASSIC LINES
攀条欲相赠，奈此别离情
该句化用古乐府折柳送别的传统意象，将流莺求友的自然场景与人间别离情绪相融合。
标签 TAGS
作者 POET
李新 1062年～？
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