遣兴 其一
放船秋正佳，日落雁噭初。
晨炊傥无米，宁寻谢胡奴。
督邮端可挥，从事良欲呼。
大是陶渊明，且还读我书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感安贫乐道 · 旷达 · 隐逸
创作背景
方岳归隐时期遣兴创作
本诗为南宋诗人方岳《遣兴》组诗的第一首，创作于其辞官归隐徽州祁门山野居所期间，具体时间约为南宋淳祐末年（1250年前后）。诗人彼时已脱离官场，日常以游赏、读书、耕作自娱，创作本诗用以记录闲居状态、抒发个人志趣，无明确的社会事件触发背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌的重要体裁，起源于西汉民间歌谣，每句固定为五字，无需严守近体诗的平仄、对仗、押韵规则，创作自由度较高。该体裁在魏晋南北朝时期发展成熟，唐代之后仍是文人抒发淡泊情志的常用体裁，本诗属于典型的宋代五言古体隐逸题材作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为辞官归隐后的旷达自适，既包含对山野闲居生活的喜爱，也有不为物质匮乏所困的乐观，还有不慕官场名利、追慕先贤高洁品格的志趣，情感层次清晰，基调冲淡平和，是宋代士大夫归隐文化的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“放船”指任船自由漂流；“噭”指大雁鸣叫的声音；“傥”是倘若、如果的意思；“谢胡奴”是东晋名士谢石的小字，曾接济过隐居的陶渊明；“督邮”原指古代地方监察官吏，这里指代劣等酒；“从事”原指地方属官，这里指代上等好酒。本诗无通假字和古今异义词汇，整体语言直白易懂。
逐句白话释义
第一句写秋日里放任小船漂流，景色正好十分惬意。第二句写太阳渐渐落山，天边的大雁开始发出清脆的鸣叫。第三句写就算第二天早上做饭的时候发现家里没有米了。第四句写我也宁愿像陶渊明一样，去找谢胡奴那样的同道之人接济。第五句写不好的劣等酒我直接挥手让人拿走。第六句看到上好的佳酿我就想赶紧拿来痛饮。第七句写我现在的生活状态实在是太像陶渊明了。第八句写不如暂且回去，安安心心读我自己喜欢的书。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人秋日放船出游的所见所感，从眼前的秋景写到自己的日常闲居生活，再写到自己的志趣好恶，最后以陶渊明自比收束全诗。核心主旨是抒发诗人辞官归隐之后，不羡慕官场名利、不被物质匮乏困扰，安贫乐道、悠闲自适的旷达情怀，整体基调轻松明快，没有低沉消极的情绪。
跨学科 · 是什么
大雁秋日鸣叫习性动物学
大雁是典型的候鸟，每年秋季会从北方繁殖地往南方温暖地区迁徙。日落时分是大雁调整休息、集群整队的时间，这时候大雁会通过鸣叫声传递信号，协调群体行动，这是大雁的天然生物习性。诗句中描写的日落雁鸣的场景完全符合大雁的活动规律，是诗人对日常观察到的自然现象的真实记录。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗，每句的诵读断句统一为“2/3”结构，比如“放船/秋正佳，日落/雁噭初”。整体诵读语气要平缓舒展，读出闲适旷达的感觉，不需要激昂的情绪。前两联读的时候语速稍慢，烘托秋景的悠远，后两联读的时候语速稍快，体现诗人洒脱的性格，尾句可以适当拖长尾音，留下余韵。
基础句式仿写指导
本诗首联“放船秋正佳，日落雁噭初”采用“活动+场景特点，时间+具体景物”的结构，是写景的常用句式。仿写的时候可以先确定一个活动，再搭配对应的季节场景，然后选一个时间点，搭配对应的典型景物即可。比如可以仿写为“登山春正好，风暖花开初”“踏雪冬正酣，梅开香浮初”，都符合这个句式的结构特点。
核心名句写作应用
名句“大是陶渊明，且还读我书”适合用于描写淡泊名利、安贫乐道的生活状态的写作场景。比如写自己的隐居生活感悟的时候可以用“远离了职场的纷纷扰扰，我每天种菜读书，颇有‘大是陶渊明，且还读我书’的自在”。写别人的淡泊品格的时候也可以用，适用范围非常广泛。
关联知识图谱
陶渊明归隐典故群同典故
本诗多处化用陶渊明生平相关的典故，以陶渊明自比，二者的核心都是隐逸旷达的文化内核，陶渊明是中国隐逸文化的标志性人物，是后世所有归隐文人的精神偶像，本诗的情志与陶渊明的诗歌内核一脉相承。
名句 CLASSIC LINES
大是陶渊明，且还读我书
该句是本诗的核心名句，直白点明诗人以陶渊明自比的身份定位，语言质朴自然，直抒胸臆，是宋代隐逸诗中流传较广的名句。后世多将其用于形容淡泊名利、安贫乐道的生活状态，多次被散文、书画作品化用引用，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
吴则礼 ？～1121
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