语文核心知识
𫛴䳏、陈太丘、朱轓、班春、省耕、原隰、塍沟、竹鸡
𫛴䳏指杜鹃鸟,暮春时节常常鸣叫。陈太丘是东汉时期的清官陈寔,这里用来代指贤明的临川知州陈虚中。朱轓是古代官员乘坐的带有红色车帘的马车,用来指代官员出行的仪仗。班春指古代地方官员春季到乡间颁布春令,劝课农桑的公务活动。省耕指古代官员春耕时节到田间巡视农事进展,了解百姓耕作情况的政务行为。原隰指平原和低湿的地方,泛指田间的各种地形。塍沟指田间的土埂和排水沟,是古代水田的常见配套设施。竹鸡是一种南方山林中常见的鸟类,多在阴雨天气鸣叫。
逐句白话释义
茂密的树林里传来杜鹃的鸣叫声,各色春花都已经凋谢,春天的花期已经结束。临川的贤明知州,就像古时的陈太丘一样受人爱戴。他驾车来到远郊,在道路边颁布春令劝课农桑。也邀请了我这个没有官职的士人,跟着他的车驾一同出行。清晨出发正好遇上夜雨刚停的好天气,心情十分舒畅。田野高高低低错落分布,我跟着前面的同伴随意行走。田里灌满了白茫茫的春水,绿油油的稻秧已经纷纷抽芽生长。早就听说明水寺的名字,它就坐落在幽静的山岩之间。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者和临川知州陈虚中一同出郊劝农的全程。先是描写了春末时节郊野的景色特点,点明了出行的人物和公务目的。之后写了劝农途中看到的农事蓬勃的景象,抒发了对农业生产顺利的欣喜之情。公务结束后众人一同前往明水寺游赏,感受到了山寺的清幽静谧。游玩结束后众人踏上归程,路上遇到下雨,道路泥泞难行。但作者丝毫没有觉得辛苦,反而觉得这次出行让自己耳目清明,十分愉悦。最后作者和青山约定,日后还要再来游赏,表达了对这片山水的喜爱之情。整首诗语言平实自然,情感真挚,充满了生活气息。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松自然,节奏平缓,体现出纪游诗的闲适感。开篇两句描写春景,语速可以稍慢,重读“鸣”“休”两个字,突出暮春的氛围。第三四句赞美陈虚中,语气要恳切,重读“贤”字,体现出对知州的敬重。接下来几句写出行的场景,语速可以稍快,体现出出行时的愉悦心情。描写田间景色和山寺景色的部分,语气要轻柔,读出景色的清幽感。写归程泥泞的部分,语气不用沉重,反而带一点轻松的笑意,体现作者的豁达。最后两句写和青山约定重游,语气要舒缓悠长,读出期许的感觉。整体的停顿要符合五言诗的节奏,每句两个字一顿,最后三个字连读就可以。
句式仿写指导
这首诗的开篇用视听结合的手法点明时节,我们仿写的时候可以学习这种写法。先写听到的声音,再写看到的景色,一句话就点明当前的季节特点。比如写秋天就可以写“深林鸣寒蝉,金黄稻穗垂”,先写寒蝉的叫声,再写成熟的稻穗,点明秋天丰收的时节。写冬天可以写“檐下鸣北风,白雪山头覆”,先写北风的声音,再写积雪的景色,点明冬天的特征。这种写法的好处是非常有画面感,能快速把读者带入到场景里。仿写的时候要注意前后两句的对应,前句写听觉,后句写视觉,内容要符合时节的典型特征。不用刻意追求华丽的辞藻,平实的语言反而更有生活气息。多练习几次就能熟练掌握这种开篇的写法,用在自己的作文里非常加分。
名句应用指导
核心名句“深树鸣𫛴䳏,红紫春事休”可以用在描写暮春景色的作文里。比如写自己周末去郊外游玩,看到春天的花都谢了,杜鹃在树林里叫,就可以用这句诗来开头。也可以用在感叹时光流逝的文章里,用春景的消逝来引出对时间过得快的感慨。这句诗语言优美,意境鲜明,用在作文里能提升文章的文化底蕴。另外“岂惮来往频,清与耳目谋”可以用在描写自己喜欢的地方的文章里。比如写自己经常去公园看书,一点也不觉得麻烦,因为每次去都能让自己心情舒畅,就可以用这句诗来表达。也可以用在描写热爱自然的主题里,体现自己对山水的喜爱。用的时候不用刻意去解释诗句的意思,结合上下文自然融入就可以。