约方时敏杨信祖二子同过王立之观立之所集前辈诗文各以姓赋诗

秋容散古原,秋声满寒条。

幽人开晓梦,喔喔鸡戒朝。

骑马西南隅,不知道里遥。

我行将何之,我友昔见邀。

斯人非世人,与世不相聊。

几年赋归欤,塞耳树上瓢。

谁知翰墨功,百倍巴蜀饶。

方杨妙天质,两玉不易招。

粟马来会盟,此义久寂寥。

主人喜开尊,杯殽初刻雕。

及乎启丹台,座上皆闻韶。

委积山海奇,浩荡江汉朝。

此囿无郊封,烂漫各𫇴荛。

归来蒲深望,老大犹虚骄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦 · 赞美 · 雅集
创作背景
北宋抚州文人雅集
本诗作于北宋元符年间,作者谢逸隐居抚州时期,受文人王直方邀约,约方元修(字时敏)、杨怀祖(字信祖)同往王宅观赏其所集前辈诗文,众人分韵赋诗,本诗为谢逸所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的典型体裁,全篇每句五字,格律自由、押韵灵活,不受近体诗的平仄对仗束缚,是宋代文人常用的叙事抒怀体裁,历代均有大量经典作品传世,文体地位仅次于近体诗。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是对王直方淡泊名利品格的赞赏,二是对其丰富藏书价值的赞叹,三是与志同道合友人同游赏文的闲适愉悦,历代主流解读无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.寒条指秋冬季节树叶落尽的光秃树木枝条,是秋日典型景物。2.戒朝指公鸡鸣叫报晓,提醒人们天亮时分到来。3.归欤出自《论语·公冶长》,原本是孔子表达归隐意向的话语,这里指代王立之隐居不仕的选择。4.丹台原指神仙居住的台阁,这里代指王直方收藏珍贵典籍的书房。5.闻韶出自《论语·述而》,原指孔子听到舜时的韶乐沉醉不已,这里用来形容看到前辈精妙诗文的震撼感受。6.𫇴荛原本指代割草打柴的普通百姓,这里比喻风格质朴的各类诗文作品。7.虚骄在这里没有贬义,指代诗人参加完雅集后内心充满的自豪愉悦的感受。8.粟马指瘦马,说明两位友人生活简朴,不重物质享受。
逐句白话释义
1.秋日景致漫布在古老原野上,秋风吹过枝条的声响满溢在寒凉的枝桠间。2.隐居的王立之从晨梦中醒来,公鸡喔喔啼叫着报晓告知天已亮。3.我骑着马往西南方向前行,丝毫不在意路途遥远。4.我此行的目的地是王立之家,早前就收到了他的邀约。5.王立之并非世俗之人,素来不与世俗俗务往来,归隐多年心境淡泊。6.他收藏的前辈诗文价值极高,甚至远超巴蜀地区的财富总量。7.方、杨两位友人资质卓异,二人骑着瘦马前来赴约,这份重义的情谊十分难得。8.主人设宴招待众人,大家观赏藏品时仿若听到韶乐般沉醉,归来后我仍满心愉悦。
核心主旨概括
1.这首诗完整记录了作者约两位友人一同前往王立之家中,观赏其所收藏的前辈诗文、雅集赋诗的完整经历。2.全诗围绕秋日赴约、雅集赏文的主线展开,没有多余的修饰。3.核心表达了作者对王立之淡泊品格的赞赏,对其丰富藏书的赞叹。4.也抒发了文人之间志同道合、雅聚赏文的闲适愉悦感受。5.整体风格质朴自然,符合江西诗派的创作特点。6.体现了北宋时期江西地区文人交游的真实风貌。7.没有刻意抒发悲秋的传统主题,反而充满了积极愉悦的氛围。8.是记录北宋文人雅集生活的典型作品。
跨学科 · 是什么
北宋私人藏书风气社会学
1.北宋时期文化繁荣,很多文人都有收藏前辈诗文作品的习惯。2.私人藏书是当时文人交游的重要媒介,很多雅集都围绕观赏藏书展开。3.王直方作为江西诗派的成员,收藏了很多当时前辈的诗文作品,在当地文人圈很有名。4.这种藏书雅集的活动,是当时文人交流文学观点、提升创作水平的重要方式。5.普通百姓很少有机会参与这类活动,只有文人阶层才有条件参与。6.这类活动也促进了北宋时期文学作品的保存和传播。7.很多珍贵的文学作品就是通过私人收藏的方式流传到后世的。8.本诗就是这类雅集活动的真实记录。
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读写应用
诵读指导
1.诵读时整体语气要平和闲适,符合诗人赴约雅集的轻松心境。2.开篇两句"秋容散古原,秋声满寒条"语速稍慢,读出秋景的开阔感。3.写骑马赴约的几句语速稍快,读出急切又愉悦的心情。4.描写藏书的几句语气要加重,读出赞叹的感受。5.每句的断句为"二一二"的节奏,比如"秋容/散/古原,秋声/满/寒条"。6.结尾两句语速放缓,读出归来后悠然自得的感受。7.不需要用过于激昂的语气,整体保持舒缓淡雅的基调。8.重点名句"谁知翰墨功,百倍巴蜀饶"可以稍作停顿,突出核心情感。
句式仿写指导
1.可以仿写开篇的写景句式,结构为"X容/散/XX,X声/满/XX"。2.比如写春景可以写"春容/散/芳郊,春声/满/柔条"。3.写夏景可以写"夏容/散/清池,夏声/满/荷梢"。4.这种句式的特点是先点明季节特征,再用一个动词把视觉和听觉感受结合起来。5.仿写时要注意前后两句对仗工整,意境统一。6.可以用这种句式描写四季景色,表达轻松自然的感受。7.仿写不需要使用过于华丽的辞藻,保持质朴的风格即可。8.这种句式也可以用来写不同场景的感受,比如读书、出游等。
名句应用指导
1.名句"谁知翰墨功,百倍巴蜀饶"可以用在描写读书积累重要性的作文场景中。2.比如写我们平时多读书积累知识,未来的收获会比物质财富更珍贵。3.也可以用在描写文化收藏价值的场景中,比如写博物馆里的藏品价值远超物质财富。4.另一句名句"及乎启丹台,座上皆闻韶"可以用在描写看到优秀作品的震撼感受的场景中。5.比如写读到一本好书的时候,就可以用这句话来形容自己的沉醉感受。6.应用时不需要改动原句,直接引用或者化用都可以。7.适合用在记叙文、议论文等多种文体中。8.引用时可以稍微解释一下含义,让读者更容易理解。
关联知识图谱
江西诗派同流派
1.本诗作者谢逸是北宋江西诗派的重要成员,号溪堂先生。2.江西诗派是北宋时期最重要的诗歌流派之一,主张"无一字无来处",重视用典。3.本诗的创作风格完全符合江西诗派的创作特点,用典贴切,语言质朴。4.江西诗派的成员大多活跃在江西地区,和本诗的创作地点一致。5.本诗是江西诗派记录文人雅集生活的典型作品。6.关联依据来自中华书局《全宋诗》的分类。7.江西诗派对后世诗歌创作影响深远。8.本诗也体现了江西诗派的典型艺术特征。

名句 CLASSIC LINES

谁知翰墨功,百倍巴蜀饶;及乎启丹台,座上皆闻韶
这两句以夸张与用典手法凸显王直方收藏的诗文价值之高。

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作者 POET

饶节 1065年-1129年
江西诗派僧人诗人

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