语文核心知识
重点字词注释
第一,“廉访”是元代官职名称,全称肃政廉访使,是负责地方监察的官员。第二,“泾渭”指泾水和渭水,古人认为泾水浊渭水清,常用以比喻人是非分明、品格清正。第三,“跏趺”是佛教徒坐禅的姿势,指双脚交叠放在腿上的坐姿。第四,“玉京”是古代对京城的美称,这里指元朝的都城大都。第五,“剥啄”是形容敲门的声音。第六,“胶轕”是形容花朵纷繁杂乱、交错盛开的样子。第七,“猿狖”指的是山中的猿猴类动物。第八,“雍容”是形容人仪态端庄大方的样子。这些字词都是理解本诗的基础核心字词,没有生僻的古今异义或通假字。
逐句白话释义
第一句:飞来峰的奇景本来可以描绘,但是画工拿起笔却不敢下笔,怕画不出它的神韵。第二句:飞来峰八面玲珑的形态还能摩挲,流淌了万年的冷泉却怎么也画不出来。第三句:赵公心中有明确的是非标准,喜爱山水也真正懂得山水的意趣。第四句:之前他和朋友来到峰前,在亭子里喝着冷泉水,细细品尝泉水的味道。第五句:我住在峰边一间小小的茅草屋里,关着门没事常常一待就是一整天。第六句:赵公亲自来敲门拜访,我暂时停下坐禅出来迎接他。第七句:刚下过雨,池塘上烟光朦胧,岩上的野花纷繁杂乱开了无数。第八句:我们拄着拐杖走路只怕惊动了山中的猿猴,说笑的时候又怕惊扰了潭里的蛟龙。第九句:听说赵公要回京城朝见皇帝,公事在身不敢放慢行程。第十句:想象赵公在朝廷上拜见皇帝,上奏的议事内容详细又明了。第十一句:知道赵公不会只追求地方安宁,还会向朝廷汇报百姓的利害情况,通晓民情。第十二句:我们的皇帝忧心百姓十分诚恳,希望赵公能用中正平和的施政辅佐天下太平。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是作者送别即将赴京的赵廉访。首先作者描写了杭州飞来峰、冷泉的奇绝景色,接着回忆了赵公之前来拜访自己,两人一同赏景游玩的过往经历。最后作者表达了对赵公清正品格的赞赏,对他即将赴京的不舍,以及对他入朝后能够体察民情、辅佐皇帝、让天下太平的美好期许。整首诗语言质朴自然,情感真挚诚恳,没有过度的修饰和阿谀奉承的内容,是一首非常真诚的赠别作品。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓平和,情感要真挚诚恳。前四句描写景色的部分,语速要稍慢,读出景色的奇绝感。中间四句回忆过往的部分,语气要轻柔,读出回忆的温暖感。后面送别和期许的部分,语气要郑重,读出真诚的祝福感。断句的时候,每七字为一句,中间可以稍作停顿,比如“飞来之峰/可图写,画工摇笔/不敢下”。重点字词要重读,比如“泾渭”“通民情”“辅太平”这些词要稍微加重语气,突出核心内容。
句式仿写指导
可以仿写本诗开篇侧面烘托的句式,比如“XX之美可描摹,墨客提笔不敢落”,用来描写某个景色的绝美。也可以仿写“胸中有泾渭”的句式,比如“XX心中有丘壑,处世自有处事方”,用来夸赞人的品格和能力。仿写的时候要注意句式整齐,每句七字,语义通顺,符合表达的语境。可以先从描写身边的景色或者熟悉的人物开始练习,慢慢熟悉这种表达方式。
名句应用场景
“赵公胸中有泾渭,爱山自得山水意”这句可以用在夸赞别人品格的场景中。比如写作文的时候,写一个清正廉洁的基层干部,就可以用这句话来引出对他品格的赞美。也可以用在日常交流中,夸赞朋友是非分明、志趣高雅的时候使用。比如在给朋友的赠言里,或者在写给长辈的祝寿文章里,都可以引用这句话,增强表达的文采和感染力。