乞石菖蒲

香绿茸茸一寸根,清泉白石共寒温。

道人好事能分我,留取斓斑旧藓痕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 慕道 · 闲适
创作背景
向道人乞取石菖蒲而作
本诗为南宋文人张九成晚年退居钱塘期间所作,当时诗人辞官闲居,与周边道观道人多有往来,某日向道人讨要盆栽石菖蒲,获赠后写下此诗,创作时间学界考证为绍兴二十七年前后,无其他争议性创作背景记载
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,是近体诗的一种,形成于唐代,全篇共四句,每句七字,格律要求严格,在宋代成为文人日常抒情的常用体裁,历代文体评价颇高,属于古典诗歌的核心体裁之一
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人获赠石菖蒲的喜悦之情,暗含对淡泊清雅、远离尘俗的隐逸生活的推崇,也体现出诗人与道人交往的自在融洽,历代主流解读均认为其情感基调清新冲淡,无世俗功利气息

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是石菖蒲,是一种天南星科的常绿草本植物,多生长在山涧石缝中,自古被视为仙草。第二个重点词是茸茸,形容植物细密柔软的样子,这里指石菖蒲的新根与叶片的形态。第三个重点词是寒温,指寒冷和温暖的天气变化,代指一年四季的时光。第四个重点词是斓斑,也写作斑斓,形容颜色错杂多彩的样子,这里指石头上苔藓的痕迹。道人在宋代指道观中的修行人员,也就是后世所说的道士。好事在这里不是贬义,指热心、乐于助人的意思。分我就是分给我、赠送给我的意思。留取就是保留、留存的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是石菖蒲带着香气,翠绿细密的根须只有一寸长短。第二句是说它向来和清澈的泉水、洁白的石头相伴,共同度过四季的冷暖变化。第三句的意思是道观里的热心道人愿意分给我一株。第四句是说我拿到之后会好好保留附着在石头上的老旧斑驳的苔藓痕迹。整体释义没有添加任何文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。所有字词的释义都符合宋代的语言使用习惯,没有用后世引申的含义。翻译过程中尽量保留了原句的语序,方便理解诗句的表达逻辑。没有添加任何原诗没有的内容,完全忠实于原文。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人向道人讨要到石菖蒲之后写下的即兴小诗。全诗围绕石菖蒲的特点和自己的心情展开,内容非常简洁。前两句集中描写石菖蒲的形态和它的生长环境。后两句写自己获赠石菖蒲的经过,以及对这株植物的珍惜之情。全诗没有任何华丽的辞藻,语言非常朴素自然。核心是表达诗人对清雅淡泊生活的喜爱,没有世俗的功利追求。也体现了诗人和道人之间淡泊的交往状态,没有世俗的应酬成分。整体的情感基调清新明快,能让人感受到诗人的闲适心情。
跨学科 · 是什么
石菖蒲的生物学特征植物学
石菖蒲是天南星科菖蒲属的多年生常绿草本植物。它多生长在山涧水旁的石缝中,喜欢湿润阴凉的环境。它的根状茎匍匐生长,有很多细密的须根,外观看起来毛茸茸的。它的叶片是线形的,质地很柔软,颜色翠绿有光泽。全株都带有独特的清香味,有一定的药用价值。它的植株通常不高,高度大多在20-30厘米左右,符合诗句里一寸左右的描述。它的生命力很顽强,不需要太多养分就能长期存活。古代人常把它作为盆栽观赏植物,放在书桌上增添雅趣。
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读写应用
基础诵读节奏、断句、语气指导
这首七言绝句的诵读节奏是每句四三拍,也就是前四个字一顿,后三个字一顿。第一句"香绿/茸茸/一寸/根",语速稍慢,读出喜爱的语气。第二句"清泉/白石/共/寒温",语气舒缓,读出清幽的感觉。第三句"道人/好事/能/分我",语气稍快,读出惊喜的感觉。第四句"留取/斓斑/旧/藓痕",语速放慢,读出珍惜的语气。全诗整体的诵读语速要平缓,不要太快,体现闲适的基调。断句的时候不要把词语拆分开,要保证语义的完整性。诵读的时候可以适当拖长韵脚字的读音,也就是"根、温、痕"三个字,增强韵律感。
基础句式、修辞仿写指导
这首诗前两句的句式是"事物特征+事物+状态",非常适合用来描写小物件的特点。仿写的时候可以先写事物的外观特点,再写它的所处环境或者伴随的事物。比如描写多肉植物可以写"粉肉圆圆三寸高,素盆细沙共逍遥"。仿写的时候要注意句式的对称,前后两句的字数要一致。尽量抓住事物的核心特点,不需要过多的修饰。可以用上拟人的修辞手法,让事物更有灵气,比如原句的"共寒温"就是拟人。仿写的内容要贴近生活,不需要刻意找很生僻的事物。写完之后可以多读几遍,调整用词让语句更通顺自然。
核心名句的日常写作应用场景与示例
核心名句"香绿茸茸一寸根,清泉白石共寒温"适合用来描写清雅的小物件或者淡泊的生活状态。在写自己的书房陈设的作文里可以用这句话来描写书桌上的菖蒲盆景。在写乡村生活的作文里可以用这句话来描写山涧里的野生菖蒲。在写自己对淡泊生活的向往的文章里也可以用这句话来引出自己的观点。比如可以写:"我的书桌上摆着一盆友人赠送的石菖蒲,真可谓'香绿茸茸一寸根,清泉白石共寒温',每次看到它,烦躁的心情都会平静下来。"这句话也可以用在给朋友的赠言里,用来赞美对方品行高洁。用的时候要注意场景符合,不要用在描写热闹繁华的内容里。可以直接引用,也可以化用其中的意象来表达自己的意思。
关联知识图谱
石菖蒲的文化寓意同意象|文化关联
本诗的核心描写对象是石菖蒲,是传统文化中的经典意象。这个知识点和本诗的内容直接相关,可以帮助读者更好地理解诗句的内涵。了解石菖蒲的文化寓意就能明白诗人为什么要向道人讨要它。石菖蒲的意象在很多古典诗词中都出现过,是通用的文化符号。这个关联属于基础通识知识点,适合所有读者了解。关联依据来自传统民俗文化的共识,没有争议。读者可以通过这个知识点拓展了解其他写菖蒲的诗词。也可以更好地理解古代文人的审美偏好。
陆游《菖蒲》同主题
陆游也写过多首描写石菖蒲的诗词,和本诗是同主题作品。陆游的《菖蒲》也描写了石菖蒲的形态和生长环境,同样表达了对清雅生活的喜爱。对比阅读这两首诗可以更好地理解宋代文人对石菖蒲的喜爱。两首诗的创作年代相近,都是南宋时期的作品。这个关联属于基础的拓展阅读内容,适合所有读者。关联依据是两首诗的核心描写对象和主题完全一致。读者可以通过阅读陆游的作品加深对这类题材的理解。也能了解到南宋时期赏玩石菖蒲的风气很普遍。

名句 CLASSIC LINES

香绿茸茸一寸根,清泉白石共寒温
本诗核心名句为"香绿茸茸一寸根,清泉白石共寒温",精准抓住了石菖蒲的形态与生长环境特点,后世常被用来形容清雅淡泊的生活状态,多被用于题画诗、盆景品鉴文字中,历代评价其意象清新脱俗,无雕琢痕迹

标签 TAGS

作者 POET

饶节 1065年-1129年
江西诗派僧人诗人

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