送子经归临安

牛背行将老,鸥沙盟已寒。

莼鲈付张翰,书札报任安。

古学饱胸次,惊澜翻笔端。

西湖千顷月,留取醉眼看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 旷达 · 期许 · 赞美 · 送别
创作背景
本诗为赠别友人子经返回临安的送行之作,具体创作时间、作者身份学界暂未形成统一考证结论。从诗歌内容、用典风格判断,大概率创作于宋末元初时期。创作动因是诗人为即将归乡的友人子经送行,抒发对友人的赞许与美好期许。本诗最早收录于清代编修的《宋诗纪事补遗》中,此前未见唐宋官修诗选收录记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,成熟于初唐时期。五言律诗每首八句,每句五字,要求平仄粘对合规,中间两联对仗。该体裁在宋代得到进一步发展,形成了与唐诗不同的平实凝练风格。历代文体评价中,五言律诗是古典诗歌的核心体裁之一,对创作者的格律、炼字能力要求较高。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,开篇暗含诗人自身归隐未成、年华老去的淡淡怅惘,中间两联传递对友人才识渊博的真诚赞许,结尾抒发对友人归乡后闲适生活的美好期许。全诗整体基调豁达明朗,未落入传统赠别诗的伤感情绪窠臼,情感真挚自然。历代主流解读均认可本诗为宋代赠别诗中的上乘之作,情感层次丰富,表意含蓄蕴藉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本知识点讲解本诗的重点字词基础含义。盟已寒指此前和鸥鸟订立的隐居盟约已经搁置,不再践行。莼鲈是莼菜和鲈鱼的合称,此处用到晋代名士张翰的典故。张翰在洛阳做官时因思念家乡吴地的莼菜羹、鲈鱼脍,便辞官归乡,后世用莼鲈指代归隐乡居的念想。任安是汉代官员,司马迁曾写下著名的《报任安书》回复友人的来信,此处用报任安指代给友人寄信告知近况。胸次指人的胸怀、心中。笔端指笔头、笔底,代指写作的内容。惊澜指惊人的波澜,此处比喻文章气势磅礴。醉眼看指带着闲适醉意欣赏景色。
逐句白话释义
本知识点讲解全诗逐句的白话释义。第一句意为我常年在乡野间游走,如今已经快要老去。第二句意为曾经和沙上鸥鸟约定的隐居盟约,如今已经冷却不再践行。第三句意为想要归隐乡居的念想就留给像张翰一样要返乡的你吧。第四句意为我会写书信向你告知我的近况。第五句意为你肚子里装满了古代的学问,学识十分渊博。第六句意为你写起文章来气势磅礴,就像惊涛骇浪从笔底翻涌出来。第七句意为临安西湖上千顷的月色澄澈美好。第八句意为就留着这些美景,等你回去之后带着醉意好好欣赏吧。
核心主旨与内容概括
本知识点讲解本诗的核心主旨与内容概括。本诗是诗人写给即将返回临安的友人子经的赠别作品。开篇两句先写诗人自己的近况,抒发年华老去、归隐盟约未能实现的怅惘情绪。中间两联先用到两个典故,点明自己留居原地、友人返乡的分别情境,又赞许友人学识渊博,写文章的功底十分深厚。结尾两句落笔到友人即将前往的临安西湖,寄寓了诗人对友人归乡后生活的美好期许。整首诗的情感基调豁达明朗,没有普通赠别诗的伤感愁绪,反而充满对友人的真诚祝福。全诗语言平实凝练,用典自然贴切,读来十分真挚动人。
跨学科 · 是什么
临安古今地名对应地理学
本知识点讲解诗句中临安的古今地名对应。本诗标题中的临安是古代地名,在宋代是临安府的治所。临安是南宋王朝的都城,是当时全国的政治、经济、文化中心。宋代的临安府辖区范围大致对应如今浙江省杭州市的主城区一带。如今杭州还有临安区的行政区划,和古代临安的核心区域有一定差异。西湖就位于杭州市中心,是杭州最富盛名的自然与文化景观。从古至今,西湖都是文人墨客争相吟咏的对象,留下了无数经典的文学作品。地名的变迁反映了城市发展的历史脉络,也承载着不同时代的文化记忆。
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读写应用
诵读指导
本知识点讲解本诗的基础诵读节奏、断句和语气指导。本诗是五言律诗,每句的诵读节奏基本为二三停顿。第一二句写诗人自身近况,语气要平缓低沉,带着淡淡的怅惘情绪。第三四句用典点明送别情境,语气平和,节奏稍缓。第五六句赞许友人才学,语气要上扬,带着肯定和赞赏的情绪。第七八句是对友人的期许,语气要开阔明朗,带着真诚的祝福。诵读时整体语速适中,每联之间稍作停顿,结尾句可以适当拖长音节,留下余韵。要注意咬字清晰,准确传递诗句的情感变化。
句式仿写指导
本知识点讲解本诗的基础句式、修辞仿写指导。本诗中间两联对仗工整,可以学习这种五言对仗的句式写法。对仗要求上下句的词性相对、结构相近、语义相关。比如“古学饱胸次,惊澜翻笔端”一句,上句写内在的学识积累,下句写外在的创作表现,语义关联紧密。仿写时可以先确定要表达的两个关联的内容,再调整字词满足对仗要求。比如可以仿写为“佳景收眼底,妙思注毫端”,上句写看到的美景,下句写创作的思绪,和原句结构一致。也可以学习结尾句借景抒情的写法,先点明景物,再抒发情感。仿写时要注意语言平实自然,不要刻意堆砌辞藻。
名句写作应用
本知识点讲解核心名句“西湖千顷月,留取醉眼看”的日常写作应用场景与示例。这句诗可以用在写给即将前往杭州的亲友的赠言中,表达对对方的美好祝福。也可以用在描写西湖景色的游记、散文中,烘托西湖月色的美好。还可以用在表达对闲适生活的向往的文章里,传递豁达从容的生活态度。比如写赠别去杭州上学的朋友的信时可以用:“听说你即将去杭州求学,西湖千顷月,留取醉眼看,希望你在那里能度过一段充实美好的时光。”写西湖游记的结尾时可以用:“逛到月色初升才恋恋不舍地离开,突然想起古人说的‘西湖千顷月,留取醉眼看’,果然所言非虚。”这句诗的适用场景十分广泛,能为文字增添雅致的韵味。
关联知识图谱
张翰莼鲈之思同典故
本知识点讲解本诗用到的莼鲈之思典故的关联内容。莼鲈之思的典故出自《世说新语·识鉴》,记载的是晋代名士张翰的事迹。张翰在洛阳做官时,看到秋风起,就思念起家乡吴地的莼菜羹、鲈鱼脍,感叹人生贵在适意,怎么能为了做官留在千里之外的异乡。于是他立刻辞官归乡,后来不久齐王冏兵败,人们都认为他有先见之明。后世就用莼鲈之思指代思念家乡、想要归隐的情感。本诗中“莼鲈付张翰”一句就是用到这个典故,指代友人归乡的行为,贴切自然。这个典故是中国古典诗词中十分常见的归隐类典故,被历代文人广泛使用。

名句 CLASSIC LINES

西湖千顷月,留取醉眼看
本句以景结情,将对友人的美好期许寄寓于西湖月色的开阔意象中,意蕴悠长。

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作者 POET

苏庠 1065-1147
南宋初著名隐逸词人,江西诗社成员,以不仕归隐闻名。

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