送春

终日无人昼掩扉,绿阴庭草自相依。

轻寒晓觉池台静,半夜春随风雨归。

恰似旧游鶑独语,略无余恨燕争飞。

飘零不解东君意,却放杨花乱扑衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怅惘 · 淡泊 · 闲适
月份三月
创作背景
羁留金国时期创作
本诗作于南宋绍兴年间,作者彼时以宋通问副使身份被金国羁留于云中境内,独处驿馆时见暮春风雨、杨花飞舞的景色有感而作,创作动因是借送春抒发独处时的复杂心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。全诗共八句,每句七字,要求中间两联对仗,平仄、押韵均有严格规范。该体裁在宋代得到进一步发展,兼具韵律美感与抒情承载力,是古典诗词中应用范围较广的体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,表层是对春景逝去的淡淡惋惜与怅惘,深层是羁旅独处时不受外物纷扰的恬淡自适。历代主流解读均认可诗歌情感克制平和,无激烈悲戚的表达,暗含诗人面对时光流逝的从容心态,也隐含对故国的隐晦思念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“东君”指神话传说中掌管春天的神祇,是古典诗词中春天的常见代称。“鶑”是“莺”的异体字,指黄莺,是春季常见的鸟类。“杨花”指柳絮,是柳树的种子,暮春时节会随风飘散。“池台”指池塘与台榭,是古代庭院中常见的景观建筑。这些字词都是宋诗中的常用词汇,没有生僻含义,理解起来难度较低。大家可以结合日常的生活经验来对应这些事物的特征,就能快速明白诗句的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是整天都没有客人来访,白天也紧紧关着院门。第二句的意思是庭院里绿草浓密,和树的阴影紧紧挨在一起。第三句的意思是清晨感觉到微微的寒意,池塘和台榭都十分安静。第四句的意思是半夜里一场风雨过后,春天就悄悄过去了。第五句的意思是只有黄莺还在独自啼叫,就像过去见过的样子。第六句的意思是燕子们争抢着飞来飞去,看起来一点都没有遗憾的样子。第七句的意思是飘飞的柳絮不明白春神的心意。第八句的意思是春神反而让柳絮胡乱飞舞,扑到人的衣服上。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人独处庭院时看到的暮春景色,记录了春天在一场夜雨中悄悄逝去的场景,也描写了黄莺啼叫、燕子飞舞、杨花飘散的暮春典型景物。诗人通过对这些景物的描写,抒发了自己面对春天逝去的淡淡怅惘,也表现了自己独处时平和恬淡的心态。全诗没有激烈的情绪表达,整体氛围安静柔和,读起来能让人感受到暮春时节特有的慵懒氛围。大家读完也能联想到自己生活中看到的春末景色,产生相应的情感共鸣。
跨学科 · 是什么
杨花的生物学特征植物学
诗中提到的杨花其实就是柳树的种子,不是杨树的花。柳树的种子上面有白色的绒毛,重量很轻,成熟之后就会脱离枝条,随风飘散,这就是大家看到的“杨花飞舞”的景象。杨花一般在每年的春末夏初飘散,北方地区的飘散时间和诗中描写的农历三月基本吻合。杨花本身没有毒性,但是对柳絮过敏的人群接触之后可能会出现不适症状。大家平时在春天看到的类似雪花的漂浮物,大多都是柳树的种子也就是杨花。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放慢,语气要柔和舒缓,不要读得太急促。第一句“终日无人/昼掩扉”在“人”字后面稍作停顿,突出庭院的安静。第二句“绿阴庭草/自相依”在“草”字后面停顿,读出景物的闲适感。第三、四句“轻寒晓觉/池台静,半夜春随/风雨归”要读得轻一点,带出清晨和夜晚的静谧感。第五、六句语速可以稍快一点,表现出莺啼燕飞的动态感。最后两句语速再放慢,读出淡淡的怅惘感。大家可以多练习几次,就能找到合适的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“半夜春随风雨归”这个句式,这个句式的结构是“时间+事物+伴随+事件”,大家可以替换里面的元素来写自己看到的景色。比如可以写“清晨秋伴霜露来”,对应秋天清晨下霜的场景。也可以写“黄昏夏伴蝉声至”,对应夏天傍晚蝉叫的场景。还可以写“正午冬随雪花落”,对应冬天正午下雪的场景。仿写的时候要注意前后的事物要对应上季节的特征,读起来要通顺自然。大家平时看到不同的季节景色,都可以用这个句式来练习描写。
核心名句写作应用
“半夜春随风雨归”这句可以用来描写春天悄悄过去的场景,比如大家写观察日记的时候,前一天还看到满树的花,下了一场雨之后花都落了,就可以用这句来形容春天的逝去。“却放杨花乱扑衣”这句可以用来描写暮春时节柳絮飞舞的场景,比如大家写春游的作文的时候,遇到柳絮飘到身上的情况,就可以用这句来描写。这两句都很有画面感,用在作文里能让文章更有文采。大家平时写和春天相关的作文都可以尝试使用这两句名句。
关联知识图谱
王令《送春》同主题
王令的《送春》是宋代另一首经典的送春题材诗歌,内容是“三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”。这首诗和本次解析的《送春》都是描写农历三月的暮春景色,都以送春为核心主题。两首诗的区别是王令的诗情感更积极,表现出留住春天的决心,而本次解析的诗情感更恬淡,表现出接受春逝的平和心态。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,能更全面地理解宋代送春题材诗歌的不同风格。

名句 CLASSIC LINES

半夜春随风雨归、却放杨花乱扑衣
这两句精准捕捉了暮春时节风雨送春的典型场景。

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作者 POET

李昭玘 ?-1126
北宋官员、元祐文人、《乐静集》作者

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