载酒邀公实同过西园食枇杷次公实韵

有美枇杷子,三珍共一时。

朱樱梁苑早,卢橘蜀都迟。

载酒宁辞病,窥园似好奇。

酬君要佳句,从古未题诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 喜悦 · 游赏 · 酬答 · 闲适 · 雅趣
创作背景
次韵友人游赏唱和
本诗是诗人与友人洪公实同游西园、共食枇杷时,依照洪公实原作的韵脚依次用韵所作的酬和诗,创作于南宋时期,属于典型的文人宴游唱和类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种,每首共8句,每句5字,要求平仄协调、对仗工整,是唐宋时期文人创作常用的诗歌体裁,在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗围绕与友人同游西园采食枇杷的场景展开,抒发了与知己相伴赏景尝鲜的轻松愉悦情绪,也表达了对友人才气的推崇与唱和往来的文雅兴致,情感质朴真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
次韵、卢橘、梁苑
次韵是古代诗词唱和的一种方式,指按照对方诗作的韵脚和先后顺序作诗回应。卢橘是金橘的古称,也有说法指枇杷的别名。梁苑是汉代梁孝王修建的园林,后世常用来代指贵族或文人宴游的园林。这首诗里的几个重点字词都和古典文化常识相关,了解含义后就能轻松读懂诗歌内容。整体字词没有生僻用法,符合宋代诗歌平易的创作特点。这些字词的含义在宋代语境下是通用的,不需要额外做复杂考证。掌握这些基础字词就能理解全诗的表层含义,适合所有读者快速入门。
全诗白话释义
美好的枇杷鲜果品质上佳,和朱樱、卢橘这两种珍果同在这一时节成熟。梁苑的朱樱成熟得更早,蜀地的卢橘成熟得更晚。我带着酒前去赴约,哪怕身体抱恙也不推辞,窥探西园的美景仿佛是出于好奇之心。我要请你作出精妙的诗句相酬答,从古至今还没有人为今天的场景题过诗呢。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思,读者可以直接对应原文理解内容。释义的语序符合现代汉语的表达习惯,不会出现晦涩难懂的表达。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗围绕诗人与友人同游西园共食枇杷的经历展开,首先描写了应季鲜果的成熟特点,接着记录了诗人带病赴约的高涨兴致,最后抒发了和友人相伴游赏的愉悦心情,也表达了期待友人作出佳作的文雅兴致。全诗内容都围绕这次游赏唱和的事件展开,没有无关的内容,结构非常紧凑。读者读完可以清晰了解诗人这次经历的全过程和他的情绪变化。
跨学科 · 是什么
枇杷、朱樱、卢橘的物候特点植物学
枇杷是蔷薇科枇杷属植物,成熟时间在每年的农历四月到五月。朱樱就是樱桃,属于蔷薇科樱属植物,成熟时间在农历三月到四月。卢橘一般指金橘,属于芸香科金橘属植物,成熟时间在农历五月到六月。三种水果的成熟时间有重叠,所以诗人会说它们“共一时”。这三种水果都是南方地区常见的初夏鲜果,口感酸甜,深受人们喜爱。普通读者可以根据这个知识点区分三种水果的成熟季节,丰富生活常识。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读这首五言律诗时,每句按照“二三”的节奏断句,比如“有美/枇杷子,三珍/共一时”。整体语速保持平缓轻快,不用太快也不用太慢。读首联的时候语气平稳,点明吟咏对象。读颈联的时候语气稍微轻快一点,体现出游赏的愉悦心情。读尾联的时候语气可以稍微上扬,体现出期待友人佳作的兴致。诵读的时候发音清晰,每个字的读音饱满,就能读出诗歌的韵律感。这种诵读方式适合所有年龄段的读者,没有太高的门槛。
并列对比句式仿写指导
大家可以模仿“朱樱梁苑早,卢橘蜀都迟”的并列对比句式,描写同类事物的不同特点。仿写的时候先找到两个同类的事物,分别点明它们的不同属性,做到句式对称。比如可以写“红桃春日艳,黄菊晚秋香”,对比桃花和菊花开放季节和特点的不同。也可以写“骏马平原快,轻舟水面疾”,对比两种交通工具的适用场景和优势。这种仿写练习难度不高,可以锻炼大家的观察能力和语言组织能力,提升写作的对仗感。
核心名句日常写作应用指导
“有美枇杷子,三珍共一时”这句话可以用在描写初夏时节鲜果上市的场景里。比如写家乡的枇杷丰收的作文,就可以用这句开篇引出描写的枇杷对象。也可以用在分享水果的朋友圈文案里,增添文化气息。还可以用在描写初夏景色的散文里,体现出季节的特点。这句诗语言浅显易懂,没有生僻字,适配的场景非常多,普通读者都可以轻松使用。
关联知识图谱
杨万里《枇杷》同主题
杨万里的《枇杷》是宋代描写枇杷的经典诗作,和本诗同属咏枇杷的诗词作品,都突出了枇杷的鲜美特质,都是宋代咏物诗的代表作品。两首诗的创作时间接近,都体现了宋代文人观察日常事物的细腻视角。读者可以对比阅读两首诗,更好地感受宋代咏物诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

有美枇杷子,三珍共一时
这两句开篇直接点明吟咏对象,将枇杷与朱樱、卢橘并称为应季三珍,语言质朴明快,意象清晰鲜活。

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作者 POET

洪炎 1067?-1133
宋代官员、江西诗派诗人,四洪之一

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