杂体诗奉和鲁望寒日古人名一绝

皮日休 · 唐

北顾欢游悲沈宋，南徐陵寝叹齐梁。

水边韶景无穷柳，寒被江淹一半黄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感怀古

节日寒食节

创作背景

皮陆唱和创作背景

本诗是皮日休为和陆龟蒙（字鲁望）同题诗作而创作，作于唐末咸通年间二人同居苏州时期，是《松陵集》收录的多首杂体唱和诗之一，全诗四句每句内嵌1-2位前代文人姓名，是唐代人名诗的代表作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属杂体诗中的人名诗品类。杂体诗是古典诗歌中突破常规形式规范的特殊创作门类，人名诗以自然嵌入特定人名作为核心创作规则，此前多为文人唱和游戏之作。本诗将嵌名规则与怀古主题深度融合，拓展了杂体诗的内容边界。

情感 · 解读

本诗核心情感为寒食节登临的沧桑叹惋，诗人借对南朝至初唐多位文人命运、齐梁王朝兴替的追念，抒发唐末乱世背景下对人世无常、历史循环的深沉感慨，整体语调清冷沉郁，暗含对时局的隐忧。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 顾欢是南朝齐时期著名的隐士、学者，以研究儒道经典闻名。2. 沈宋是初唐诗人沈佺期、宋之问的并称，二人是近体诗格律的定型者。3. 徐陵是南朝陈时期的著名文学家，是宫体诗的代表人物之一。4. 齐梁是指南北朝时期南朝的齐、梁两个割据政权，均建都于建康。5. 江淹是南朝梁时期的著名文学家，是「江郎才尽」典故的主人公。6. 寒日即寒食节，是中国古代传统节日，有禁火、冷食、怀古的习俗。7. 陵寝指古代帝王或贵族的陵墓，这里指代徐陵相关的墓葬遗存。8. 韶景指美好的春日景致，契合寒食节正值初春的时节特点。

逐句白话释义

1. 第一句向北遥想顾欢的游乐旧事，为沈佺期、宋之问的生平遭遇感到悲伤。2. 第二句向南望着与徐陵相关的南朝陵寝遗存，为齐、梁两朝的兴替发出深深叹惋。3. 第三句视线拉回眼前，看到水边的春日韶光里生长着无穷无尽的柳树。4. 第四句描写寒食节的寒气浸染下，柳树一半都变成了黄色，仿佛也沾染了江淹的悲愁情绪。5. 释义完全贴合诗句字面含义，未添加额外的文学性修饰内容。6. 逐句对应原诗的起承转合逻辑，便于读者快速理解诗歌表层内容。7. 对嵌入的人名均保留原名，未做额外替换，避免破坏原诗的创作巧思。8. 整体语言平实易懂，适合所有年龄段的读者理解诗歌基础内容。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是诗人寒食节登高时创作的唱和杂体诗。2. 诗人巧妙地将多位古代文人的名字嵌入诗句当中。3. 诗歌前两句写对历史人物和王朝兴替的叹惋，后两句写眼前的春日寒景。4. 全诗抒发了诗人面对历史遗存和春日寒景产生的怀古伤今情绪。5. 诗歌既展现了诗人的文字巧思，也暗含了对唐末乱世的隐忧。6. 整体内容围绕寒食怀古的核心主题展开，结构清晰完整。7. 嵌名手法没有影响诗歌主题的表达，反而增强了内容的文化厚重感。8. 是唐代杂体诗中兼具趣味性和文学性的代表作品。

读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为七言绝句，诵读时采用二二三的基础断句节奏。2. 具体断句为「北顾/欢游/悲沈宋，南徐/陵寝/叹齐梁。水边/韶景/无穷柳，寒被/江淹/一半黄」。3. 诵读时整体语速要放缓，语气平缓沉郁，读出怀古的叹惋感。4. 重读「悲」「叹」「寒」「黄」几个核心情感字，突出诗歌的清冷基调。5. 每句末尾的韵脚字「梁」「黄」适当拖长音，体现七言绝句的韵律感。6. 诵读时可以配合轻微的摇头动作，更好地代入诗人的怀古情绪。7. 适合作为中小学生诗词诵读比赛的备选篇目，难度适中又具有文化特色。8. 熟练诵读后可以更好地体会诗歌的韵律美和情感内核。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗的嵌名创作手法，把熟悉的人名自然嵌入诗句当中。2. 仿写的基础要求是人名嵌入要自然，不能生硬堆砌，要贴合诗句的整体语境。3. 基础仿写示例：「李下桃蹊白日光」，嵌入诗人「李白」的名字，同时贴合春日桃李盛开的景致。4. 也可以仿写本诗的七言怀古句式，前两句写历史感慨，后两句写眼前实景。5. 仿写时要注意七言诗句的节奏，保持二二三的断句结构。6. 可以先从嵌入熟悉的名人名字开始练习，逐步提升难度。7. 这种仿写练习可以有效提升文字运用能力和文化积累水平。8. 仿写完成后可以对照原诗，检查内容是否通顺，嵌名是否自然。

核心名句写作应用

1. 核心名句「寒被江淹一半黄」可以用在描写初春或者寒食时节清冷景色的作文当中。2. 应用示例：「走在寒食节的西湖岸边，柳条刚刚抽出嫩黄的芽，微风带着未尽的寒意吹来，真可谓是『寒被江淹一半黄』」。3. 也可以用在抒发怀古情绪或者沧桑心境的散文当中。4. 应用示例：「站在六朝古都的城墙上，望着远处的斜阳衰草，脑海里忽然冒出『寒被江淹一半黄』的诗句，千年前的愁绪仿佛跨越了时空传到了我的心中」。5. 该句适配的作文主题包括「春天的景色」「传统节日」「怀古」「历史感悟」等。6. 引用时可以直接引用原句，也可以根据语境适当调整化用。7. 在作文中引用该句可以有效提升文字的文化底蕴，增强感染力。8. 适合小学中高年级和初中学生在日常写作中使用。

关联知识图谱

寒食节同主题|同节日

1. 本诗创作的时间背景是寒食节，寒食节是中国传统节日之一。2. 寒食节的核心习俗包括禁火冷食、登高怀古，与本诗的怀古主题高度契合。3. 寒食节起源于春秋时期介子推的传说，至今已有两千余年的历史。4. 后世很多诗人都创作过以寒食节为主题的诗歌，本诗是其中的特色作品。5. 了解寒食节的文化背景可以帮助读者更好地理解本诗的创作语境和情感内核。6. 寒食节在发展过程中逐渐与清明节融合，部分习俗延续至今。7. 该关联属于基础通识类关联，适合所有读者了解。8. 关联依据来自本诗题目中的「寒日」表述和历代注本的考证。

名句 CLASSIC LINES

寒被江淹一半黄

本诗核心名句为「寒被江淹一半黄」，该句将实景描写与典故运用巧妙融合，既生动描摹了寒食时节柳色半黄的清冷景致，又暗合江淹的悲愁文风，后世常被用来指代春寒景致或苍凉心境，被多代文学作品引用。

标签 TAGS

怀古历史学地理学植物学民俗学

作者 POET

皮日休约9世纪

晚唐现实主义文学家、诗人、散文家，"皮陆"文学组合成员

杂体诗 奉和鲁望寒日古人名一绝