读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美

汉皋古来雄,山水天下秀。

高当轸翼分,化作英髦囿。

暴秦之前人,灰灭不可究。

自从宋生贤,特立冠耆旧。

离骚既日月,九辩即列宿。

卓哉悲秋辞,合在风雅右。

庞公乐幽隐,辟聘无所就。

祗爱鹿门泉,泠泠倚岩漱。

孔明卧龙者,潜伏躬耕耨。

忽遭玄德云,遂起鳞角鬬。

三胡节皆峻,二习名亦茂。

其余文武家,相望如斥堠。

缅思齐梁降,寂寞寡清胄。

凝融为漪澜,复结作莹琇。

不知粹和气,有得方大受。

将生皮夫子,上帝可其奏。

幷包数公才,用以殿厥后。

尝闻儿童岁,嬉戏陈俎豆。

积渐开词源,一派分万溜。

先崇丘旦室,大惧隳结构。

次补荀孟垣,所贵亡罅漏。

仰瞻三皇道,虮虱在宇宙。

却视五霸图,股掌弄孩幼。

或能醢髋髀,或与翼雏鷇。

或喜掉直舌,或乐斩邪脰。

或耨锄翳荟,或整理错谬。

或如百千骑,合沓原野狩。

又如晓江平,风死波不皱。

幽埋力须掘,遗落赀必购。

乃于文学中,十倍猗顿富。

囊乏向咸镐,马重迟步骤。

专场射策时,缚虎当羿彀。

归来把通籍,且作高堂寿。

未足逞戈矛,谁云被文绣。

从知偶东下,帆影拂吴岫。

物象悉摧藏,精灵畏雕镂。

伊余抱沈疾,憔悴守圭窦。

方推洪范畴,更念大玄首。

陈诗采风俗,学古穷篆籀。

朝朝贳薪米,往往逢责诟。

既被邻里轻,亦为妻子陋。

持冠适瓯越,敢怨不得售。

窘若晒沙鱼,悲如哭霜狖。

唯君枉车辙,以逐海上臭。

披襟两相对,半夜忽白昼。

执热濯清风,忘忧饮醇酎。

驱为文翰侣,驽皂参骥厩。

有时谐宫商,自喜真邂逅。

道孤情易苦,语直诗还瘦。

藻匠如见酬,终身致怀袖。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 知音
创作背景
读《襄阳耆旧传》寄赠皮日休
本诗创作直接动因是作者读东晋习凿齿所撰《襄阳耆旧记》(又称《襄阳耆旧传》)有感,为寄赠友人皮日休的唱和诗作。学界公认该作属于晚唐咸通年间皮陆吴中唱和系列作品,创作时二人皆隐居于苏州一带,多有诗文唱和往来。本诗是皮陆唱和中篇幅较长、内容分量最重的作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,篇幅灵活可自由铺陈。本诗共一百句整五百字,是晚唐五言长古的代表性作品。古体诗是唐代与近体诗并行的诗歌体裁,更适合抒发长篇复杂情感与叙事议论。该体裁起源于汉代,历经魏晋南北朝发展,到唐代创作技法已高度成熟。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:首先是追慕襄阳历代贤士的才德与风骨,推崇前贤的精神价值;其次是高度称赞友人皮日休的才学抱负,认为其可承继前贤文脉;最后是抒发自身怀才不遇的困顿处境,以及得遇知己的慰藉之情。三层情感交融,是唐代唱和诗中情感真挚、内容厚重的代表。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 汉皋:山名,位于今湖北襄阳西北,是襄阳的地标性山川。2. 耆旧:指年高望重、有才德的人。3. 轸翼:古代星宿名,对应荆州分野,襄阳古属荆州。4. 英髦:指杰出的英才。5. 鹿门:山名,在襄阳,是古代隐士常居之地。6. 躬耕耨:亲自耕田劳作。7. 猗顿:古代著名富商,代指巨富。8. 圭窦:指贫寒人家的简陋门户。这八个字词是理解本诗的基础核心词汇,均为唐代诗文常用的书面语。
逐句白话释义
开头四句写襄阳自古以来地势雄伟,山水秀丽,对应轸翼星宿分野,是英才辈出的地方。接下来十六句依次列举襄阳历代前贤:宋玉、庞德公、诸葛亮、习氏三胡、二习等,称赞他们的才德与风骨。再往下二十四句称赞皮日休的才学,说他继承了前贤的文脉,学识渊博,科举时才华出众。接下来十六句写作者自己的困顿处境,贫病交加,怀才不遇。最后十二句写皮日休主动与自己交游,二人知己相惜,十分投合,自己十分感念这份情谊。全诗逻辑清晰,层层递进,没有晦涩的表述。
核心主旨与内容概括
本诗是作者读记载襄阳历代贤士的《襄阳耆旧传》有感而作,寄赠给友人皮日休。全诗先追慕襄阳历代前贤的才德风骨,再称赞皮日休的才学可继承前贤文脉,之后抒发自身怀才不遇的困顿处境,最后表达与皮日休的知己相惜之情。全诗情感真挚,内容厚重,是唐代唱和诗中的优秀作品。读者可以通过本诗了解晚唐文人的精神世界与交游状态。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用每五字一顿的基础节奏,每两句为一个停顿单元。读前半部分追慕前贤的内容时语气要庄重崇敬,读称赞皮日休的内容时语气要轻快赞赏,读自身困顿的内容时语气要低沉舒缓,读最后知己相惜的内容时语气要温暖真挚。全诗篇幅较长,诵读时注意调整气息,保持语速平稳,不要过快。重点名句可以适当放慢语速,加重语气突出情感。
句式仿写指导
本诗中“或能醢髋髀,或与翼雏鷇。或喜掉直舌,或乐斩邪脰。或耨锄翳荟,或整理错谬”的排比句式非常适合仿写。仿写时可以围绕同一个主题,用“或+动词短语”的结构排列句子,增强语言的气势。比如描写校园生活可以写“或伏案读典籍,或挥毫写文章。或操场挥汗水,或琴房练声腔。或结伴观画展,或同游赏春光”。仿写时注意每句字数一致,结构对称,内容围绕同一个核心主题展开。
名句应用场景
核心名句“离骚既日月,九辩即列宿。卓哉悲秋辞,合在风雅右”可以用于评价古代文学家的文学成就。比如写评价宋玉的作文时可以直接引用这句,表达对宋玉文学地位的推崇。也可以用来评价其他优秀的古代文学作品,突出作品的成就之高,可与经典比肩。日常写作中提到楚辞相关的内容时引用这句,可以增强文章的文化底蕴,提升说服力。
关联知识图谱
《襄阳耆旧记》同源文本
本诗的创作直接源于作者阅读《襄阳耆旧传》,全诗核心内容围绕该书记载的襄阳历代贤士展开,是阅读该典籍后的有感之作。二者存在直接的创作触发关联,是理解本诗创作背景的核心关联文本。
皮日休酬唱赠答
本诗是作者寄赠给友人皮日休的唱和作品,皮日休是晚唐著名诗人,与作者并称“皮陆”,二人是志同道合的好友,多有诗文唱和往来。本诗是皮陆交游的重要见证作品。

名句 CLASSIC LINES

离骚既日月,九辩即列宿。卓哉悲秋辞,合在风雅右
这四句是本诗核心名句,是作者对宋玉文学成就的经典评价。作者将《离骚》比作日月,《九辩》比作天上的星宿,认为宋玉的悲秋辞成就极高,可位列《诗经》风雅传统之上。该名句常被后世用于评价宋玉的文学地位,是唐代文论中推崇楚辞的代表性表述。

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作者 POET

陆龟蒙 ?-881
晚唐重要田园诗人、农学家,小品文创作成就突出

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