语文核心知识
重点字词注释
第一句中张巡是唐代安史之乱时坚守睢阳的忠烈将领,后世被视为忠义的代表。伏膺入室指深得学问与品格的真传。望拜同尘指像潘岳那样谄媚权贵、同流合污。曹李指唐代安史之乱时投降叛军的曹将军、李廷望,后世用来代指投敌的叛徒。仗剑指手持兵器,临危指面临危险的局面。九泉人指已经死亡的人。偷生指苟且偷生地活着。
逐句白话释义
第一句说自古以来睢阳就只有一个忠烈的张巡。第二句说张家忠义传家,又出了张确这样的世代忠良之臣。第三句说张确深受家学熏陶,完全继承了优良的品格。第四句说他不肯像潘岳那样谄媚权贵,和奸佞小人同流合污。第五句说被围困的城池已经陷落,天色还是昏暗阴沉。第六句说他手持宝剑面对危险,气节反而更加振奋昂扬。第七句说周边邻邦的其他守臣全都是像曹李那样的叛徒。第八句说他们苟且偷生,其实早就和九泉之下的死人没有区别了。
核心主旨与内容概括
这首诗是为了悼念靖康年间战死的隆德守臣张确而作,作者将张确比作唐代忠烈张巡,高度赞扬了他不谄媚权贵、面对敌人宁死不屈的忠义品格。同时用投敌偷生的其他守臣和张确做对比,严厉批判了这些人苟且偷生的卑劣行径,表达了作者对忠良之士的崇敬和对时局的悲愤之情。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要沉郁激昂,每句采用四三的断句节奏。首联两句读的时候语气要平缓庄重,读出对张确的敬仰之情。颔联两句可以稍微加重语气,读出对张确不谄媚权贵品格的肯定。颈联是核心名句,读的时候要语调上扬,读出激昂的气势。尾联两句读的时候语气要沉重愤慨,读出对投敌者的鄙夷之情。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗首联的“XX万古一XX,XX传家有世臣”的句式,用来赞颂某个领域的杰出代表人物。比如写家风传承可以写“琅琊万古一羲之,书法传家有世臣”,写科学家可以写“南阳万古一张衡,科界传家有世臣”。仿写的时候要注意前后两个分句要对应,前半句点出历史上的著名人物,后半句点出当代的传承人物,符合对偶的基本要求。
名句日常写作应用
核心名句“围城已陷天犹晦,仗剑临危气益振”非常适合用在赞颂危难时刻坚守气节的人物的作文里。比如写抗疫医护人员的文章,可以用这句描写他们在疫情最严重的时候依旧坚守岗位的无畏精神。写戍边战士的文章,可以用这句描写他们面对边境危险毫不退缩的英雄气概。写见义勇为的普通人的文章,也可以用这句彰显他们的高尚品格。