语文核心知识
重点字词注释
悬河:形容雨势极大,像悬挂的河水倾泻而下。风似箭:形容风势猛烈,吹在身上像箭刺一样疼痛。讴吟:歌唱、吟诵。底事:什么事、何事。熙河:宋代路名,是北宋西北边境的行政区,大致在今天的甘肃、青海交界一带。酷法:严苛的法律、军纪。孤斋:指诗人自己居住的孤独的书斋。
雨像倾泻的河水,风像飞驰的箭,狂风呼啸大雨疾驰,寒气刮在脸上生疼。不知道哪里来的巡逻城池的老士卒,在城墙上独自唱着哀怨的歌谣。不知道他到底因为什么事这么悲伤,歌声时高时低,满是绵长的忧愁思念。戍守边境的徭役太重,大家都害怕严苛的军法,离开家乡已经很多年了,心里非常思念故乡。他在城上唱歌的时候正是半夜,正好是我在孤独的书斋里醉酒醒来魂魄怅惘的时候。夹杂在风声雨声里的两三句歌声传过来,我推开枕头掀掉被子,坐起身长长地叹气。最近听说边境的警报已经惊动了熙河地区,战士们连年征战从来没有放下过兵器。今天晚上这个狂风呼啸大雨疾驰的地方,城墙上的哀怨不知道还有多少。
全诗主旨概括
这首诗描写了一个风雨交加的寒冷夜晚,诗人在边境的官署里,听到城上巡逻的戍边士卒唱着哀怨的歌谣,了解到士卒因为徭役沉重、军纪严苛、久戍思乡而痛苦,由此联想到整个熙河边境连年战乱、士卒不得解甲归田的残酷现实,表达了诗人对底层戍卒的深切同情,以及对边境动荡、民生疾苦的深刻忧虑,是一首充满现实主义关怀的优秀作品。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要沉郁缓慢,体现出诗歌厚重哀怨的情感基调。每句七言停顿在第二字和第四字之后,比如“雨似/悬河/风似箭”,“风号/雨驰/寒刮面”。读到描写戍卒哀怨的内容的时候语速要适当放缓,语气要低沉,读出同情的情感。读到最后结尾设问的句子的时候,语气要加重,读出忧愤的情感。整首诗的诵读要做到咬字清晰,情感真挚,不要读得过于轻快。
基础句式仿写指导
可以仿写诗歌开头“X似XX X似X”的比喻句式,用来描写自然景象或者抽象情感。比如描写夏天的炎热可以写“日似烤炉火似针,日烈火炙汗透襟”,描写思念的情绪可以写“思似缠丝愁似网,思长愁密断人肠”。仿写的时候要注意前后两个比喻的关联性,要能够准确突出描写对象的特点,语言要平实自然,不要过于生硬晦涩。
核心名句写作应用
“戍边役重畏酷法,去国年多思故乡”这句可以用在描写古代民生疾苦、徭役沉重、游子思乡主题的记叙文或者议论文中,作为论据来论证古代封建王朝对外征战给底层百姓带来的沉重苦难。比如写关于古代边塞人民生活的作文的时候,可以引用这句诗,来体现戍边士卒的悲惨生活状态,增强文章的历史厚重感和感染力。