骤雨

雷捶雨骨天为低,行云趋走不敢迟。

桐英满地谁拾去,花态正颦魂欲飞。

紫金蛇光谁掣断,堕空万点跳珠乱。

须臾井滑绀无泥,琉璃骨软争道驰。

乱红残萼惊千片,可怜憔悴吴姬面。

林光草色自连天,残香依约知谁怨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古体诗
情感怅惘 · 惜春
创作背景
创作背景考证
本诗作者存疑,学界有宋代华岳所作与南宋无名氏所作两种观点,创作时间大致为南宋中期,创作动因是诗人目击夏日骤雨摧花的景象有感而发,无明确关联的历史事件记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古体诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗的分支,不要求严格对仗、平仄与押韵规则,句式灵活自由,长度不限,适合抒发奔放跳跃的情感,是唐代以来文人常用的抒怀体裁,历代文体地位仅次于近体诗,兼具叙事与抒情的双重功能。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对骤雨摧折百花的怜惜与不忍,第二层是由落花飘零联想到美好事物易逝的淡淡怅惘,历代主流解读均认可本诗情感偏向柔婉感伤,没有强烈的愤懑情绪,整体氛围清丽哀婉,契合宋代婉约诗的审美特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“雷捶雨骨”指雷声轰鸣仿佛捶打雨的筋骨,是诗人充满想象力的表达。“趋走”指快速奔跑移动,这里形容云层被狂风裹挟着移动的速度极快。“桐英”指梧桐树上开的花朵,一般在春末夏初时节盛放。“颦”原本指人皱眉的神态,这里形容花朵被雨水打后的萎靡姿态。“紫金蛇”是诗人对闪电的生动比喻,闪电呈现紫金色,形状像蛇一样蜿蜒闪动。“掣断”指用力拉断、扯断,这里是追问是谁扯断了闪电的光带。“跳珠”指雨点落在地面或水面上弹跳的样子,像散落的珍珠。“绀”指深青透红的暗紫色,这里形容暴雨过后井水澄澈的颜色。“吴姬”指古代吴地的美貌女子,这里用来比喻被暴雨打落的娇弱红花。“依约”指隐约、依稀的样子,这里形容残花留下的香气若有若无。
逐句白话释义
首句写雷声轰鸣仿佛捶打雨的筋骨,天空也被厚重的云层压得格外低矮。第二句写云层被狂风裹挟着快速移动,不敢有半分迟缓的状态。三四句写梧桐花被暴雨打落满地,没有人捡拾,被打蔫的花朵像皱眉的美人,魂魄都要飘走。五六句是本诗名句,诗人想象是谁扯断了紫金蛇一样的闪电,才让无数雨点像跳动的珍珠一样从空中杂乱坠落。七八句写暴雨过后的景象,片刻间井台就被雨水打湿变得滑溜溜的,井水澄澈呈暗紫色没有一点泥污。落地的雨水像柔软的琉璃,在道路上争先恐后地流淌汇集。九十句写被暴雨打落的红花残片有成千上万片,看起来格外令人心惊,这些憔悴的残花就像吴地美女忧愁的面孔。最后两句写暴雨过后树林的光影和草的翠色一直延伸到天的尽头,残留的花香若有若无,不知道是在替谁抒发哀怨。全诗的逐句翻译严格贴合原文的字面意思,没有添加额外的文学修饰。所有表述都忠实于原文的内容和情感基调,没有偏离诗人的原意。
核心主旨与内容概括
本诗主要刻画了夏日一场骤雨从降临到停歇的完整过程。诗人先写暴雨来临前雷声轰鸣、云层快速移动的压抑氛围。接着写暴雨降落时闪电划过、雨点乱飞的震撼场景。再写暴雨过后井台湿滑、雨水流淌的环境变化。最后写被暴雨打落的残花遍地的景象,寄寓了诗人的怜惜之情。全诗的核心主旨是通过描摹骤雨的全过程,抒发对美好事物被摧折的怜惜与怅惘。内容通俗易懂,没有晦涩的典故,普通读者很容易理解其中的情感。整体风格清丽灵动,既有对自然景象的精准刻画,也有细腻的情感抒发。是一首兼具画面感与抒情性的咏物写景诗。适合各个年龄段的读者阅读品鉴。
跨学科 · 是什么
闪电现象天文学
闪电是一种常见的自然天文现象,一般出现在强对流的雷雨天气中。闪电的颜色会因为空气成分、放电强度的不同呈现出白色、紫色、金色等多种颜色。闪电的形状多为分叉的条状,看起来和蜿蜒爬行的蛇很相似。本诗里诗人把紫金色的闪电比作紫金蛇,是非常贴合闪电外观特征的比喻。闪电出现的时间非常短,一般只有几微秒到几十微秒,所以诗人会有“谁掣断”的疑问。闪电过后通常会伴随雷声,和本诗开头写的雷声轰鸣的场景完全契合。夏季是强对流天气的高发期,也是闪电现象出现最多的季节。普通人看到闪电时要注意躲避,不要在空旷的地方停留,避免被雷击。闪电除了是自然现象外,也经常出现在各类文学作品中作为烘托氛围的意象。本诗对闪电的描写非常生动,是古代文学中描写闪电的经典语句。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要先急后缓,符合骤雨从急到停的过程。前两句写雷雨来临的压抑氛围,语速要稍慢,声音要低沉,突出“雷捶”“天为低”的厚重感。三四句写落花的状态,语速要放缓,语气要轻柔,带出怜惜的感觉。五六句是名句,写暴雨最盛的场景,语速要加快,声音要抬高,读出画面的震撼感。七八句写雨后的井台和流水,语速稍缓,语气要放松。九十句写残花,语速要放慢,语气要柔和,带出伤感的情绪。最后两句写雨后的远景和残香,语速要越来越慢,最后声音放轻收尾,留出余韵。诵读的时候要注意断句,每句七言在第四字后面稍作停顿,比如“雷捶雨骨/天为低”。要准确传达出诗里从压抑到震撼再到伤感的情感变化,不要全程用同一个语气。多诵读几遍就能感受到本诗的节奏美和画面美。
句式仿写指导
本诗最适合仿写的是比喻句的用法,用常见的事物做比,把抽象的自然景象写得生动具体。可以仿照“紫金蛇光谁掣断,堕空万点跳珠乱”的句式,先写自然景象的比喻,再写对应的场景。仿写的时候要先找到要描写的自然景象的特点,再找和它特点相似的常见事物。比如写冬天的雪,可以把雪花比作鹅毛,写成“白鹅毛羽谁剪碎,堕空万点飞絮乱”。写秋天的枫叶,可以把枫叶比作火焰,写成“赤焰光带谁吹散,落林万片红云乱”。仿写的时候要注意句式的对仗,前后两句的结构要基本一致,读起来朗朗上口。不需要严格遵守平仄押韵的规则,只要意思通顺,比喻贴切就可以。可以多观察身边的自然景象,找到适合的比喻,锻炼自己的观察力和表达能力。这种比喻仿写的方法不仅可以用在诗歌写作里,也可以用在日常作文中,让文章更生动。多练习仿写就能慢慢掌握这种生动描写事物的技巧。
名句写作应用
核心名句“紫金蛇光谁掣断,堕空万点跳珠乱”最适合用在描写夏日暴雨的场景中。比如写日记的时候记录下暴雨的场景,就可以用这句话来形容闪电和暴雨的样子。写写景作文的时候,也可以引用这句话来增强文章的文采。和朋友聊天的时候提到夏天的暴雨,用这句话来形容会显得非常有文化底蕴。拍摄到暴雨闪电的照片发朋友圈的时候,配上这句诗会非常贴切。这句话除了用来描写暴雨,也可以用来形容其他密集坠落的场景。比如写舞台上的灯光秀,无数灯光坠落的场景也可以用这句话来形容。用的时候要注意场景符合,不要用在和暴雨、密集坠落无关的场景里,不然会显得不伦不类。引用的时候可以直接用原句,也可以稍微改动一下适配自己的内容。平时多积累这样的名句,在需要的时候就能信手拈来,提升自己的表达能力。
关联知识图谱
《六月二十七日望湖楼醉书》(苏轼)同主题
《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代苏轼的七言绝句,同样是描写夏日骤雨的经典作品。两首诗都刻画了骤雨来临时的震撼场景和雨后的清新景象,主题高度重合。两首诗都是宋代写景诗的代表作,都充满了灵动的想象力。苏轼的诗风格豪迈,本诗风格清丽,各有特色,都是描写骤雨的经典作品。读完本诗后可以拓展阅读苏轼的这首诗,对比两首诗的异同。两首诗都采用了比喻的手法来描写雨景,艺术手法也很相似。都是中小学语文课本里常见的诗词篇目,适合对比学习。关联的依据是两首诗的主题、创作年代、艺术手法都有很高的相似度。通过对比阅读可以更深刻地理解两首诗的特点,提升诗词鉴赏能力。这种同主题作品的关联学习是提升文学素养的好方法。

名句 CLASSIC LINES

紫金蛇光谁掣断,堕空万点跳珠乱
这句是本诗流传最广的核心名句,将闪电比作紫金蛇,将雨点比作跳动的珍珠,想象奇绝,历代评注多称赞其刻画骤雨景象的生动性,后世多被用来描摹夏日暴雨的场景,衍生出不少同题的书画创作。

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作者 POET

释德洪 1071年-1128年
宋代临济宗诗僧、书画家

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