村中晚望

抱杖柴门立,江村日易斜。

雁寒犹忆侣,人病更离家。

短鬓看成雪,双眸旧有花。

何须万里外,即此是天涯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感羁旅
创作背景
司马扎暮年客居江村所作
本诗为晚唐诗人司马扎晚年所作,当时诗人仕途失意,辗转漂泊至南方江边村落,又逢身染疾病、孤身无伴,傍晚倚杖眺望江景时触景生情写下此作,创作时间学界公认为唐宣宗大中年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代成熟的五言律诗体裁,全篇共八句四十字,每句五字,中间颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明体,至唐代完全定型,是古典诗歌中应用极广的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是暮年抱病客居异乡的孤苦无依,二是年老鬓衰、漂泊无归的身世怅惘,三是咫尺如天涯的疏离绝望感,是唐代羁旅诗中情感表达极为沉挚的典型作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
抱杖指拄着拐杖,是老年人行动不便时的常用动作。柴门指用木柴编织的简陋家门,常用来指代贫寒或乡野的居所。日易斜指太阳很容易就西斜落山,形容时间过得很快。侣指同伴、伴侣,这里指雁的种群同伴。旧有花指眼睛早就昏花视物不清,是年老的典型特征。天涯指极远的地方,古代常用来代指远离家乡的处所。
逐句白话释义
第一句写我拄着拐杖站在柴门旁边。第二句写江边村落里太阳很容易就西斜落山了。第三句写寒冷天气里的大雁还记得自己的同伴。第四句写我本来就生着病,还更加远离了自己的家乡。第五句写我短短的鬓发眼看着已经变成了雪一样的白色。第六句写我的双眼早就已经昏花看不清东西了。第七句写哪里需要走到万里之外的地方呢。第八句写就是现在站的这个地方,已经和天涯一样遥远了。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人暮年抱病客居江边村落时,傍晚倚杖眺望所见的景象。诗人借寒雁忆侣的场景,衬托自己孤身漂泊、年老病弱的处境,最后抒发了即使没有走到万里之外,客居的异乡也和天涯一样遥远的怅惘情绪,整体基调沉郁悲凉,真实展现了古代失意文人漂泊异乡的生存状态。
跨学科 · 是什么
雁的群居特性其他学科
大雁是大家很熟悉的候鸟,每到秋天就会从北方飞往温暖的南方过冬。大雁平时都是成群活动的,很少会单独出现,所以人们看到落单的大雁都会觉得它很孤单。诗里写大雁冷的时候还想念自己的同伴,就是利用了大家都知道的大雁的生活特点,用来衬托诗人自己孤单的状态。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓,不要读得太快。首联“抱杖/柴门/立,江村/日/易斜”可以按照二二一、二一二的节奏断句,“易”字可以稍微拖长读音,突出时间流逝的感觉。颔联“雁寒/犹忆侣,人病/更离家”两句要读得稍微重一些,突出对比的感觉。颈联要读得缓慢,体现年老体衰的状态。尾联“何须/万里外,即此/是天涯”的“天涯”两个字要拖长读音,读出怅惘的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“雁寒犹忆侣,人病更离家”用了物与人对比的句式,可以模仿这个句式写自己的生活感受。比如可以写“鸟饥还觅巢,人穷更思家”,前面写动物的本能行为,后面写人的对应情感,前后形成对比,就能很好地突出自己想要表达的情绪。仿写的时候要注意前后两句的字数相等,词性尽量对应,读起来朗朗上口就可以。
核心名句写作应用
“何须万里外,即此是天涯”这句诗可以用在描写异乡漂泊感受的作文里。比如你写自己第一次离家到外地读书,周末走在陌生的街上,看到别人一家人团聚的时候,就可以用这句诗来形容自己当时的感受。也可以用在描写思乡情绪的文章结尾,能够很好地升华自己的情感,让文章更有文采。

名句 CLASSIC LINES

何须万里外,即此是天涯
这两句是本诗流传最广的核心名句,一反此前羁旅诗以万里之外为天涯的固化表达,将咫尺漂泊的疏离感刻画得入木三分,后世常被用来形容异乡漂泊的孤寂感,多次被后代文学作品化用。

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作者 POET

陆龟蒙 ?-881
晚唐重要田园诗人、农学家,小品文创作成就突出

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