戏谢万花翁

风流那复有斯翁,端为论文访蜀雄。

鳯髓欲追千古调,锦囊弃著一生功。

看花想见频挥玉,骑马何曾羡着红。

闻道碧桃春更晚,归鞭底事苦匆匆。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怅惘 · 惜别 · 赞美
创作背景
酬答蜀地友人来访
本诗为南宋诗人杨万里即兴创作的酬赠作品,创作动因是蜀地文人万花翁专程到临安拜访杨万里探讨诗文,交流创作心得,友人即将启程归蜀时,杨万里作此诗表达谢意与惜别之情,学界考证创作时间大致为南宋孝宗淳熙六年(1179年)前后,暂无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于初唐,格律要求严格,全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,要求平仄协调、押韵规范,是古典近体诗的核心体裁之一,在唐宋时期达到创作巅峰,历代文人多有经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对来访友人万花翁的风流气度与卓越诗才的真诚赞许,二是得知友人即将匆匆归乡的不舍与怅惘,整体情感基调明快真诚,无悲戚之感,暗含对友人未来的美好期许,符合南宋文人酬赠诗的典型情感特征,历代解读对核心情感无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“斯翁”指的就是到访的友人万花翁,是对对方的尊称。第二,“蜀雄”指蜀地的杰出文人,这里特指万花翁。第三,“凤髓”是比喻极高超的诗歌格调与创作水平。第四,“锦囊”用了唐代诗人李贺随身带锦囊收集诗句的典故。第五,“挥玉”是指挥动玉制的笔杆,代指写诗作文。第六,“着红”是指穿红色的官服,代指做官获得显赫功名。第七,“碧桃”是一种观赏桃花,花期比普通桃花晚。第八,“底事”是唐宋时期的口语,意思是“为什么”。第九,“归鞭”是指策马归家,代指返程。第十,“苦匆匆”是形容行程非常匆忙。
逐句白话释义
第一句:像这样风流儒雅的老翁如今哪里还能找得到啊。第二句:你专门为了探讨诗文来拜访我这个蜀地来的文豪。第三句:你的诗歌追求堪比古人的极高格调,想要流传千古。第四句:你这一生的创作功劳都满满装在随身的锦囊中。第五句:看到花开的时候就想到你常常挥笔写诗记录美景。第六句:你骑马出行的时候,从来不会羡慕那些穿红袍做官的人。第七句:我听说碧桃花的春天开得更晚,景色更好。第八句:你为什么要这么急匆匆地赶着回家呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是杨万里写给到访的蜀地友人万花翁的酬谢作品。诗的前两联先是称赞了万花翁的风流气度和卓越的诗歌创作水平。颈联则夸赞了万花翁淡泊功名、热爱自然与文学的高洁品性。尾联则用碧桃晚开的美好景色挽留友人,表达了对友人匆匆离去的不舍和对他未来的美好期许。整首诗语言轻快真诚,没有华丽的修饰,充满了文人之间惺惺相惜的真挚情感。
跨学科 · 是什么
南宋文人交游历史学
南宋时期各地文人交流非常频繁,很多文人会专程拜访志同道合的诗友探讨诗文。不同地域的文人交流也促进了南宋文学的繁荣,形成了很多不同的诗歌流派。当时的文人交游大多不带功利性,纯粹是出于对文学的热爱。这种交游文化是南宋文化繁荣的重要表现之一,很多经典的酬赠诗都是在这种情况下创作出来的。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻快真诚,体现出对友人的赞许之情。第一句和第二句要读出赞叹的语气,语速稍慢。第三句和第四句要读出肯定的语气,重音放在“千古调”和“一生功”上。第五句和第六句要读出欣赏的语气,节奏舒缓。第七句和第八句要读出略带疑惑和不舍的语气,重音放在“春更晚”和“苦匆匆”上。每句七字的停顿为“二二三”,比如“风流/那复/有斯翁”。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“凤髓欲追千古调,锦囊弃著一生功”的对仗句式,前后两句内容关联、词性相对。比如夸赞朋友的书法可以写“墨痕欲追二王迹,笔砚磨尽半生功”。夸赞老师的教学可以写“丹心欲育千秋才,粉笔书完一生功”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,前半句写追求的目标,后半句写付出的努力。要避免内容空洞,尽量贴合被夸赞对象的实际情况。
名句应用场景
名句“凤髓欲追千古调,锦囊弃著一生功”可以用在评价资深文学创作者的场景里。比如给作家写颁奖词的时候可以用这句话形容对方毕生深耕文学创作的成就。也可以用在写给长辈文人的赠言里,表达对对方创作成就的赞许。还可以用在作文里描写那些热爱文学、笔耕不辍的人物。使用的时候要注意贴合语境,不要用在年龄较小或者创作成就不高的人身上。
关联知识图谱
《送子文监簿知袁州》同主题
这首诗和《戏谢万花翁》都是杨万里创作的酬赠友人的七言律诗,情感都是赞许友人、表达惜别,风格同样明快真诚,是杨万里酬赠诗的典型作品。

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作者 POET

廖刚 1071年-1143年
北宋末南宋初官员、道学传人、文学家

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