东荘院

此君如佳士,得一不为少。

如何弥岗峦,十里青未了。

泉源湛山椒,红亭藏缥缈。

奔流泻万丈,穿林下萦绕。

居僧惜泉出,少借作溪沼。

冰霜溅沫乱,琴筑仙音杳。

水竹自莫逆,独厌逋客扰。

我亦愿结交,禅房寄深窈。

门前石盆潭,奁镜澄不挠。

寺后仙人壁,崚嶒插云表。

卜游已经年,此志幸不夭。

菟裘在何许,清境吾将老。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦 · 闲适 · 隐逸
创作背景
金末元好问隐居嵩山时作
本诗作于金宣宗兴定年间,当时元好问为躲避战乱隐居于河南嵩山,一次游览嵩山南麓东庄禅院时,见此地竹茂泉清、景致绝俗,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁之一,起源于汉代,句式每句五字,不要求严格的平仄押韵限制,叙事抒情自由度高,历代均有大量经典作品传世,是古典诗歌的重要体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是作者游览东庄院时,对周边清幽秀丽的山水林泉景致的喜爱与赞叹之情,第二层是面对乱世时生出的远离世俗纷扰、在此清境终老的归隐意愿。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“佳士”指品行出众的读书人;“弥”是布满、覆盖的意思;“山椒”指山顶;“崚嶒”形容山势高耸陡峭的样子;“菟裘”是古代对归隐住所的代称。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,整体语义通俗易懂。
逐句白话释义
这竹子就像品行出众的读书人,哪怕只有一棵也足够珍贵。没想到这里的竹子布满了山岗,延绵十里都是看不尽的青翠。山顶的泉水澄澈透亮,红色的亭子藏在缥缈的云雾之间。奔流的泉水从高处落下,穿过树林绕来绕去。住在寺里的僧人爱惜泉水,引了一部分做成小溪和池塘。飞溅的水珠像冰霜一样乱跳,水声像仙乐一样动听。水和竹是天生的好友,只讨厌俗客来打扰。我也愿意和它们做朋友,住在深深的禅房里。门前的石盆潭,像镜子一样澄澈没有波纹。寺后的仙人壁,高耸陡峭直插云霄。我计划这次出游已经一年了,今天总算实现了愿望。我归隐的地方在哪里呢,这么清幽的地方我愿意在这里终老。
核心主旨与内容概括
本诗记录了作者游览嵩山东庄院的所见所感,依次描写了满山的翠竹、山顶的清泉、红亭、溪流池塘、门前的石潭、寺后的绝壁等景观,表达了作者对这片清幽山水的喜爱之情,以及想要远离世俗纷扰、在此归隐终老的心愿。整体内容围绕“赏景”和“抒怀”两个核心展开,清晰易懂。
跨学科 · 是什么
嵩山地理特征地理学
诗句“十里青未了”“崚嶒插云表”对应的是嵩山的地理特征。嵩山属于伏牛山系,南麓气候温暖湿润,适合竹子生长,植被覆盖率很高,嵩山的最高峰海拔1491米,山体多陡峭的花岗岩绝壁,符合诗中描写的景观特点。这里的“插云表”是文学夸张的表达,实际嵩山高度没有达到插入云霄的程度。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读时每句可以断2到3次,节奏要舒缓柔和,音量不需要太大。读描写景色的句子时语气要轻松愉悦,读最后抒发归隐心愿的句子时语气要放缓,读出悠然向往的感觉,整体诵读时长控制在2分钟左右比较合适。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇“此君如佳士,得一不为少”的比喻句式,先把想要描写的事物比作某类美好的人或物,再写哪怕只有一个也很珍贵的感受,比如写梅花可以写“此花如隐士,得一不为少”,写书法可以写“此字如惊鸿,得一不为少”,句式简单容易上手,适合日常写作练习。
核心名句写作应用
名句“如何弥岗峦,十里青未了”适合用在描写山林、郊外春游的作文中,比如写春天去山里游玩,看到满山的树都绿了,延绵很远看不到头,就可以用这句诗来形容,能让作文的语言更有文采,也可以用来描写城市周边的森林公园、湿地公园的连片绿植景观。
关联知识图谱
杜甫《望岳》化用出处
本诗“十里青未了”化用了唐代诗人杜甫《望岳》中的名句“齐鲁青未了”,两句都是用来描写山峦植被连绵不绝的景观,表达对眼前壮阔景色的赞叹之情。

名句 CLASSIC LINES

如何弥岗峦,十里青未了
这句是本诗的核心名句,化用杜甫《望岳》中“齐鲁青未了”的经典表达,生动写出了东庄院周边翠竹连绵、满山葱郁的盛景,语言清新自然,画面感极强,后世多被用来描绘山林连绵不绝的秀美景观。

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作者 POET

葛胜仲 1072-1144
南北宋之交文官、诗词作者

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