送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其六

诵读本诗时的节奏划分为：中年/灯火读，阅遍/汗简青。岁晚/得奥境，领略/在六经。肯薰/班马馥，要续/丘轲灯。只今/未康济，斯人/尚郊坰。每句分为两个节拍，语速平缓沉稳。前四句读的时候带赞赏的语气，后四句读的时候略带慨叹的语气，收尾时语速稍慢，带出期许的情感。诵读时不需要刻意拔高声调，保持质朴厚重的语气即可。

可以仿写“肯薰班马馥，要续丘轲灯”的对仗句式，用来夸赞他人在某一领域传承技艺、接续传统的志向。仿写时前半句写对前辈优秀成果的学习吸收，后半句写传承某一领域传统的责任。比如写非遗传承人可以仿写为“肯薰宗匠馥，要续老艺灯”，写科技工作者可以仿写为“肯薰先贤馥，要续科创灯”。仿写时要保持前后句的对仗关系，内容贴合表达对象的身份特征即可。

核心名句“肯薰班马馥，要续丘轲灯”可以用在夸赞文史领域从业者、文化传承者的写作场景中。比如写致敬史学研究者的文章时可以用：“王教授深耕中国古代史研究五十年，肯薰班马馥，要续丘轲灯，为我国史学研究做出了突出贡献。”也可以用在描写青年学子传承传统文化志向的作文中，应用时只要贴合“传承优秀传统、接续学术道统”的核心内涵即可。