少川兄贫悴甚见属求寓馆未遇好事者聊作诗以寄因以速之

我兄弱龄推了了,手不停披今发缟。

人中滞论能立判,笔下陈言皆力扫。

多如鸡跖叹积学,大似牛腰看属藁。

败絮自拥不言寒,书床坐穴那知老。

逆旅无人识马周,除舍何当馆孙宝。

水波未合急相过,漱醪聊缓忧心捣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感劝慰 · 怀才不遇
创作背景
赠友抒怀+代寻馆舍未得+邀约相聚
本诗创作直接动因是友人少川生活穷困潦倒,嘱托作者帮忙寻找可供寄居的馆舍。作者暂时没有遇到愿意收留的人家,没能完成友人的嘱托,心中抱愧。为了宽慰失意的友人,也为了邀请友人先到自己住处相聚,暂解生活与精神上的困顿,作者创作了这首诗寄给少川,催促他尽快前来。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古代汉族诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴。全篇每句基本为七字,句式灵活,格律限制宽松,可自由换韵或一韵到底,不拘平仄对仗。这种体裁起源于汉代乐府民歌,经魏晋南北朝发展,到唐代达到创作高峰,历代均有大量佳作传世,是古典诗歌中表现力极强的体裁之一。本诗通篇为七字句,押同一仄韵,无严格对仗要求,符合七言古体诗的体裁特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对友人少川自幼聪慧、勤学深耕、才学出众的由衷钦佩与赞许;第二层是对友人满腹才学却无人赏识、生活困顿落魄的深切怜惜,以及对自古以来贤士怀才不遇境遇的共情;第三层是暂时未能帮友人找到合适寓馆的愧疚,以及邀约友人前来相聚、纾解愁绪的殷切恳切。三层情感融合自然,尽显友人间的真挚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
了了指聪慧通透的样子,发缟指头发像白绢一样,形容头发全白。鸡跖是鸡的脚掌,古人认为鸡跖要积累很多才能吃到肉,这里比喻学问要长期积累才能深厚。牛腰形容文稿数量多,堆叠起来像牛腰一样粗壮。马周是唐代名臣,早年穷困落魄在旅店被人轻视,后来得到唐太宗赏识。孙宝是汉代名臣,以正直贤能著称,这里用来指代有才学的友人少川。漱醪指喝浊酒,忧心捣指心里忧愁得像被棍棒捶打一样。
逐句白话释义
我家兄长年少的时候就以聪慧出名,一直手不释卷苦读到现在头发全白。别人都弄不明白的疑难问题他能立刻做出判断,写文章的时候所有陈旧的俗套话都被他用力删除。他的学问就像积累鸡跖一样一点点攒下来的,他写的文稿堆叠起来像牛腰一样厚重。他裹着破棉絮自己取暖从来不说冷,坐在书床上把座位磨出了洞都不知道自己已经老了。就像当年在旅店没有人认识马周一样,什么时候才能找到合适的馆舍安置像孙宝一样贤能的你啊。趁着水面还没有结冰你赶紧过我这里来,咱们一起喝点浊酒暂且缓解一下你忧愁的心情。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人少川的赠诗,首先回忆了友人从小聪慧过人、一生勤学苦读的经历,称赞友人判断力出众、写文章不落俗套、积累深厚、著作丰富。接着刻画了友人安贫乐道、沉迷治学不在意物质条件和年华流逝的高贵品格。随后感慨友人才华出众却像古代贤士马周、孙宝一样怀才不遇,暂时找不到可以安身的馆舍。最后作者恳切邀请友人尽快到自己这里来,一起喝酒解闷,纾解心中的愁绪。
跨学科 · 是什么
马周、孙宝历史人物历史学
马周是唐代初年的大臣,年轻时家境贫寒,四处游学,曾经在旅店遭到店主的轻视,后来他替中郎将常何写奏折得到唐太宗的赏识,一步步升到中书令的高位,成为唐代有名的贤臣。孙宝是西汉时期的大臣,他以明经入仕,为官正直,不畏权贵,在当时和后世都有很高的声望,人们都把他看作贤能官员的代表。诗里用这两个人的典故,是说少川有着和他们一样的才学和品行,只是暂时没有遇到赏识他的人。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和真挚,前六句称赞友人才学的时候语速稍慢,语气里带着赞许的感觉。读“败絮自拥不言寒,书床坐穴那知老”两句的时候语气要放缓,带着敬重的情绪。读“逆旅无人识马周,除舍何当馆孙宝”两句的时候语气要低沉一点,带出怜惜的感觉。读最后两句邀约的内容的时候语气要明快,表现出殷切的态度。断句可以按每句中间的语义停顿拆分,比如“我兄/弱龄/推了了,手不/停披/今发缟”这样的节奏来读。
基础句式仿写指导
可以学习诗里先铺陈人物特点再用典故类比最后表达情感的结构来写赠给朋友的诗文。也可以仿写“败絮自拥不言寒,书床坐穴那知老”这种先写人物外在状态再写内在精神的句式,比如写敬业的老师可以写“粉笔沾衣不言累,讲台站久那知疲”。还可以学习用历史典故类比身边人的写法,让文字更有厚重感,比如写朋友很勇敢可以用古代勇士的典故来类比。仿写的时候注意语言要贴合描写对象的特点,不要生硬堆砌典故。
核心名句写作应用
“败絮自拥不言寒,书床坐穴那知老”这句话可以用在描写科研人员、教师、学者等群体勤学敬业、不计较物质条件的作文里。比如写自己的导师常年泡在实验室里,不在意吃住条件,就可以引用这句话来形容他的治学精神。也可以用在劝学类的文章里,说明真正热爱学习的人会沉浸在知识的世界里,不会被物质条件困扰。还可以用在赞美老一辈知识分子奉献精神的文章里,突出他们淡泊名利、专注事业的高贵品格。
关联知识图谱
马周见太宗同典故
本诗“逆旅无人识马周”一句化用了马周早年落魄未遇明君的历史典故,和马周后来得到唐太宗赏识的历史事件直接相关,用来类比友人的怀才不遇境遇,契合诗歌的情感表达。
中国古典赠友诗体系同体裁
本诗属于古典诗词里的赠友抒怀类作品,这类作品主要用来表达友人间的情谊、关切、劝勉等情感,是古典诗歌的重要品类,本诗符合这类作品的内容和情感特征。

名句 CLASSIC LINES

败絮自拥不言寒,书床坐穴那知老
这两句是本诗的核心名句,精准刻画了贫寒文人安贫乐道、沉迷治学的精神风貌。诗句摒弃了传统寒士形象的悲戚怨怼,突出了知识分子在物质匮乏的境遇下,以读书为乐、超然物外的精神追求。该句常被后世用来形容勤学苦读、不计物质条件的学者形象,在劝学类文本中引用频率较高。

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作者 POET

葛胜仲 1072-1144
南北宋之交文官、诗词作者

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