次韵李子京宋城道中诗三首 其三
积累三冬学，淹通万古程。
孤高吴子札，该洽蜀君平。
曹事今司李，官封近接瀛。
公侯阶有渐，五斗未容轻。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
唱和赠友创作背景
本诗为元代诗人龚璛与友人李子京的唱和之作，李子京当时赴宋城担任司法类基层官职，途中作《宋城道中诗》三首，龚璛依原韵创作此组和诗，本首为第三首，专为赞美友人、勉励其仕途而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，是中国古典诗歌近体诗的核心体裁之一，全诗共八句，每句五字，要求符合平仄、押韵、对仗等格律规范。本诗为元代诗人龚璛的作品，是元代律诗的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人李子京的由衷赞美与仕途期许，既肯定对方的深厚学识与高洁品行，也鼓励对方踏实履职，不要轻视基层官吏岗位，稳步积累以求长远发展。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.三冬学：指多年刻苦积累的学识，古人称冬季为读书的最佳时节，三冬代指多年勤学。2.淹通：指学识渊博贯通，对古今事理都有透彻的理解。3.吴子札：即春秋时期吴国公子季札，以品行高洁、学识渊博著称，是古代君子的典范人物。4.蜀君平：即汉代蜀地隐士严君平，以通晓天文、术数，品行高洁不慕荣利闻名。5.司李：古代对司法类地方官吏的称呼，相当于后世的司法参军，主管地方刑狱事务。6.接瀛：指靠近京畿地区，瀛代指帝王所居的京畿之地。7.五斗：即五斗米，代指低级官吏的微薄俸禄，这里指代基层官吏岗位。8.阶有渐：指仕途晋升需要循序渐进，逐步积累资历与功绩。
逐句白话释义
1.首联第一句写友人积累了多年勤学苦读得来的丰厚学识。2.首联第二句写友人的学识贯通古今，能够看清万古以来的事理发展规律。3.颔联第一句将友人比作春秋时期高洁博学的吴国公子季札。4.颔联第二句将友人比作汉代蜀地通晓事理、不慕名利的隐士严君平。5.颈联第一句写友人如今担任主管刑狱的司法类地方官吏。6.颈联第二句写友人任职的宋城曾靠近前代京畿地区，区位条件优越。7.尾联第一句点明公侯之类的高位都是靠一步步积累才能晋升得到的。8.尾联第二句劝勉友人不要轻视当前这份俸禄微薄的基层官吏岗位。
全诗主旨概括
1.本诗是作者写给友人李子京的赠别唱和之作。2.全诗首先盛赞了友人多年积累的渊博学识与高洁品行。3.接着点明友人当前前往宋城担任基层司法官吏的情况。4.最后表达了对友人的殷切期许。5.作者鼓励友人不要因为岗位基层、俸禄微薄就轻视这份工作。6.所有的高位都是靠一步步的积累才能达到的。7.只要踏实履职，认真积累，未来一定能获得更好的发展。8.全诗情感真挚，态度恳切，充满了对友人的善意与祝福。
跨学科 · 是什么
诗中涉及历史人物与官职历史学
1.本诗中提到的吴子札是春秋时期吴国的公子季札，是历史上真实存在的人物。2.季札是吴王寿梦的小儿子，以品行高洁、多次辞让王位闻名。3.他还曾出使各国，对各国的政治形势都有精准的判断，是公认的君子典范。4.蜀君平是西汉时期蜀地的隐士严遵，字君平，也是真实存在的历史人物。5.严君平常年在成都以占卜为生，所得收入够维持生计就闭门讲授《老子》，不愿出仕做官。6.司李是古代对主管刑狱的地方官吏的称呼，元代的司李一般指提刑按察司属官，是地方基层司法官吏。7.宋代的宋城属于应天府，距离都城汴京较近，所以诗中沿用前代说法称“官封近接瀛”。8.宋城历史悠久，是商王朝最早的都城所在地，文化底蕴深厚。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗时整体语气要平和恳切，带有真诚的赞美与期许感。2.首联节奏稍慢，重读“三冬学”“万古程”，突出友人学识的深厚。3.颔联语气要带着赞赏感，重读“吴子札”“蜀君平”，突出对友人的高度评价。4.颈联节奏平稳，读明白友人当前的任职情况即可。5.尾联语气要恳切有力，重读“阶有渐”“未容轻”，突出勉励的核心态度。6.每句的停顿为“二二一”结构，比如“积累/三冬/学，淹通/万古/程”。7.全诗整体语速不宜过快，要体现出古典律诗的庄重感。8.诵读到尾联时可以稍微加重语气，强化情感的表达。
基础句式仿写指导
1.本诗的颔联采用了“人物评价+历史人名”的对仗句式，适合仿写用来赞美他人。2.仿写时首先要确定想要赞美的人的品格特点。3.然后找到两个符合该品格特点的知名历史人物作为比况的对象。4.要注意上下句的对仗工整，词性、结构都要对应。5.比如要赞美一个人清正廉洁，可以仿写为“清如严子陵，廉比鲍叔牙”。6.如果要赞美一个人文采出众，可以仿写为“才高曹子建，文秀陶渊明”。7.仿写时要注意用词贴合赞美的对象，不要选用不符合人物特点的典故。8.这种句式用在赠别、赞美类的写作中，能让表达更有文化底蕴。
名句写作应用指导
1.核心名句“公侯阶有渐，五斗未容轻”适合用在鼓励他人踏实工作的场景中。2.比如身边的朋友刚参加工作，觉得岗位基层没有发展空间时，可以用这句话鼓励他。3.写鼓励基层工作者的文章时，也可以引用这句话来肯定基层岗位的价值。4.写关于积累、脚踏实地主题的作文时，可以用这句话作为论据。5.比如写《论积累的重要性》的作文，就可以引用这句话来说明所有的成就都来自一步步的积累。6.在给晚辈的寄语中也可以使用这句话，勉励他们不要好高骛远，要踏实走好每一步。7.使用这句话时要注意语境，适合用在积极向上、鼓励他人的场景中。8.不要用在负面的语境里，避免出现语义偏差。
关联知识图谱
陶渊明不为五斗米折腰同典故
1.本诗中的“五斗”代指基层官吏的微薄俸禄，这个用法源自陶渊明“不为五斗米折腰”的典故。2.陶渊明担任彭泽令时，上级来巡视，下属让他束带迎接，陶渊明感叹“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”，随即辞官归隐。3.后世就常用“五斗”“五斗米”来指代低级官吏的俸禄，也代指基层的小官职。4.本诗反用陶渊明典故的内涵，不是劝人辞官，而是劝人不要轻视小官职，要踏实积累。5.二者都是用“五斗”来指代基层官吏岗位，只是表达的价值取向不同。6.这个典故是中国古典诗词中常用的典故，常用来表达对官场的态度。7.关联依据来自《晋书·陶潜传》中的明确记载，是公认的典故来源。8.了解这个典故能更好地理解本诗尾联的含义。
名句 CLASSIC LINES
公侯阶有渐，五斗未容轻
本诗核心名句为“公侯阶有渐，五斗未容轻”，该句说理通透，态度恳切，后世常被用来勉励基层从业者踏实积累，不要轻视当下的小岗位，逐步实现人生目标。
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作者 POET
葛胜仲 1072-1144
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