语文核心知识
重点字词注释
苏李指苏武、李陵,旧时认为二人是汉代五言诗的开创者。屈宋指屈原、宋玉,是先秦楚辞的代表作家。华贯指显贵的仕途职位。异材指才能出众的人才。规摹同规模,这里指人的气度格局。翻覆手形容人情反复无常,变化极快。心期指彼此知心的交情。余子指平庸无能的普通人。这些字词都是古典诗词中的常用词汇,掌握后能读懂大量同类作品。
逐句白话释义
第一句说苏武、李陵的诗作未必就值得完全师法。第二句说你的诗句法之中已经蕴含了屈原、宋玉的风姿文采。第三句说如今朝廷正审慎地选拔人才担任重要的职务。第四句说像你这样出众的人才终究会得到当权者的赏识重用。第五句说你气概超逸洒脱,根本不把那些平庸之辈放在眼里。第六句说你气度严正恢宏,格局远远超过普通的常人。第七句说我年纪大了,早就厌烦了那些反复无常的世俗交往。第八句说我想要和你这样的贤士结为彼此知心的深厚交情。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人张纲为酬答专程来访的友人邓子文而创作的次韵作品。全诗首先高度评价了邓子文出众的文学才华和过人的气度品格,认为他将来一定会得到朝廷的重用,最后抒发了诗人自己历经世事后,厌弃世俗功利交往,想要和邓子文结为真挚知己的恳切想法。整首诗情感真挚,没有浮华的修饰,很容易让读者感受到诗人的诚意。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照二二三的节奏断句就可以,比如“区区/苏李/未应师”。读首联的时候语气要带着赞许的感觉,颔联和颈联语速可以稍微平缓一些,突出对友人才华和气度的肯定。读到尾联的时候语速可以放慢,语气要变得沉挚一些,体现出诗人发自内心的恳切感。整首诗的整体基调是真诚恳切的,不需要读得太激昂。
句式仿写指导
大家可以学习这首诗首联的先抑后扬句式来写评价类的内容。句式结构是“xx未应xx,xx中涵xx”,前半句先否定一个大众熟知的参照对象,后半句突出你要评价的对象的优点。比如你评价同学的作文就可以写“韩柳文章未应羡,君文笔底有真意”。这种句式比直接夸赞更有层次感,也显得更有文化底蕴,大家平时写作的时候可以多尝试运用。
名句应用指导
核心名句“老厌交游翻覆手,欲于士逊结心期”可以用在关于择友、知己、人际交往的日常写作场景中。比如你写自己不想参加无用的社交,想要结交真诚的朋友,就可以写“身边的人大多为了利益往来,难免让人有‘老厌交游翻覆手,欲于士逊结心期’的感慨,只想和几个志同道合的朋友安安稳稳相处”。用这句诗能让你的表达更有感染力,也更有文采。