蒙若拙宠次陈敏彦韵三和 其一
彤墀日觐赤霜袍，何苦怀归问大刀。
吴坂未逢惊騕袅，丰城行见拭豪曹。
庙堂仄席方求助，筦库飞刍莫讳劳。
即向词垣摛外翰，当年仙桂几枝高。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 抒怀
创作背景
唱和赠答创作背景
本诗为南宋诗人王之望的唱和之作，依照友人陈敏彦的诗作原韵创作，是同题组诗三首中的第一首。创作背景为作者的同僚有意辞官归乡，作者作此诗进行劝慰，鼓励对方留任履职，等待更好的发展机遇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全篇共八句，每句七字，要求平仄协调、押韵规范，中间两联必须对仗。该体裁历代都被广泛用于抒怀、唱和、咏史等各类创作场景，在古典诗歌体系中拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为劝勉友人摒弃辞官归乡的念头，安于职守踏实任事，同时表达了对友人才干的高度认可，期许其未来终将获得朝廷重用，获得更大的施展抱负的平台，整体情感真挚恳切，充满积极进取的导向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
彤墀指古代皇宫正殿之前铺设的红色台阶，是皇家威仪的象征。赤霜袍指古代高级官员所穿的红色官服。问大刀代指萌生辞官归乡的想法。騕袅是古代传说中的千里马，常用来比喻杰出人才。豪曹是古代著名的宝剑名，同样用来比喻出众的才干。仄席指君主为了求贤若渴，坐席都不摆正，体现对人才的渴求。筦库指管理仓库的基层官职，飞刍指运送粮草的公务。词垣指翰林院，仙桂代指科举及第的身份。
逐句白话释义
第一句写友人每天穿着官服到皇宫朝见皇帝，身份尊贵。第二句反问友人何苦总想着辞官归乡。第三句把友人比作还没遇到伯乐的千里马，只是暂时被埋没。第四句说友人很快就会像丰城出土的宝剑一样被发掘重用。第五句说现在朝廷正急切地寻求人才，虚位以待。第六句劝友人就算是做基层的粮草管理工作，也不要怕辛劳。第七句说友人很快就能进入翰林院担任重要的文职工作。第八句提起友人当年科举及第，本来就有很高的才学底子。
核心主旨与内容概括
全诗是作者写给有意辞官的友人的劝勉之作。作者首先点出友人当前的官职待遇已经十分优厚，不必执着于归乡。接下来连用两个典故肯定友人的出众才学，说明友人只是暂时没有得到施展的机会。然后作者结合当前朝廷求贤的背景，劝勉友人不要畏惧基层工作的辛劳，踏实履职。最后作者对友人的未来发展给出美好期许，肯定他终将获得重用。全诗整体态度恳切，导向积极，没有消极的情绪表达。
跨学科 · 是什么
古代辞官还乡典故历史学
“问大刀”是古典诗词中常用的还乡典故，普通读者很容易理解为询问刀具，实际是指代还乡的诉求。这个典故最早出现在汉代的历史文献中，当时的使者用暗示刀头的方式给被扣留的苏武传递可以还乡的信息。后来这个典故就被广泛用于各类表达还乡意愿的文学作品中，是古典诗词中使用频率较高的常用典故。唐宋时期很多文人想要辞官的时候，都会用这个典故来委婉表达自己的诉求，避免直接表述显得唐突。这个典故也体现了中国古代文学含蓄表意的特点，用谐音的方式传递不便直白说明的想法。普通读者了解这个典故之后，就能快速理解诗句的核心含义，不会产生误解。这个典故的文化内涵直到现代还在部分传统文化场景中使用。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要保持恳切沉稳，体现劝勉的态度。第一句要读得平缓庄重，体现朝堂的肃穆感。第二句的反问语气可以稍微上扬，突出疑问的语气。第三、第四句要读得有力量，体现对友人的肯定。第五、第六句要读得诚恳，体现劝勉的诚意。第七、第八句要读得昂扬，体现期许的感觉。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句，比如“彤墀/日觐/赤霜袍”。整体语速不要过快，保持中速即可。
句式仿写指导
可以模仿本诗反问+典故+劝勉+期许的结构进行仿写。比如写给想要放弃备考的同学，可以先反问对方为什么要轻易放弃之前的努力，然后用典故比喻对方的能力，接下来劝对方不要畏惧学习的辛苦，最后给出未来考上理想学校的期许。也可以模仿本诗的对仗句式进行仿写，比如“寒窗苦读方成才，职场奋斗莫畏难”就是模仿颈联的对仗结构。仿写的时候可以不用严格遵守平仄要求，只要结构相近即可。平时练习仿写可以提升对古典诗词结构的感知能力，也能提升自身的文字表达水平。仿写的内容可以贴近自己的日常学习生活，不用强行套用古代的词汇。
名句应用场景
“庙堂仄席方求助，筦库飞刍莫讳劳”这句可以用在勉励他人踏实工作的场景中。比如给下沉基层的公职人员写慰问信的时候可以引用这句，鼓励对方不要怕基层工作辛苦，付出总会得到认可。也可以用在号召大家担当作为的公开讲话场景中，引用这句来呼吁大家认真履职。写关于担当、敬业主题的作文的时候也可以引用这句作为论据，增强文章的说服力。引用的时候要注意符合语境，不要用在消极的场景中。这句的适用性很广，大部分鼓励人踏实工作的场景都可以使用。
关联知识图谱
陆游《病起书怀》同主题
两首诗都属于劝勉人积极担当、报国履职的主题，都传递了踏实做事、不要畏惧辛劳的正向导向。陆游的诗表达了自己“位卑未敢忘忧国”的态度，和本诗劝勉他人履职报国的内核高度一致。两首诗都有名句被后世广泛引用在爱国、敬业相关的语境中。
名句 CLASSIC LINES
庙堂仄席方求助，筦库飞刍莫讳劳
该句是本诗流传最广的核心名句，直白恳切地劝勉公职人员恪尽职守，不要畏惧基层事务的辛劳。该句常被后世用于勉励务实担当的任职者，在历代劝人报国的诗词作品中具有较高的知名度，现代也常被引用在公职人员作风建设相关的语境中。
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作者 POET
葛胜仲 1072-1144
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