奉和御制读五代晋史 其一

子文怀妙识,奥学洞天常。

恬淡游莲幕,谦虚践玉堂。

至仁周仆御,大雅变词章。

慎默诚无怠,危机可尽防。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感咏史 · 警示
创作背景
北宋宫廷应制唱和
本诗为北宋大臣夏竦奉和皇帝御制读五代晋史的唱和诗作,创作于北宋仁宗时期,属于宋代宫廷读史活动配套的文学创作,创作动因是呼应君王读史的文化倡导。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代成熟的近体诗体裁五言律诗,全篇共八句四十个字,格律严谨,中间两联对仗工整,是宋代应制诗的常见体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为称颂五代晋史记载的贤士才学、品行与为政智慧,同时传递读史明鉴、修养立身的价值导向,符合宋代宫廷应制咏史诗的主流情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.妙识:指过人的见识。2.奥学:指高深的学问。3.莲幕:古代对贤才汇聚的幕府的美称。4.玉堂:古代对显贵官署的美称,宋代常指翰林学士院。5.仆御:指身边的下属、随从。6.慎默:谨慎寡言。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不需要死记硬背生僻的典故来源。这些字词都是古代诗文里的常见用法,在其他宋代作品里也经常出现。大家可以把这些释义代入原句,就能顺畅读懂全诗的意思。
逐句白话释义
1.第一二句的意思是:子文拥有过人的见识,高深的学问能通晓天地的规律。2.第三四句的意思是:他心性恬淡地在幕府中任职,为人谦虚地在朝廷官署里履行职责。3.第五六句的意思是:他最仁厚的品德惠及身边所有的下属,高雅的文风改变了当时的文章风气。4.第七八句的意思是:只要一直保持谨慎寡言、不懈怠的状态,所有的危机都可以提前防范。这个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家可以对照原文逐句对应,就能快速把握每一句的核心内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者读五代晋朝历史时写的应制作品,全诗围绕史书中记载的贤臣子文的形象展开,依次写了他的才学、品行、政绩和处世智慧,最后落脚到读史得到的修养启示。整首诗的内容积极正向,传递了以史为鉴、修养自身的价值导向。大家读完可以很清晰地抓住诗人咏史颂贤的核心创作目的,不需要额外揣测复杂的隐含情绪。
跨学科 · 是什么
五代晋史历史学
诗里提到的五代晋史就是历史上的后晋,是五代十国时期的一个政权,存在于公元936年到947年,是石敬瑭建立的朝代。我们常说的五代就是后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个接连出现的中原政权。这个历史阶段的特点就是政权更迭比较频繁,所以当时的人很重视从历史里总结经验教训。大家不需要记住太复杂的年代细节,只要知道这是宋代之前的一个历史时期就可以。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言律诗,诵读的时候每两个字稍作停顿,最后一个字拖长读音就可以。首联可以读得平缓,凸显人物的才学气质;颔联读得沉稳,体现人物的品行;颈联读得昂扬,凸显人物的功绩;尾联读得郑重,传递处世的道理。大家可以自己多读两遍,就能很容易找到合适的节奏。不需要太复杂的诵读技巧,只要咬字清晰、节奏平稳就可以。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里“恬淡游莲幕,谦虚践玉堂”这种对仗的句式,用两个四字词语加一个动词的结构来写人物的品行。比如可以写“诚恳待朋友,认真做事情”,就是模仿这种对仗的表达。大家刚开始仿写的时候不用刻意追求押韵,只要前后两句结构对称、意思相关就可以。这种对仗句式写出来会显得很整齐,很适合用来写人物评价类的内容。
核心名句写作应用
“慎默诚无怠,危机可尽防”这句话很适合用在谈修养、谈处世的作文里。比如写“古人说‘慎默诚无怠,危机可尽防’,我们在日常工作中只要保持谨慎认真的态度,就能避免很多不必要的失误”。这句话也可以用在自我勉励的随笔里,用来提醒自己要保持谦逊谨慎的状态。大家用的时候直接引用原句就可以,不需要额外解释太多,读者很容易理解它的意思。

名句 CLASSIC LINES

慎默诚无怠,危机可尽防
该句为全诗核心名句,直白传递了读史所得的立身行事智慧。

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作者 POET

夏竦 985年-1051年
北宋政治家、文学家

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