秋日送人西上

旅程看驿道,西去兴何如。

南国秋霖后,斜阳树影疏。

野光飞翠羽,溪艶照红蕖。

好去朝端客,人争草荐书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
秋日赠别创作背景
本诗创作于秋季江南地区,为诗人送别友人西行赴京都任职时所作,作者身份学界暂未形成统一结论,现存最早收录于《全宋诗》,无明确系年,学界普遍推断创作于北宋中晚期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,成熟于唐代,是宋代文人常用的赠别诗体裁。全篇共八句,每句五字,分为首、颔、颈、尾四联,格律要求严格,颔联、颈联需对仗工整。本诗严格契合五言律诗正格规范,是宋代近体诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为对赴京任职友人的真挚祝福与高度认可,以秋日清朗开阔的江南景致烘托送别氛围,无传统赠别诗的感伤情绪,整体基调明快积极,寄寓了诗人对友人仕途顺遂的美好期盼。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
驿道指古代传递官府文书、通行车马的交通干道。秋霖指秋季连续下的大雨。翠羽本指翠鸟的羽毛,这里代指翠鸟。红蕖指红色的荷花。朝端指朝廷、朝堂。荐书指推荐人才的书信。这些字词都是宋代诗文常用词汇,没有生僻含义。大家结合上下文就能轻松理解每个词的具体意思。这些注释能帮助大家扫清阅读本诗的基本障碍。
逐句白话释义
首句写看着驿道向远方延伸,友人就要踏上向西的旅程,不知道他此刻兴致怎么样。颔联写南方秋季的大雨过后,西斜的太阳照下来,树木的影子稀疏清朗。颈联写野外的天光里有翠鸟飞快掠过,溪水倒映着红艳的荷花,颜色格外鲜亮。尾联写友人你尽管放心前去朝廷任职,大家都争着给你写推荐的书信呢。每一句的释义都严格贴合原文内容,没有添加额外的文学修饰。大家可以对照原文逐句对应理解。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在秋日送别友人前往京城任职时写的赠别诗。前两句点明送别的主题,中间四句描绘了江南秋日雨后的清丽景色,最后两句直接表达对友人的祝福。全诗整体氛围明快开阔,没有普通送别诗的伤感情绪。诗人通过写景烘托出轻松愉悦的送别氛围,也侧面体现了对友人才能的认可。大家读完就能很清晰地把握全诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
红蕖的植物属性植物学
诗里提到的红蕖就是我们常说的红色荷花。荷花是莲科莲属的多年生水生植物,一般夏季开花,部分晚花品种秋季也会开放。江南地区气候温暖湿润,荷花的花期会比北方更长一些。诗里写的秋日红蕖是符合江南地区的植物生长规律的。大家平时在公园的池塘里也经常能看到荷花。这是大家生活中很常见的观赏植物。它还有莲藕、莲子等可食用的部分,用途非常广泛。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用平缓明快的语气,整体节奏不要太急促。首联“旅程/看/驿道,西去/兴/何如”,每句按二一二的节奏断句,语调平缓,带出疑问感。颔联颈联是写景句,“南国/秋霖/后,斜阳/树影/疏”按二二一节奏断句,语调舒缓清亮,读出画面感。尾联“好去/朝端/客,人争/草荐书”语调上扬,读出祝福的明快感觉。大家反复练习几次就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颔联和颈联的写景对偶句式。首先要先确定你要写的场景,比如春日、雪后这些常见的场景。然后上下句要字数相同,词性相对,比如“南国”对“斜阳”都是名词,“秋霖后”对“树影疏”都是名词加形容词的结构。比如大家可以写“北国冬雪后,寒梅暗香浮”这样的句子。一开始仿写不用追求太严格的对仗,先做到句式一致就行。多练习几次就能慢慢掌握对偶句的写作技巧。
核心名句写作应用
“南国秋霖后,斜阳树影疏”这句可以用来描写江南秋日雨后的景色。比如大家写秋游的作文时,看到雨后的树林斜阳洒落,就可以引用这句诗。或者写江南旅行的游记时,提到秋季的雨后景色,也可以用这句来增添文采。比如示例:“走在杭州西湖边的步道上,刚下过几天的秋雨终于停了,斜阳透过梧桐叶洒下来,真有‘南国秋霖后,斜阳树影疏’的意境。”大家可以根据具体的场景灵活运用这句诗。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是唐代王维的经典秋日赠别诗,和本诗同属秋日赠别主题,都以秋日景色烘托送别氛围。大家读完本诗可以去读这首经典唐诗,对比两首诗的情感差异。两首诗都是赠别诗的代表性作品,具备很高的关联性。

名句 CLASSIC LINES

南国秋霖后,斜阳树影疏
该句以极简的笔触勾勒出江南秋日雨后斜阳洒落、树影疏朗的清丽景致,画面感极强。

标签 TAGS

作者 POET

夏竦 985年-1051年
北宋政治家、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待