即事二首 二
御礼征奇策，人心注盛时。
从来留振滞，只待济临危。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感家国情怀 · 济世
创作背景
唐末求贤诏背景
本诗创作于唐末僖宗统治时期，当时朝廷为应对藩镇割据、农民起义等统治危机，多次下诏征集治国平乱的良策，诗人有感于时局创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句，全篇四句，每句五字，格律规整，是唐代流行的诗歌体裁之一，在唐诗发展史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对朝廷广纳贤才共扶时艰的期许，对盛世治理的民众共识的认同，以及对贤才临危受命、匡济天下价值的肯定。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
御礼指朝廷发布的官方诏命。征是征集的意思。奇策指治国平乱的优良策略。振滞指整治社会弊端、起用被埋没的人才。济临危指拯救面临危难的国家局势。这些字词都是唐代的常用书面语，含义通俗易懂，没有生僻用法。大家日常阅读时结合上下文就能轻松理解词义。
逐句白话释义
第一句的意思是朝廷下发官方诏命，向天下征集治国平乱的优良策略。第二句的意思是全天下的百姓，都把对美好生活的期盼寄托在太平盛世的治理上。第三句的意思是自古以来，那些有能力整治社会弊端的贤才，都一直做着充分的准备。第四句的意思是他们就等着国家面临危难的时候，挺身而出匡扶救济。
核心主旨概括
这首诗通过描写朝廷征集贤才的时代背景，肯定了贤才对国家发展的重要价值。表达了诗人期盼有能力的人才能够得到任用，共同拯救国家危难的美好愿望。全诗情感真挚，立意积极向上，传递出浓厚的家国责任感。非常适合用来引导大众树立担当意识，理解人才的重要意义。
跨学科 · 是什么
唐末求贤制度历史学
唐代末年，国家面临藩镇割据、战乱频发的混乱局面。朝廷为了挽救统治危机，会定期下发诏书，向全国征集治国平乱的对策。有能力的人才可以通过进献策略的方式得到朝廷的任用。对应诗句是第一句“御礼征奇策”。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每句五言按照二三分段停顿，比如“御礼/征奇策，人心/注盛时”。整体语速保持平稳，语气要庄重端正。读到最后一句“只待济临危”的时候，语调可以稍微上扬，突出诗人的期许感。大家练习的时候可以反复多读几遍，慢慢体会诗歌的节奏韵律。
句式仿写指导
大家可以模仿诗中“从来…只待…”的转折句式进行仿写。这个句式先铺垫长期的准备状态，再点明最终的行动目标，情感表达很有张力。比如可以仿写为“从来磨剑刃，只待斩顽敌”，或者“从来攒学识，只待报家国”。仿写的时候注意前后内容的逻辑要通顺，符合句式的表达特点。
名句写作应用
核心名句“从来留振滞，只待济临危”适合用在表达担当责任、人才价值的写作场景中。比如写赞美抗疫医护人员的作文时，可以这样用：“从来留振滞，只待济临危，广大医护人员平日默默坚守岗位，在疫情暴发时挺身而出，守护了全国人民的生命安全。”也可以用在赞美救灾人员、科研工作者的相关文章里，适配性很强。
关联知识图谱
曹操《短歌行》同主题
曹操的《短歌行》也表达了求贤若渴、期盼贤才辅佐自己安定天下的主题。两首诗的核心思想高度契合，都是古代文人家国情怀的典型体现。大家阅读时可以把两首诗放在一起对比，更能体会这类作品的情感内核。
名句 CLASSIC LINES
从来留振滞，只待济临危
该句是本诗核心名句，语言凝练，立意高远，后世常被用以表达贤才厚积薄发、临危担当的价值，流传度较广。
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作者 POET
司空图 837-908
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