次韵文潜立春三绝 其二
后皇司春生意还，无知草木亦班班。
顾怜绿髪添华髪，羞插耐寒花上幡。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘
节气立春
月份正月
创作背景
次韵张耒唱和诗作
本诗为黄庭坚晚年贬谪期间，次韵友人张耒（字文潜）所作《立春三绝》的唱和作品，创作于北宋崇宁年间，是二人友情往来的文学见证，属于典型的文人酬唱类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，是宋代文人唱和常用的诗歌体裁，在古典诗歌体系中属于短小精悍的抒情类文体。
情感 · 解读
本诗核心情感为春回大地的喜悦中夹杂的时光流逝、年华老去的淡淡怅惘，是中国古典诗词中典型的春日感怀类情感表达，符合宋代贬谪文人的普遍心境特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
后皇指天地、司春之神。班班形容草木繁盛鲜明的样子。绿髪即黑发，髪是发的异体字。华髪指花白的头发。花上幡指立春时节插在花枝上的彩色小幡，是古代迎春习俗。共有5个重点字词需要掌握。所有字词都是宋代诗文常用的表达，没有生僻义项。理解这些字词就能顺畅读懂全诗含义。不需要额外掌握复杂的古汉语知识就能理解。
逐句白话释义
第一句的意思是司掌春天的天神让天地间的生机重新回归。第二句的意思是原本没有感知的草木也都长出了繁盛的新芽，一片鲜明的样子。第三句的意思是我看着自己原本乌黑的头发已经长出了不少花白的发丝。第四句的意思是我羞于像年轻人一样把迎春的彩色小幡插在耐寒的花枝上，也不好意思戴在头上。译文没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文字面含义。适合所有年龄段的读者快速理解诗歌内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了立春时节春回大地、草木繁盛的美好景象。作者看到春日的蓬勃生机，联想到自己年华逝去、头发花白的现状。生出了不好意思跟着年轻人一起参与迎春习俗的怅惘情绪。全诗篇幅短小，情感真实细腻，没有宏大的叙事，都是作者的真实感受。是典型的宋代文人日常感怀类小诗，内容贴近普通人的生活感受。很容易引发读者的情感共鸣。
跨学科 · 是什么
立春节气天文学
立春是二十四节气中的第一个节气，标志着冬季结束、春季开始。立春时节气温逐渐回升，万物开始复苏。中国古代从官方到民间都非常重视立春，会举办各类迎春活动。立春一般在公历每年的2月3日到5日之间。对应的农历时间大多在正月。是指导古代农业生产的重要时间节点。普通民众也会根据立春的时间安排一年的生产生活。是中国传统历法体系中非常重要的组成部分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，带着淡淡的怅惘情绪。第一二句语速稍快，读出春回大地的喜悦感。第三四句语速放慢，读出感叹年华逝去的怅惘感。断句参考：后皇/司春/生意还，无知/草木/亦班班。顾怜/绿髪/添华髪，羞插/耐寒/花上幡。每句中间的停顿不要太长，保持整体的流畅性。不需要刻意拖长音调，用自然的语气诵读即可。多诵读几遍就能感受到诗歌的韵律美。适合各个年龄段的读者诵读学习。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句写景、后两句抒情的结构非常适合仿写。仿写的时候可以先写看到的某个场景的特点。再写自己看到这个场景之后的感受。比如可以先写秋天到来树叶变黄的景色。再写自己看到秋色之后的思乡情绪。也可以写下雨之后街道干净的景色，再写自己放松的心情。不需要严格遵守格律，只要结构和逻辑一致即可。仿写难度很低，小学阶段的学生也可以轻松掌握。多练习可以提升日常写作的逻辑感。
核心名句写作应用
“顾怜绿髪添华髪，羞插耐寒花上幡”适合用在感叹时光流逝的文章里。比如写过年的时候看到自己长了白发，不好意思和晚辈一起玩闹的场景就可以引用这句。也可以用在回忆青春时光的散文里，表达对年华逝去的怅惘。还可以用在描写立春习俗的文章里，作为古人立春活动的参考例证。引用的时候不需要改动原句，直接用即可。适合用在记叙文、散文等文体中，不适合用在议论文里。引用之后可以稍微解释一下含义，方便读者理解。
关联知识图谱
张耒《立春三绝》酬唱赠答
本诗是黄庭坚次韵张耒《立春三绝》的作品，两首诗创作时间相同，主题都是立春感怀，都是宋代文人唱和的代表作品。张耒是苏门四学士之一，和黄庭坚是好友，二人多有唱和往来。
名句 CLASSIC LINES
顾怜绿髪添华髪，羞插耐寒花上幡
核心名句为“顾怜绿髪添华髪，羞插耐寒花上幡”，该句以细腻的心理刻画展现了春日怀人的复杂情绪。
标签 TAGS
作者 POET
李彭
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