读写应用
基础诵读指导
朗读本诗时的节奏停顿为:举酒/徴贤/且合姻,盘飧/野菜/鬬尝新。阳春/有脚/今谁是,始觉/前朝/贵老身。前两句描写宴饮场景,语气要轻快活泼,体现欢聚的热闹氛围。后两句转向感慨,语速要稍微放缓,读出其中的思索与敬重的意味。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗前两句的场景描写结构,先交代活动的核心事件,再描写活动中的具体细节,前后形成对应关系。比如可以仿写为“折柳寻春同踏野,提篮嫩笋竞尝鲜”,前半句写踏春的活动,后半句写挖笋尝新的细节,和原诗的结构逻辑完全一致。
核心名句写作应用
“阳春有脚今谁是,始觉前朝贵老身”这句诗适合用在称赞德高望重的老专家、老干部为社会做出突出贡献的场景。比如在表彰退休优秀干部的活动致辞中可以引用这句诗,表达对老一辈工作者为社会发展做出的贡献的认可与敬重,既文雅又贴切。