读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体节奏要沉稳悲愤。第一句国事/皆须/救未然,语速稍快,读出郑重的语气。第二句汉家/高阁/漫凌烟,语速放缓,读出讽刺的意味。第三句功臣/尽遣/词人赞,语调上扬,读出反讽的感觉。第四句不省/沧洲/画鲁连,语调下沉,读出愤懑的情绪。每句内部的停顿按照二二三的节奏来划分就可以。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗最后两句的对比句式。先写一个常见的正面现象,再写一个被人忽视的反面现象,用来抒发自己的观点。比如大家可以写“少年尽被鲜花捧,不省深山有栋梁”,就是模仿这种对比结构来表达对人才选拔问题的看法。仿写的时候要注意前后两句的对仗尽量工整,情感要统一。
名句写作应用
“功臣尽遣词人赞,不省沧洲画鲁连”这句可以用在批判形式主义、呼吁重视人才的作文里。比如写关于人才选拔的作文时,可以引用这句话,说明我们不能只重视已经做出成绩的名人,还要重视那些还没有被发掘的潜在人才。引用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。