语文核心知识
重点字词注释
奉议指奉议郎,是北宋的文官官阶名称。睢阳是古地名,即今河南商丘。倅是宋代对州郡副官的称呼。射策原是汉代选士制度,这里代指科举考试。刀笔代指官府的公务文书。幽侧指隐居在民间的贤才。争席指与普通百姓共处,不彰显特殊身份。这些字词都是宋代诗文常用的通用表述。
逐句白话释义
世俗的浮华像鲜艳的红绿颜色一样让人眼花缭乱,只有你喜爱读书就像人喜爱美好容貌一样。你身为宗室王孙,穿着却像贫寒书生一样朴素,参加科举考试的时候一举中第。荣州有三万卷藏书,都交付给了你这个眉毛花白的饱学之人。你向南游历到苏州,向北到过中原地区,也曾经辛辛苦苦处理官府的文书。你不仅熟读经史典籍,胸中还藏着山川云月的开阔气度。我年纪大了本来想减少交游简化事务,却为了你忘记疲劳,不分早晚和你交往。春风吹满船帆送你踏上归乡的船,回头看我们一起游玩的日子就像昨天发生的一样。我知道你是千里马一样的人才,一定能有远大前程,不需要等朝廷到民间寻访贤才就会被重用。以后有书信可以趁着大雁南飞的时候寄给我,我现在正过着渔樵的生活,和普通百姓打成一片。
核心主旨概括
本诗是北宋诗人程俱写给友人赵子昼的赠别诗。诗中先介绍了赵子昼的家世、才学与人品,又回忆了两人交往的美好时光,再写送别友人归乡的场景。全诗既表达了对友人的高度赞赏和惜别之情,也对友人的未来寄予了殷切的期许,还约定了日后互通音讯,整体情感真挚动人,没有普通赠别诗的伤感氛围。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每七字为一句,停顿在第四字之后。开篇介绍友人才学的部分语速中等,语气平实。回忆交游的部分可以适当放缓语速,带出怀念的感觉。送别场景的部分语气略带怅惘。表达期许的部分语速加快,语气上扬,体现出积极的祝愿。最后约定通信的部分语气放缓,体现出诚挚的感觉。要注意整体节奏自然,不需要刻意拖音。
基础句式仿写
可以模仿本诗开篇的对比句式进行仿写,原句“纷华眩人剧朱碧,子独好书如好色”用世俗的普遍状态和个体的独特选择形成强烈对比,突出人物的品格。仿写的时候可以先写大众的普遍状态,再写特定个体的不同选择,比如“俗世喧嚣如沸汤,君独守静如守霜”,就可以突出人物不慕喧嚣、坚守宁静的品格。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,不用严格对仗,表意清晰即可。
名句写作应用
本诗的核心名句可以在多种日常写作场景中使用。比如同学毕业留言的时候,可以写“春风满帆送归舸,回首清游如昨日,祝大家未来前程似锦”,既表达了对同窗时光的怀念,也送出了美好祝愿。写给离职的同事的时候,可以写“知君名骏定千里,不待朝庭访幽侧”,表达对同事能力的认可和未来发展的祝福。写给考研、考公上岸的朋友的时候,也可以用这两句表达赞赏和期许。