扇

诵读这首诗的时候整体语气要平缓柔和，不要太激昂。第一句“珍重逢秋/莫弃捐”在“秋”字后面稍作停顿，“莫弃捐”三个字读的时候语调稍低，带出惋惜的感觉。第二句“依依只仰/故人怜”在“仰”字后面停顿，“故人怜”读的时候语调放软，带一点期盼的感觉。第三句“有时池上/遮残日”在“上”字后面停顿，语速稍快，带出轻松的场景感。第四句“承得霜林/几个蝉”在“林”字后面停顿，最后“几个蝉”语速放缓，轻轻收尾即可。

这首诗的后两句用“有时+场景+功能”的句式，通过两个具体的小场景描写物品的用途，非常适合仿写日常物品。比如写雨伞可以仿写为“有时街畔遮急雨，承得檐头数点风”。写手帕可以仿写为“有时颊上揩清泪，盛得春梢几片花”。仿写的时候要注意抓住物品最典型的日常使用场景，不用选太宏大的场景，小场景更容易写出真实感。还要注意两句的句式结构对称，最后一个字尽量押韵，读起来会更顺口。

“有时池上遮残日，承得霜林几个蝉”这句适合用来写默默奉献、不张扬的普通人。比如写社区志愿者的时候可以用：“小区里的志愿者们就像古诗里写的‘有时池上遮残日，承得霜林几个蝉’，从来不会刻意宣扬自己做的好事，只是在大家需要的时候默默提供帮助。”写老师的时候也可以用：“班主任老师总是在细节里照顾我们，就像那句诗说的‘有时池上遮残日，承得霜林几个蝉’，细小的温暖最让人感动。”应用的时候注意贴合低调奉献的主题就不会出错。