语文核心知识
重点字词注释
萧飒:形容秋风萧瑟吹拂的样子。南斋:指居所南侧的书斋。撷:采摘的意思。龙麝:指龙涎香与麝香,都是古代名贵的香料。裛:沾染、浸湿的意思,这里指香气附着。蕊珠宫:道教传说中神仙居住的宫殿。日精:菊花的别名,古人认为菊花吸收太阳精华而生。曾城:神话中昆仑山上的仙城。白衣:古代指平民,这里用陶渊明白衣送酒的典故。三迳:也作三径,指归隐者居住的田园小路。
逐句白话释义
秋风萧瑟吹来,百草都变得枯黄,南侧书斋旁的白菊独占了秋日的芬芳。主人喜好雅事不独自享用美景,采摘了白菊送到客馆分给友人共享幽香。白菊的幽香和清艳的姿态两样都很难得,花瓣像冰雪一样洁白,身上沾染着像龙麝一样的香气。看着这白菊我仿佛悄然坐在了神仙的蕊珠宫里,拿着玉斧的仙女们都是我旧识。仙家种的菊花名叫日精,我今天给你取名叫月英。秋夜里月光下的风露格外美好,感念这仙种是从仙城曾城来的。请你把我的话传给秋天的司掌之神,让月光和白菊像霜一样的姿态永远停留在这清朗的景致里。等到重阳节的时候正好伴着送酒的白衣人来,我就像五柳先生陶渊明一样想念着归隐的田园小路。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕秋日盛放的白菊展开描写,先写秋景中白菊独自盛放的姿态,再写作者采摘白菊分赠友人的经过,接着着力刻画白菊清艳幽香的高洁特质,最后化用陶渊明的典故抒发了自己向往高洁品格、想要归隐田园的志趣,全诗内容连贯,情感真挚,是一首典型的咏物抒怀诗,适合各个年龄段的读者阅读与理解。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓清新,带着欣赏秋景的闲适感。每句七字,按照二二三的节奏断句就可以,比如“西风/萧飒/百草黄,南斋/白菊/占秋芳”。读到描写白菊形态的句子时语气可以稍微轻柔一点,突出白菊的高洁感。读到最后用典的句子时语气可以稍微低沉一点,带出淡淡的向往感。整首诗的诵读速度不要太快,每句读完可以稍微停顿一下,读出七言古诗的韵律感。诵读的时候注意咬字清晰,把每个字的音都发到位,就能读出这首诗的美感了。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里“XX两难得,XXXX”的句式来描写事物。比如写梅花可以写“暗香疏影两难得,冰雪肌肤玉骨寒”。写荷花可以写“清香雅韵两难得,出水芙蓉不染尘”。写竹子可以写“劲节虚心两难得,翠叶迎风立晚风”。仿写的时候首先要找到你要描写的事物的两个核心特点,把这两个特点放在前半句,后半句用比喻的手法写出事物的形态就可以了。这个句式很好用,适合用来描写各种有美好特质的事物,大家可以多多尝试。
核心名句写作应用
“幽香清艳两难得,冰雪肌肤龙麝裛”这句名句适合用来赞美外貌清丽、气质高洁的人,也可以用来赞美其他素雅美好的事物。比如写人的作文里可以用:“我的语文老师气质清雅,每次见到她我都会想到那句诗‘幽香清艳两难得,冰雪肌肤龙麝裛’,她总是温柔耐心地教导我们,就像白菊一样让人觉得舒服。”写静物的作文里可以用:“窗台上的那盆白菊开得正好,果然是‘幽香清艳两难得,冰雪肌肤龙麝裛’,整个房间都弥漫着淡淡的清香。”大家平时写作的时候遇到合适的场景都可以用这句诗来增添文采。