语文核心知识
重点字词注释
第一句中的“罢”指卸任官职,此处指苏辙被罢免黄州知州一职。黄州守即黄州知州,是宋代一州的最高行政长官。第二句的“殊方”指偏远的异乡,用来指代苏辙谪迁所到的南方偏远地区。“转流”指辗转流离,形容他多年来不断被调任贬谪的状态。第三句的“九年谪”指苏辙遭遇贬谪的时间已经长达九年。“判”在这里是认定、看淡的意思,表现出他对谪居生活的释然。第四句的“材杰”指才能出众的俊杰之士,是苏辙对墨卿的夸赞。“西畴”指西边的田地,是古代文人常用的代指归隐田园的意象。
逐句白话释义
第一句的意思是自从我被罢免黄州知州的职务之后。第二句说我就一直在偏远的异乡辗转流离。第三句说哪里还需要计较已经被贬谪九年的事情呢。第四句说我早就已经看淡了,认定自己这一生就这样度过也无妨。第五句是说你这位墨卿先生真的是才能出众的俊杰。第六句是说朝中的各位大臣们肯定会出面挽留你的。第七句是说如果我将来能够回到家乡养老养病的话。第八句是说我一定会驾着车马到西边的田边去迎接你的到来。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是苏辙送别旧属墨卿时所作。首先开篇交代了自己多年来谪迁流离的人生经历。接着抒发了自己面对多年贬谪生活的旷达释然的心态。随后笔锋一转,高度夸赞了友人墨卿的出众才干。同时也表达了对友人未来仕途发展的美好期许。最后还向友人发出了未来归隐田园时相聚的邀约。整首诗的情感真挚自然,既没有被贬的哀怨,也没有送别的过分伤感。整体风格沉稳平和,体现了苏辙晚年通透的人生态度。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗的时候,每一句可以按照二三的节奏来断句。比如第一句读作“自罢/黄州守”,第二句读作“殊方/任转流”。读前四句的时候语气要平和沉稳,体现出作者面对谪居的释然心态。读第五六句的时候语气可以稍微上扬,体现出对友人的赞许之情。读最后两句的时候语气要放缓放柔,体现出对未来相聚的期许。整体的诵读速度不需要太快,保持适中的节奏即可。要注意避免读出哀怨或者悲伤的情绪,整首诗的基调是旷达平和的。遇到重音可以稍微加重,比如“九年谪”、“真材杰”、“西畴”这些词语。
基础句式仿写指导
这首诗里“宁论…已判…”的转折句式非常适合用来仿写。这个句式可以用来表达对过往遭遇的释然,或者对未来选择的坚定。比如我们可以仿写“宁论多年寒窗苦,已判此生志不休”,来表达求学的坚定信念。也可以仿写“宁论前路多风雨,已判初心不负留”,来表达坚持初心的态度。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关系,前半句是对既定事实的陈述,后半句是自己的态度。句式要保持对称,前半句以“宁论”开头,后半句以“已判”开头。用词要尽量简洁凝练,符合五言句的表达特点。可以结合自己的生活经历来写,更容易写出真情实感。
核心名句写作应用
“宁论九年谪,已判一生休”这句名句适合用在表达旷达心态的作文里。当我们写面对挫折、低谷的主题时就可以引用这句诗。比如写自己考试失利之后调整心态的文章,就可以用这句诗来引出自己释然的态度。也可以用来形容前辈面对人生起伏时的通透心态,增加文章的文化底蕴。引用的时候不需要改动原句,直接放在段落的开头或者结尾都可以。引用之后可以结合自己的内容稍作解释,让读者更容易理解。这句诗的情感基调积极向上,不会给文章带来负面的情绪。也适合用在抒发个人志向、看淡得失的主题文章里。