语文核心知识
重点字词注释
“经营”在这里指筹划置办。“一顷”是古代面积单位,一顷约等于现在的6.67公顷。“使君”是汉代以来对州郡地方长官的尊称,这里指代作者自己的知州身份。“江城”指黄州,因为黄州濒临长江所以有这个称呼。“少留”指短暂停留、多待一阵的意思。这些字词都是宋代书面语的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我已经筹划置办了一顷田地,打算将来用它归隐养老。第二句的意思是我舍不得这里的群山,所以特意多停留了一阵再走。第三句的意思是我只做了一百天的知州,没有什么值得大家记住的政绩。第四句的意思是只有我写的这些诗句,留在了这座临江的小城里。释义完全贴合诗句本义,没有额外引申。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人张耒离开黄州知州任上时的所思所感。全诗先交代自己早有归隐的打算,再写对黄州山水的不舍之情,最后以自嘲的口吻说自己为官百日没有值得记挂的地方,只有诗句留在当地。整体情感平和淡然,没有遭贬谪的愁苦抱怨,体现了诗人豁达的人生态度。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照2-2-3的节奏断句:经营/一顷/将归老,眷恋/群山/为少留。百日/使君/无足忆,空余/诗句/在江城。前两句语速可以稍缓,读出对山水的眷恋感。后两句语气要平和淡然,不要带沉重或者悲伤的情绪,体现诗人豁达的心态。整体语调平稳,不需要夸张的起伏。
句式仿写指导
可以仿写这首诗“前两句铺陈叙事,后两句抒情言志”的结构。比如写离开校园的场景,可以写“耕耘三载栽桃李,眷恋梧桐为少留”,再写“数载园丁无足忆,空余字迹在案头”。仿写的时候注意前两句要铺垫具体的场景或者行为,后两句要表达自己的核心观点或者情感,保持句式的整齐和表意的连贯。
名句应用示例
“百日使君无足忆,空余诗句在江城”这句诗适合用在形容淡泊名利、重视精神价值留存的场景里。比如写乡村教师退休的文章,可以用这句来形容老师不求自己被所有人记住,只愿教过的学生都能成才、自己留下的教学笔记能帮到后来的人。也可以用在写地方文化建设的文章里,形容文化印记比政绩工程留存更久。