送蜀客

剑阁缘空去,西南转几州。

丹霄行客语,明月杜鹃愁。

露带山花落,云随野水流。

相如曾醉地,莫滞少年游。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
赠别入蜀友人
本诗为唐代诗人张祜漫游时期所作,是为即将前往蜀地游历的友人创作的赠别诗,学界普遍认同创作时间为唐穆宗长庆年间,此时张祜正处于南北漫游的人生阶段,交游广泛,创作了大量赠别纪行类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗属于近体诗范畴,起源于南朝永明体,初唐时期形成完备格律规范。全篇共八句,每句五字,要求颔联、颈联对仗,严格遵循平仄、押韵规则,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一,在古典诗歌史上占据重要地位。本首《送蜀客》是唐代五言赠别律诗的代表性作品。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对友人即将入蜀的牵挂与担忧,二是对蜀地奇险瑰丽风物的欣赏与向往,三是对友人的殷切劝勉,希望其珍惜少年时光尽情游历,不要辜负大好年华,整体情感在沉郁牵挂中透出昂扬向上的底色,是历代赠别诗中情感层次较为丰富的作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
剑阁指蜀地的剑门关,是古代进出蜀地的重要关隘,地势极其险要。缘空指贴着高空,形容剑阁修建在极高的山崖上。丹霄指高空、云霄。杜鹃是蜀地常见的鸟类,传说为古蜀王望帝化身,啼声哀切。相如指西汉著名辞赋家司马相如,是蜀郡成都人,是蜀地文化的代表性人物。滞指滞留、耽误。少年游指少年时期的游历时光。这些字词是理解本诗内容的基础。
逐句白话释义
第一句写友人沿着高耸入云的剑阁关隘前往蜀地。第二句写去往西南方向路上要经过好几个州郡。第三句写走在高入云霄的山路上,行人们互相交谈说话。第四句写明月之下,杜鹃鸟的啼声带着淡淡的愁绪。第五句写露水沾着山间的野花纷纷飘落。第六句写云朵跟随着野外的溪水缓缓流动。第七句写蜀地是当年司马相如曾经醉酒游玩的地方。第八句劝友人不要耽误了少年时期的大好游历时光。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为即将前往蜀地的友人创作的赠别作品。开篇先点明友人入蜀的路线,突出蜀道的艰险,暗含对友人的牵挂。中间两联描写蜀地特有的自然风光,既有瑰丽奇绝的特点,也融入了淡淡的离愁。结尾两句化用历史典故,表达对友人的殷切劝勉,希望他珍惜少年时光,好好游历蜀地的大好河山,不要浪费宝贵的青春。整首诗情感真挚,语言清新自然。
跨学科 · 是什么
剑门关地理属性地理学
剑门关位于现在的四川省广元市剑阁县,是古蜀道金牛段的核心关隘。它地处剑门山脉中断,两侧都是陡峭的悬崖绝壁,只有一条狭窄的通道可以通行,自古以来就有“剑门天下险”的说法。它是古代进出蜀地的必经之路,也是重要的军事要塞,现在是国家5A级旅游景区。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓柔和,前半部分带淡淡的牵挂,后半部分语气转为昂扬明快。断句节奏参考:剑阁/缘空/去,西南/转/几州。丹霄/行客/语,明月/杜鹃/愁。露带/山花/落,云随/野水/流。相如/曾醉/地,莫滞/少年/游。每句的节拍要清晰,重读“缘空”“愁”“莫滞”等关键词,突出情感的起伏。诵读时语速不要过快,每句之间留适当的停顿。
基础句式仿写指导
本诗采用“写景+用典劝勉”的结构,仿写时可以先描写送别场景或者目的地的特色风光,最后用一句相关的典故或者直白的劝勉收尾。比如仿写送别朋友去西安的诗,可以先写“潼关接天去,关中历数城”,描写入陕的路线,最后写“太白曾游处,莫负少年行”,化用李白的典故表达劝勉。仿写时要注意句式的对仗和情感的连贯,用词要贴合场景的特点。
核心名句日常应用
“相如曾醉地,莫滞少年游”适合在送别朋友外出求学、游历、工作的时候使用,用来表达对朋友的祝福和劝勉。比如朋友即将去成都上大学,写赠言的时候就可以用这句,既贴合成都的地域文化特色,也能表达希望对方珍惜大学时光、大胆探索的美好祝愿。也可以用在自己的旅行日记的开篇或者收尾,表达自己趁年轻外出游历的心情。
关联知识图谱
司马相如人物关联|历史关联
本诗尾联化用司马相如的典故,司马相如是蜀地本土文化名人,年轻时曾游历蜀地各地,与本诗劝勉友人入蜀游历的主题高度契合。读者可以通过了解司马相如的生平,更好地理解本诗的用典意图。
蜀道难同主题
李白的《蜀道难》同样描写蜀地的艰险风光和蜀道的奇绝,与本诗的创作背景、描写对象高度相关。两首诗都突出了蜀地“险”的地理特点,对照阅读可以更好地理解蜀地在唐代文人心中的形象。

名句 CLASSIC LINES

相如曾醉地,莫滞少年游
该句是本诗的核心名句,化用司马相如的典故,将蜀地的历史文化底蕴与对友人的劝勉融为一体,语言直白恳切,情感真挚动人。后世多被用来劝勉年轻人珍惜时光、大胆游历探索,广泛出现于各类赠别场合与文旅宣传内容中,清代金圣叹评其“语短情长,千古赠别之圭臬”。

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作者 POET

张乔 生卒年不详
晚唐诗人,咸通十哲成员

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