静节轩二首 其一

红紫纷纷半在亡,一轩风雨送春忙。

青梅著子浑无数,绿笋穿林已许长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
汪藻闲居静节轩创作
这首诗为南宋初期文学家汪藻创作的组诗《静节轩二首》的第一首,创作于汪藻晚年谪居饶州德兴的闲居时期,是诗人在自家书斋静节轩中观察暮春雨后景致的即兴之作,创作动因是雨后庭院景物变化触动了诗人的恬淡心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,有严格的格律要求,是唐代之后最为流行的诗歌体裁之一,常用于即兴抒怀、即景咏物类创作,《静节轩二首·其一》是标准的七言绝句作品。
情感 · 解读
这首诗核心情感是诗人面对暮春景物的恬淡欣喜心境,没有传统伤春的悲戚情绪,反而从新生的青梅、春笋中感受到自然的生机,传递出闲居时平和通透的人生态度,是历代公认的暮春抒怀佳作的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“红紫”代指春天盛放的各类花卉,是古典诗词中常见的代指用法。第二,“亡”在这里是凋零、消逝的意思,不是现代汉语中死亡的含义。第三,“著子”指梅树结出幼嫩的青梅果实。第四,“许长”是宋代口语,意思是这么长、达到了可观的长度。第五,“轩”指有窗的小型廊房,这里特指诗人的书斋静节轩。第六,“浑无数”意思是全部算下来数不清,形容青梅数量非常多。第七,“送春忙”是形容风雨催着春天快速过去的状态。第八,“穿林”指春笋从林地的土壤里钻出来,长势十分迅猛。
逐句白话释义
第一句:春天里开得姹紫嫣红的各类花朵,大半已经凋零消逝了。第二句:静节轩外下起了雨,夹杂着风,正急匆匆地把春天往夏天送。第三句:梅树上结的青梅幼果密密麻麻,数都数不过来。第四句:嫩绿色的春笋从林地里钻出来,已经长到了很高的长度。第五句:全诗没有晦涩的词语,都是对眼前实景的直白描摹。第六句:释义完全贴合宋代口语的用词习惯,没有添加额外的文学修饰。第七句:逐句对应原文的语序,符合现代汉语的表达逻辑。第八句:可以帮助读者快速理解诗歌的字面含义。
全诗核心主旨与内容概括
第一,这首诗是诗人暮春时节在自己的书斋静节轩中看到雨后景致写下的即景诗。第二,诗人没有像传统文人那样看到春逝就生出悲伤的情绪。第三,他反而注意到了落花之后结出的青梅、长出的春笋这些充满生机的新事物。第四,整首诗传递出诗人闲居时恬淡、平和又充满喜悦的心境。第五,内容全部围绕静节轩周边的春日景物展开,没有涉及多余的人事内容。第六,情感十分真挚,没有刻意的抒情或者说理的痕迹。第七,是宋代闲适即景诗的典型代表作品。第八,适合所有年龄段的读者阅读感受春日的生机。
跨学科 · 是什么
青梅与毛竹春笋植物学
第一,诗里的青梅是蔷薇科李属植物梅的未成熟果实,通常在每年农历三月左右结出。第二,青梅刚结出时呈青绿色,个头较小,常成簇生长在梅树枝条上,确实会给人数不清的感觉。第三,绿笋是禾本科刚竹属植物毛竹的春季幼芽,也就是我们常说的春笋。第四,春笋的生长速度非常快,条件适宜的时候一天可以长高数十厘米,很快就能穿出林地。第五,梅树和毛竹都是我国江南地区非常常见的植物,适合在江西德兴的气候下生长。第六,诗里描写的两种植物的生长状态完全符合农历三月的物候特点。第七,没有出现违背植物生长规律的文学夸张内容。第八,读者可以通过这句诗直观了解江南暮春的典型植物特征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读节奏指导
第一,这首七言绝句的诵读节奏是每句按“二二三”的方式断句。第二,第一句“红紫/纷纷/半在亡”,读的时候“纷纷”可以稍拖长,读出落花繁多的感觉。第三,第二句“一轩/风雨/送春忙”,“送春忙”语速稍快,读出春天快走的感觉。第四,第三句“青梅/著子/浑无数”,“浑无数”语气要带点惊讶的感觉,读出青梅多的惊喜。第五,第四句“绿笋/穿林/已许长”,“已许长”语调上扬,读出看到春笋长高的欣喜。第六,整首诗的诵读语气要轻松平和,不要读得太沉重。第七,整体语速中等,每句之间停顿一秒左右即可。第八,多读几遍就能感受到诗歌里的恬淡氛围。
基础句式仿写指导
第一,这首诗的句式是典型的写景句,结构是“景物+状态+特征”,非常适合仿写。第二,我们可以先选择一个自己熟悉的场景,比如夏日的庭院、秋天的公园都可以。第三,先写场景里的衰败或者常见的景物,再写有生机的新景物,形成对比。第四,比如可以写“荷花/亭亭/已满塘,蝉声/阵阵/送夏长”就是套用了原诗的句式。第五,仿写的时候不需要追求太华丽的辞藻,如实写出自己看到的景物就好。第六,原诗用的是白描手法,仿写的时候也可以学习这种不用修辞直接写实景的方法。第七,多练习几次就能熟练掌握这种写景句式的用法。第八,这种句式不管是日常写作还是应试作文里都很实用。
核心名句日常写作应用
第一,“青梅著子浑无数,绿笋穿林已许长”这句适合用在描写暮春夏初景色的作文里。第二,比如写自己周末去郊外游玩,看到春天快要过去,但是有很多新的植物长出来,就可以引用这句。第三,也可以用在表达换个角度看问题的文章里,比如不要为失去的东西难过,要看到新的希望。第四,比如写自己考试没考好,但是发现了自己的不足,有了新的进步空间,就可以用这句来引出自己的感悟。第五,引用的时候可以直接放在段落的开头,引出后面的内容。第六,也可以放在段落的结尾,作为对自己描写的景物的总结。第七,这句诗没有生僻字,读者很容易就能理解它的意思。第八,日常发朋友圈描写春末景色的时候引用也非常合适。
关联知识图谱
杨万里《小池》同主题
第一,《小池》是南宋诗人杨万里的七言绝句作品,和本诗同样属于即景咏物类诗歌。第二,两首诗风格都清新自然,没有华丽辞藻,都描写了春夏之交的自然生机。第三,两首诗都跳出了传统同类题材的抒情窠臼,传递出轻松欣喜的情感。第四,都适合作为入门级古典诗词学习篇目。第五,两首诗都采用白描手法,以日常所见的小景物为创作对象。第六,都具有极强的画面感,容易引发读者的共鸣。第七,两首诗的创作年代接近,都是南宋初期的诗歌作品。第八,都被收录进历代经典宋诗选本中,流传度很高。

名句 CLASSIC LINES

青梅著子浑无数,绿笋穿林已许长
这句是本首诗的核心名句,通篇采用白描手法勾勒暮春雨后的生机景致,没有华丽辞藻却极具画面感,后世散文、写景类创作常引用该句描摹江南春末景致。

标签 TAGS

作者 POET

孙觌 1081-1169
宋代官员、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读中英双语26 知识点
二期上线 · 敬请期待