病马五首呈郑校书章三吴十五先辈 一

𫘧駬何年别渥洼。

病来颜色半泥沙,四蹄不凿金砧裂。

双眼慵开玉箸斜,堕月兔毛干觳𧥆。

失云龙骨瘦牙槎,平原好放无人放。

嘶向秋风苜蓿花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇 · 期许
创作背景
晚唐干谒投赠之作
本诗作于晚唐曹唐仕途失意时期,是作者投赠给郑校书、章三、吴十五三位仕宦先辈的干谒组诗第一首。作者刻意选取曾为名马、如今抱病无人赏识的骏马为意象,委婉传递自身才学、境遇与诉求,避免干谒作品常见的谄媚俗套。目前学界对创作时间的考证集中在唐宣宗大中年间,暂无明确反证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是唐代成熟的近体诗类型,格律严谨,共八句五十六字,中间两联要求对仗。本诗归属于咏物诗门类,以马为核心吟咏对象,托物抒怀是这类作品的核心特征。咏物诗在唐代发展至鼎盛,形成了“体物肖形、寄意深远”的创作传统。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对病马遭遇的怜惜与叹惋,深层是作者以病马自喻,抒发自身才学过人却仕途失意、无人赏识的郁愤,同时暗含向投赠对象渴求赏识、获得援引的委婉期许。历代注本普遍认可这一情感解读的合理性,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
𫘧駬是古代传说中的名马,是周穆王八骏之一,常用来指代千里马。渥洼是古代传说中产名马的地方,位于今天的甘肃境内。玉箸在这里指马流出的眼泪,古人常用来比喻晶莹的条状泪水。觳𧥆形容瘦弱干瘪的样子。牙槎形容骨骼突出、参差不齐的样子。苜蓿是一种多年生草本植物,是古代喂马的优质饲料。凿在这里指给马蹄钉掌的工序。校书是唐代官职名,校书郎的简称,属于中央官署的文职官员。先辈是唐代对有官位或文坛地位的前辈的尊称。大家只要记住这些字词的基本意思,就能读懂全诗的字面内容。
逐句白话释义
第一句的意思是:这匹叫𫘧駬的名马,是哪一年离开渥洼那个产名马的地方的呢?第二句的意思是:自从生病之后,它皮毛的颜色一半都变得像泥沙一样暗淡。第三句的意思是:它的四个蹄子没有钉掌,已经像开裂的金砧一样布满了裂痕。第四句的意思是:它懒得睁开双眼,眼泪像玉做的筷子一样斜斜地流下来。第五句的意思是:它像月中玉兔一样的皮毛,已经干枯得瘦骨嶙峋。第六句的意思是:它像云中龙骨一样的骨架,已经瘦得骨头都突了出来。第七句的意思是:广阔的平原正好适合放牧,却没有人愿意放养它。第八句的意思是:它只能迎着秋风,对着遍地的苜蓿花嘶鸣。这些释义都是最直白的翻译,没有添加额外的文学修饰,方便大家理解基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是描写一匹曾经驰骋千里的名马,生病之后境遇凄惨,无人照料的可怜样子。作者写这匹病马,其实是在写他自己,他觉得自己就像这匹病马一样,本来有过人的才华,却没有人赏识,得不到施展抱负的机会。这首诗是写给三位有地位的前辈看的,委婉地希望前辈们能够赏识自己,给自己一个施展才华的机会。全诗的情感基调有一点伤感,但又没有完全放弃希望,最后一句的嘶鸣,就是这种不甘情绪的体现。大家读完之后,很容易就能感受到作者那种怀才不遇的委屈和渴望被认可的心情。
跨学科 · 是什么
苜蓿植物学
大家平时可能也见过苜蓿,有的地方还会把嫩的苜蓿芽当野菜吃。这种草最早不是中国原产的,是古代从外国传进来的。它的蛋白质含量很高,喂马能让马长得很强壮,所以古代养马的地方都会种很多苜蓿。诗里写马对着苜蓿花嘶鸣,就是说马想起了以前在草原上吃苜蓿、自由奔跑的日子。这个知识点大家很容易就能理解,没有复杂的专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候,整体语速要稍微慢一点,语气要带着一点叹惋的感觉。第一句是设问句,最后语调可以稍微上扬一点。第二到第六句是写病马的惨状,读的时候语气要低沉一点,语速放慢。第七句里的两个“放”字,第一个可以稍微重读,第二个可以稍微轻一点,读出那种遗憾的感觉。最后一句要读出一点苍凉又不甘的感觉,“嘶向秋风”四个字可以稍微拖长一点,“苜蓿花”三个字可以慢慢收住。读的时候还要注意断句,每七个字中间可以稍微停顿一下,颔联和颈联对仗的地方可以稍微停顿久一点。按照这个方法读,大家就能读出这首诗的基本情绪了。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗最后两句的写法,也就是先点明事物本来的合理境遇,再写它现实的遭遇,最后用一个有画面感的动作收尾。比如我们写流浪猫的时候,就可以写“暖屋堪栖无处栖,叫向寒夜垃圾箱”。写闲置的旧自行车的时候,可以写“长路宜骑无人骑,卧向墙根锈迹生”。写没有被重用的体育特长生的时候,可以写“赛场好跑无人让,立向看台汗水流”。仿写的时候不用讲究严格的格律,只要把前后的对比写出来,最后一句有画面感就行。大家多练几次,就能很轻松地掌握这个句式的写法。
核心名句日常写作应用
“平原好放无人放,嘶向秋风苜蓿花”这句诗,最适合用在写怀才不遇、渴望施展抱负的文章里。比如你写自己参加比赛落选,明明有实力却没有机会展示的时候,就可以在结尾写“我此刻的心情,就像古诗里写的‘平原好放无人放,嘶向秋风苜蓿花’,但我不会放弃,总会等到属于我的那片平原。”你写身边有才华却被忽视的人的时候,也可以用这句诗来形容他的境遇。用的时候只要放在抒情的位置,就能很好地表达那种不甘又渴望的心情,还能增加文章的文学底蕴。大家平时写作文的时候可以试着用一用。
关联知识图谱
韩愈《马说》同主题
《马说》也是以马为核心意象,讨论千里马需要伯乐赏识的主题,和本诗怀才不遇的核心主题完全一致。二者都通过马的遭遇,指代人才的境遇,表达对人才被埋没的不满。大家读完这首诗之后,可以去读一读《马说》,能更好地理解中国古代文人对“伯乐与千里马”这个主题的常见表达。
曹唐《游仙诗》同作者
《游仙诗》是曹唐最有代表性的作品系列,和本诗一样,都擅长用具体的意象来寄托情感,想象力非常丰富。大家读了这首病马诗之后,可以去读一读曹唐的游仙诗,能更全面地了解曹唐的写作风格。曹唐的游仙诗在唐代非常有名,艺术水平很高,值得大家读一读。

名句 CLASSIC LINES

平原好放无人放,嘶向秋风苜蓿花
这两句是本诗的核心名句,兼具画面感与情感张力,被历代诗评家视为咏马诗的经典佳句。该句以景结情,将病马的渴望、失落与不甘浓缩于秋风、苜蓿花的意象之中,余味悠长。后世常被用来指代人才怀才不遇、渴望施展抱负的境遇,多次被各类文学作品引用化用。

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作者 POET

曹唐 生卒年不详,活动于咸通年间(860-874)
晚唐道士、诗人,曾任使府从事,游仙诗代表人物

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