江南曲
江南四月薰风低，江南女儿芳步齐。
晚云接水共渺弥，远沙叠草空萋萋。
白苧不堪论古意，数花犹可醉前溪。
孤舟有客归未得，乡梦欲成山鸟啼。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思乡 · 羁旅
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《江南曲》原为乐府杂曲歌辞旧题，多咏江南风物与男女情思，本作为七言律诗体裁，共八句五十六字，对仗工整，符合近体诗格律规范，是旧题乐府与近体诗结合的典型作品。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层，表层是对江南四月明丽风物的喜爱与闲适意趣，深层是漂泊异乡的游子久客未归的怅惘，以及乡思难遣的淡淡愁绪，情感表达含蓄蕴藉，哀而不伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一句里的“薰风”指的是从南方吹来的和暖的风，特指初夏的南风。“芳步齐”是说江南游春的女子脚步整齐，姿态轻盈美好。“渺弥”是形容水势浩茫、无边无际的样子，用来描绘晚云和水面相连的开阔景象。“萋萋”是形容草木生长得十分茂盛的状态，这里指远处沙地上的草长得繁密。“白苧”指的是古代乐府吴声歌曲里的《白苧曲》，原本是吴地的民歌，多写情思。“前溪”是古代吴地的舞曲名，也指江南地区的溪流，这里就是指眼前的溪流。“乡梦”指的是思念家乡的梦境，是古代诗歌里常见的表达思乡情绪的意象。“孤舟”是指孤零零的小船，是羁旅诗里常用的代表漂泊的意象。
逐句白话释义
第一句写江南农历四月的时候，和暖的南风轻轻吹拂，气压较低，风仿佛贴着地面流动。第二句写江南的年轻女子们结伴游春，脚步轻盈整齐，身姿十分美好。第三句写傍晚的云层和水面连接在一起，放眼望去一片浩茫，看不到边际。第四句写远处的沙地上层层叠叠的草长得十分茂盛，在空旷的天地间显得格外葱郁。第五句说如今再唱《白苧曲》，已经没办法谈论古时候的情思，时代变化很多。第六句说眼前有几枝盛开的花，足够让人在溪边酣饮沉醉，享受此刻的闲适。第七句写孤零零的小船上有个漂泊的客子，还没办法回到自己的家乡。第八句写他刚要做一场回到家乡的美梦，山间的鸟儿突然啼叫，把他的梦打断了。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了江南农历四月暮春初夏的明丽风光，也写了江南女子结伴游春的闲适场景。诗人先铺写了水天相接、草木丰茂的开阔远景，营造出江南特有的温润秀美氛围。接着笔锋一转，从对景物的描写转到了诗人自身的状态，提到了听古曲、饮花前的日常闲情。最后落到了诗人作为漂泊游子的身份上，抒发了自己久客异乡、无法归家的怅惘情绪。整首诗前半部分写景明快美好，后半部分抒情含蓄深沉，用美好的江南景色衬托出了诗人的思乡之愁，情感表达十分细腻动人，没有过于浓烈的悲苦，哀而不伤，符合中国传统诗歌的审美特点。
跨学科 · 是什么
江南四月草本植物生长规律植物学
农历四月的江南地区气温基本稳定在20摄氏度以上，降水充足，非常适合草本植物的生长。沙质土壤的排水性好，很多耐湿的草本植物都可以在江边沙地上生长。这段时间草本植物的生长速度很快，短短几周就能长出茂密的植被层，一眼望去就是成片的绿色。“萋萋”是古人对草本植物茂盛状态的典型描述，和实际的植物生长规律完全吻合。江南地区常见的这类草本植物包括狗牙根、芦苇、荻草等，都有极强的适应性，能够在江边沙地存活。这类植物生长形成的植被带还能起到固沙、涵养水源的作用，是江边生态系统的重要组成部分。古人很早就注意到了农历四月草木丰茂的特点，经常在诗歌里用这个意象来烘托氛围。这个知识点属于植物学的基础常识，没有争议，和诗句的描写完全对应。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏舒缓，符合江南风物温润的特点。首联两句节奏轻快，读出春日的明丽感，“江南四月”后面稍作停顿，“薰风低”三个字读得轻柔。颔联两句节奏放慢，读出开阔的画面感，“共渺弥”“空萋萋”拖长音，体现辽远的感觉。颈联两句语速稍快，读出闲适的意趣，“不堪论”“犹可醉”重音稍突出，体现情绪的转折。尾联两句语速放慢，声音放轻，读出怅惘的情绪，“归未得”“山鸟啼”的尾音稍低，带出愁绪。整首诗的押韵字是“齐、萋、溪、啼”，诵读的时候这些字要重读，体现近体诗的韵律感。要注意不要读得过于悲伤，整体情感是淡淡的怅惘，不是浓烈的愁苦。诵读的时候可以配合轻微的摇头晃脑的动作，更好地体会诗歌的节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗先景后情的结构，先描写身边的景物，再抒发自己的情绪。也可以仿写“孤舟有客归未得，乡梦欲成山鸟啼”的转折句式，先写期待的场景，再写被打断的失落。仿写的时候要注意前后内容的关联，景物描写要为后面的抒情做铺垫，不能脱节。比如可以写“校园五月暖风轻，教室学子读书勤”作为开头，先写场景，再转到自己的感受。也可以仿写对仗的句式，比如“晚云接水共渺弥，远沙叠草空萋萋”，前后两句字数相同，词性相对，画面统一。仿写的时候不需要严格遵守格律，只要句式整齐、表意通顺就可以。可以多使用有画面感的词语，让读者能直观感受到你描写的场景。写完之后可以多读几遍，调整不通顺的地方，让句子更流畅。
核心名句写作应用
“孤舟有客归未得，乡梦欲成山鸟啼”这句可以用来描写思乡的情绪，适合用在回忆家乡、抒发羁旅愁思的作文里。比如写自己在外读书，过节不能回家的时候就可以用这句话来表达自己的思乡之情。也可以用来描写想要达成某个愿望，却被意外打断的失落情绪，不一定局限在思乡的主题里。比如准备了很久的比赛突然被取消，就可以化用这句话来表达自己的失落。应用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改动一下，贴合自己的写作内容。要注意不要用在过于欢快的场景里，这句的情感基调是偏怅惘的，和欢快的氛围不搭配。小学生写作文的时候可以先把这句的意思弄明白，再用到合适的地方，不要生搬硬套。引用的时候可以稍微解释一下这句的意思，让读者更容易明白你要表达的情绪。
关联知识图谱
郭茂倩《乐府诗集》同源乐府旧题关联
《江南曲》是乐府杂曲歌辞的旧题，起源于汉代的江南民歌，多咏江南的风物和男女情思。历代很多诗人都写过同题的作品，比如南北朝的谢朓、唐代的李贺、刘禹锡等人都有《江南曲》传世。这类作品的内容大多和江南的水乡风光有关，风格清新婉丽，带有明显的江南地域特色。本诗也是沿用了这个旧题的传统，描写江南的风光，同时加入了羁旅思归的个人情感。这个关联属于文学常识里的乐府旧题关联，是通用的知识点，没有争议。ps阶段只需要了解这个旧题的基本属性，不需要深入研究历代作品的差异。可以把这首诗和其他的《江南曲》作品放在一起对比阅读，感受不同诗人的创作风格。这个知识点的来源是中华书局出版的《乐府诗集》，可信度很高。
名句 CLASSIC LINES
孤舟有客归未得，乡梦欲成山鸟啼
该句以细腻的笔触刻画了游子思乡的典型场景，艺术感染力极强。
标签 TAGS
作者 POET
李咸用 生卒年不详
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